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小学教育阶段的学习经验对孩子来说是十分重要的，一些学习习惯和学习方法在这几年逐渐形成，经历小学五年的学习，步入小升初关键时期，在这时候更应该家长和孩子共同努力，将之前落下的基础课程等都补起来，否则到了初中之后，这些基础课程的落后会影响孩子对新内容的学习和接受。接下来分享一些在我家孩子身上看到的内容给大家，供给小学的家长借鉴！ 语文 语文讲究的是语感，应该让孩子从小养成阅读的习惯，不管是课本也好，还是课外读物也罢，养成习惯是很重要的。我也给孩子买了不少课外书，但却没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识，阅读类的题目还占有分数很大的比重，都是偏向于分析和日常积累。所以说，让孩子从小养成良好的阅读习惯，是学好语文的关键。 另一方面，诗词的积累也是必要的，别说在小学，一直到高考都是要考古诗词的，很多初高中学习的古诗词都是小学时候背过的，所以说，古诗词积累这个习惯应该一直保持并坚持下去。 数学 数学学习最基础的是数字，我们从小学习1、2、3、4、5，各种数字排列组合也都是在0—9之间，第一想到的就是加减乘除。确实，小学最基本是学好加减乘除，然后难度的题型是应用题，看了一下孩子的试卷，数学的周考、月考等难题的试卷大部分题型很多跟小学的数学有关联，只是原来的数字改成现在的字母，加深了难度。所以现在只有花钱请老师补课，帮孩子提高这方面的短板。当然，数学的学习在难题应用题方面，孩子们不要死学，应该多学解题思路，获得举一反三的能力。 英语 孩子在小学时期自认为英语学的不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。现在的英语虽然说是从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，完全考验词汇积累，周末更是几大张，大半的题不会，就是因为单词的学习不扎实、不牢固。我同事的孩子虽说现在学的进度也很快，但却觉得很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优的，就是因为人家单词在课余的时候优化提升过。所以说，英语方面，单词真的是非常重要的，基础的东西更不应该不重视，有了基础才能巩固啊。词汇量积累够多，在后来学习语法的时候也会更轻松。 最后不管哪门学科的学习，都应该注意一个概念，习惯的养成。根据我孩子班和其他同事孩子班情况，我发现这样一个现象：小学成绩优秀的学生进入初中大部分成绩还是不错的;小学成绩中等的学生进入初中后很有一部分能进入优生行列;小学成绩差的学生进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上。小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的。学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课(补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯)，一定要抓好孩子的学习习惯。 |
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