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低年级孩子培养好这5大好习惯,学习问题都解决了

 爱君如梦69 2017-09-06

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精选专题 | 习惯养成

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人与人的差距,就是习惯的差距,是现在得到公认的观点。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量,习惯一旦形成,不花十倍、百倍的气力,很难改变。所以,“从小养成各种良好的习惯”已经成为每个孩子的必修课。


不良的学习习惯若被及时发现,也易于纠正。若不重视培养,不良习惯越积越多并稳固定型,既影响良好习惯的建立,到达中高年级后也很难纠正。


良好的学习习惯有很多,对于一个小学生来说,至少要养成这五大学习好习惯。

定时专心学习


我们都是从学生走过来,都觉得学习是一种艰苦的脑力劳动。只有专心,全神贯注才能去提高学习效率取得良好的成绩。为了使孩子养成专心致志的学习习惯,我们家长都要认真看待孩子学习这件事。


首先,孩子上学后需要为孩子准备一张书桌或者适合孩子学习的专用地方,决不能让孩子今天趴在床上应付,明天又在椅子上凑合。再来,要为孩子安排一段温习功课的时间,在这个时间段,全家人都要安静下来,给孩子创造一个安静的环境,以免分散孩子的注意力。


家长的榜样也很重要,在陪孩子写作业时,父母可以在旁边静静地看书或看报,孩子会在其中自然地养成定时专心的好习惯。

按时独立完成作业


要让孩子知道做一个好学生必须要有学习的责任感,而按时去独立完成学习任务是学习责任感的最具体表现。一个好学生到了该学的时候就应该放下一切,主动地去学习,应该由自己去完成的作业决不让别人去代替。


那我们都知道,低年级孩子的自制力比较差,这时就需要家长给以督促和指导。不管孩子提出什么理由和借口,当天的作业必须当天完成,决不允许拖到第二天。那么,孩子在做作业的过程中也经常会遇到困难,我们可以给以讲解和启发诱导。在这过程中,家长们还是要多些耐心,花些时间去引导。因为,孩子要掌握知识,发展智力,培养不怕困难的坚毅精神,只有通过独立去思考,独立工作才能做到。  


正确姿势书写


“字”是人的门面,小时候练得一手好字会使人受益终生。如今,不少成人,甚至文化水平很高的大学生,字也写得不怎样,让人觉得跟他的身份很不相称。主要是因为在小学刚学写字时没有受到引导训练,从握笔到书写都不正确,还养成了胡乱涂抹的坏习惯。


如何让孩子养成正确的书写姿势呢?孩子写作业时需要我们认真观察及时纠正,其次,通过讲解使孩子树立形成正确美观的印象,再次,随时提醒孩子们握笔的姿势。


其实,练习写字的初期主要是在于强调正确的写字方式和坐姿,也让孩子学会静下心来写,刚开始宁可让孩子写得慢些,少些,但一定要写好。

课后复习课前预习


复习是非常的重要,因为复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固。其次,通过复习可以加深知识点的理解,做到温故而知新。另外,通过有系统的复习可以使知识系统化,把先后学得的知识连贯起来。


指导孩子复习要把握住这三个方面:引导孩子、掌握正确的复习方法、形成良好的    复习习惯。如此,孩子所学到的知识才能更融会贯通。 

广泛阅读


当孩子有了一定阅读能力,可以让孩子广泛阅读课外书。比如说:科普读物、文学作品、历史故事、儿童读物、报刊等。

   

贝尔安亲一直提倡阅读。因为,阅读是一切学习的基础。孩子读的书越多,他的知识面就越广泛,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。作为家长,我们要尽自己的能力给孩子添些课外书,引导孩子认真阅读,从而养成阅读的习惯。这将是孩子一辈子的财富!


低年级孩子是好动好问的,模仿性也强,所以在良好习惯培养上应以常规学习习惯培养为主。在培养方法上重激发欲望,反复训练,形成习惯培养,在这过程中还需要把握几个方法: 


及时提醒


在培养小学生学习习惯过程中,有效的提醒是非常必要的。持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点,为了取得更好的学习效果,不仅要从学生实际出发开展丰富多彩的活动,还要注重提醒。


当发现孩子的表现不能令人满意时,我们要及时送出一个眼神、一个手势或者是一下轻轻地爱抚,就会唤起孩子的注意。  


树立榜样


低年级的孩子是最会模仿的阶段,大人们的一言一行都要注意,尤其在日常生活中    表达出的言辞都要修饰,更包括平日大人之间的沟通,虽然不是直接跟孩子交流,但也会成为孩子模仿的对象。因此,家长要树立好榜样。


恰当的表扬


恰当的表扬,可唤醒隐藏在孩子心中的自豪感,从而调动孩子学习的积极性,这也是培养孩子良好学习习惯的重要手段。


赞美需要多样化,要有针对性,语言要丰富,切记不要总是一句“你真棒”。对低年级孩子来说,一句表扬或是一朵小红花都可以充分调动他们的积极性。   

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