衡阳市八中高二年级研学旅行

衡阳市八中高二年级学生的研学旅行之路

用勤奋寻求真理，用实践检验真理

8月19日早上，全国百强名校衡阳市八中高二八百多名师生走出教室的小课堂，走向自然的大课堂，开展“用勤奋寻求真理，用实践检验真理”为主题的研学活动。活动目的地长沙柏乐园研学基地，为期两夜三天，同学们将通过亲身体验亲手触摸，促进书本知识与理论的深度融合。

作为推进素质教育的方式之一，研学旅行近年来愈发受到重视。2016年11月30日，国家教育部、发改委等11部门联合下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。2017年3月14日，衡阳市直10个部门结合衡阳的实际，联合下发了《关于推进衡阳市中小学生研学旅行工作的实施方案》，其中提到各中小学校要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划。

研学旅行是组织学生集体走出校园，通过直接经验，丰富知识，开阔眼界，陶冶情操，是一个非常重要的教育形式。

 

增进友谊，培养品格

研学旅行的过程中，同学们集体食宿，一起度过户外拓展和红色景点学习的时光。拓展中，有一个项目叫指压板跳绳。分成两组进行比赛，二十人一组，其中二十人中只需选出８个人参加比赛。跳绳不难，在指压板上跳绳很难。指压板表面密布针尖样突起物，站在上面跳绳，既考验耐力，也考验毅力。同学们没有推托，每组主动站出八个参加比赛。呐喊、鼓励、欢呼，尽管有锥心的痛，脸上仍然洋溢着快乐的笑容。通过这些户外拓展活动，对增进友谊，培养优良品格，有特别重要的意义。

游中有学，学中有思

研学旅行和文化本身就是一体的，当教育延伸到旅游的学习形态，就叫做游学。游学是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。游学精神溯源于孔子，孔子周游列国治学精神就是现代游学的始源。参观湖南党史陈列馆时，同学们不禁感慨，“有一种感染，叫身临其境。以前背诵历史动的是大脑，站在这里看历史动的是心。”很多知识，通过实践获得，印象会更深刻，震撼也会更强烈。

培养综合素质，提高社会实践能力

随着70后、80后家长成为主流，他们对小孩子的教育意识已不再停留于“跳农门”，不是砸锅卖铁也要考上大学的旧观念，他们希望自己的小孩是健康的、快乐的、善良的。综合素质与文化程度没有必然联系，公交车上让座的人往往是中小学生。这次研学旅行中，一位女同学捡到一个手机后，马上交给带队的研学导师，通过广播，很快找到丢失手机的游客。而社会能力，它更加需要实践。因为它没有固定的公式，只有从实践中体验和摸索才能得到。

 

走进大自然，探索新模式

研学旅行的重要方向就是和学校结合，也是学校探索教育新模式的重要纽带。这种教育创新，将告别四体不勤五谷不分的培育观念，增强生活常识和社会认知的能力。衡阳市八中龚彩福校长全程参加了这次研学旅行，他说，“学习固然重要，但是走进大自然也必不可少，它们是互相依存互相补充的关系。”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。饱读诗书、研文习武不是学子们的终极目标，我们的终极目标是用勤奋寻求真理，用实践检验真理。