分享

写作方法|四种思考角度教你写出主题新颖的作文

 dawn的图书馆 2017-09-07

写作方法|四种思考角度教你写出主题新颖的作文

我们都知道,作文要拿高分,除了文笔好,还需要构思新颖,引人入胜。那怎么样才能巧妙构思,写出不同于其他人的文章呢?今天,我们就从四个维度出发,开拓你的写作思路,教你写出新颖的作文。

一、从'话题的另一意义'的角度切入   

许多题目都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则很难构思出新颖的主题,写出的作文虽不跑题但也显得一般,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或其比喻义的角度切入,构思定能出新。

例如:以'水'为题,写一篇文章。若从自然界之'水'这个意思层面上去理解,把'水'当成名词,很多人就会从保护环境角度出发,构思很难出新;若把'水'理解成形容词,如'这个人很水',在这个层面上理解'水'的意思,则其拟题、行文都会很有新意。

二、从'缩小话题内涵'的角度切入   

有许多话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵。

例如:以'第一次'为题,写一篇文章。这时便应缩小题目内涵,才有利于构思选材。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,获得高分。

写作方法|四种思考角度教你写出主题新颖的作文

三、从'话题的逆向思维'角度切入   

围绕考试话题,自我多方设问,从而立意选材,这是写作时的一般作法。然而,绝大多数人只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发问。

例如:江西省2001年中考话题'尊重',考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题,这些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向',从'逆向'角度思考发问,'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好,为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等,如此这般提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。

四、从'话题的另一时空'的角度切入   

围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事去立意选材,无可厚非,但这都是从话题的'现实时空'去构思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的'过去时空'或'未来时空'角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的'过去时空'或'未来时空',只要能含蓄、曲折地反映话题的'现实时空',便能写出颇具新意的考场作文来。

例如:四川省德阳市2001年的中考话题'初三生活',若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让人耳目一新。

写作方法|四种思考角度教你写出主题新颖的作文

总结:看了以上的分析,是不是对写作构思有了新看法?建议大家平时多运用以上的思考方式,久而久之,便能开拓思路,写出新颖的作文。

编辑:心台

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多