「一题N解」高中数学数列002，不进来看看吗？

“今天给大家介绍这样一道题，题目不是很难，但是在多种方法的碰撞中，希望掌握等差数列的本质”

题目

知识准备：

十种处理方法

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结语：

这道题其实很简单，用第一种方法解个方程组即可，但是在这十种方法中，前四种方法分别练习了三种求通项的办法，尤其式推广形式，告诉我们只要知道公差和任一项即可求解，没必要非求出首项。后六种方法用到了等差数列的图像性质，但更重要的是总结了六种处理三点共线的办法，建议做笔记收藏。

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