读书可明理,可观史,可鉴人,可谓是思接千载,视通万里。这美好之情境,不是玩物丧志游手好闲之流所能领悟的。 观书 【明】于谦 书卷多情似故人, 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字, 胸次全无一点尘。 活水源流随处满, 东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客, 未信我庐别有春。 【赏析】 唐太宗推行科举,为选拔一批出身贫寒而有作为的知识分子进入统治阶层,起了积极作用。但到了明代,不少人却将读书当作升官发财的敲门砖,只要敲开了做官的大门,就将心思用在如何升官发财上,不再对书感兴趣了。而于谦酷爱读书,深知读书的益处,看到这些知识分子达到目的后放弃读书进取的堕落现象,题下了《观书》一作来抒发胸臆,批评当时的读书现状。该诗盛赞书之好处,讲开卷有益之理,极写读书之趣,意趣高雅,风格率直,颇有感染力。 “书卷多情是故人,晨昏忧乐每相亲。”书本好似感情真挚的老友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。本诗开篇,即以个人读书的独特体会,谈出自己和书本的亲密关系。 “眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”眼前的书,一读即是无数字,读书之多之快,表现诗人读书如饥似渴的心情,胸中顿觉爽快,全无一点杂念。“直下三千字”,写为书所吸引;“全无一点尘”,写书本知识荡涤心胸,心无杂念。这两句诗使诗人专心致志,读书入迷的情态跃然纸上,也道出了一种读书方法。 “活水源流随处满,东风花柳逐时新。”活水句,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许,为有源头活水来”句,是说坚持经常读书,就象池塘不断有活水注入,不断得到新的滋养,永远清澈。“东风”句是说勤奋攻读,不断增长新知,就象东风催开百花,染绿柳枝一样,依次而来,其乐趣令人心旷神怡 。 “金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。”结尾一联,以“金鞍玉勒寻芳客”为陪衬,写出书斋之乐。“勒”为马笼头。“金鞍玉勒”者是富贵公子,再缀以“寻芳客”三字,直是富家浪子。这些人整日寻花问柳,和作者明显是两个不同世界之人,故而他们不会相信书斋之中别有一个烂漫的春天,是以“贵公子”反衬读书人书房四季如春的胜景。 来源/中国诗歌网 责编/家筱 制作/兰宇、跃升 版权声明:【阅读公社所使用的文章、图片及音乐属于相关权利人所有,因客观原因,如存在不当使用的情况,敬请相关权利人随时与我们联系及时处理。】 |
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