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素心:你要勇敢——致大陆的家长们

 云天一鹤757 2017-09-08

▲素心带村里小朋友做游戏

本文为茅卫东老师原创,校长传媒获得茅卫东老师授权转自微信公众号“

教育自由谈-ID:maowd121

请素心在我的“教育自由谈”千聊直播间讲家庭教育,本身也是一件勇敢的事情。

因为我和素心不熟。

虽然我们是微信好友,但没怎么聊过。她有时也会在我的“教育自由谈”群里发言,身为群主的我经常半天一天不瞅群里一眼。

但每次看到素心的讲话,总让我眼前一亮。

她的视角,和很多家长、老师完全不一样。从她话语中,能感受到一种平静的力量。

这一定是一个有故事的人。

于是就约,请她讲讲自己的家庭教育心得。

素心一直忙。昨天晚上,终于有空了。

于是,开讲。

题目就很不一般。

《你要勇敢——致大陆的家长们》

素心介绍了自己家姑娘的成长故事。

小姑娘要上学前班了,因为“文盲”,被拒。素心和她爱人当时都是国企员工,一个是理工男,一个是女文青,但他们不教孩子识字数数这些。

后来女儿上小学,进的是一个“垃圾学校”。在五年级时,孩子直接跳到了初一。

无他,小姑娘爱思考,会琢磨。

小学四年级一次考试,老师看到她有一道题与大家答得都不一样,也就是与老师的答案不一样。于是就点名让她站起来说说是怎么想的。小姑娘站在那儿说,如果你认为我是错的,你给我理由呀。

老师仔细想了想,发现是他自己错了。

中考时,小姑娘考入了省重点,但成绩一塌糊涂。

召开家庭会议,大家的一致意见是:算了,不吃这个苦,不上大学也罢,反正能端盘子、能修电脑修手表,饿不死的。

小姑娘高中阶段就在家门口的早餐店打工换早餐,从小跟着父亲拆这个修那个,动手能力超强。

17岁读专科,小姑娘开开心心地和初中的男班长谈恋爱,她的班长,也是一个学霸。

亲戚都为孩子的前程担忧,素心和爱人却不以为然。

读完专科,通过中介申请,又读了一年的国际课程,小姑娘留学荷兰。再以后,和初中班长结婚,一路读到博士,现在是博三。

素心说,当初没有想到会有今天,就是一直追随个人兴趣。比较巧的是,博士是世俗中一种成功的象征。

孩子不寻常的成长历程背后,往往是父母不寻常的思考和选择。

60年代初出生的素心夫妇对物质生活没有太多的要求。

1997年,素心丈夫重病,高位瘫痪,后初步康复,但身体状况无法继续在国企工作。

2001年,夫妻双双内退,当时家庭月收入不足千元。但一家人的心情从没有因为物质生活的困顿而受影响。

女儿读初一时问素心,妈妈,你希望我将来做什么工作呢?

素心说,我希望你将来和你喜欢的人一起生活,做自己喜欢的事。这样就是美好 人生了。如果你们喜欢的事还能够养活你们,我认为这便是再好不过的人生了。

不在乎物质条件,素心和爱人对孩子的精神成长特别重视。

从小,他们就有意识地在体态姿式上与孩子保持平视。在与孩子交流中,坚持谁对听谁的。大人孩子都要讲道理,说理由。

去权威化、批判性思维的训练,生存能力、沟通能力的培养,让小姑娘从小就阳光、自信、独立。

陈丹青说,大陆人都长着一张张受气的脸。素心女儿不然,她有一张没有被欺负过的脸。

或许是这个原因,小姑娘在国外,许多人不相信她是中国大陆出来的。

欧盟同学对她说,你的眼睛里没有坏掉的东西。

遇到在欧洲开店的温州人,小姑娘上前跟人家讲汉语,结果对方说,你的汉语讲的真好——把她当日本人了。

她的小学、中学、大专都是在大陆读的,为什么没有被欺负?怎么就成了”漏网之鱼“?

还得归功于素心夫妇对女儿的保护。

素心说,女儿读初一的时候,有位老师对孩子有很大的误导。素心就以“请教问题”的名义去跟班主任反应情况。班主任看到素心很真诚 ,就实话实说这个老师之前没有教学经验,只是在招聘考试中成绩第一名。之后,两人居然一块商量用什么合适的方法换掉这位老师。

英语作业中经常有抄单词内容,抄错了还可能要被罚抄数倍。素心去和英语老师沟通,老师后来取消了这个班抄单词的作业。

老师怎么可能听家长的?

素心的经验是:无论老师个人表现如何,我们都要将他当成有专业素养的老师去面对,千万不要把他当成普通俗人。

有一次,素心给其它孩子——所谓学渣当过代家长。班主任起先都不用正眼看她,但素心依然非常谦和地和他交流,慢慢地,班主任也放下了日常的那副低俗架子。

素心说,回顾女儿的成长,他们的核心经验是勇敢,不怕周围人的议论,坚持自己的主张;他们的核心技能是沟通。亲子沟通无障碍,孩子在家里有充足的安全感。善于和老师沟通,为孩子争取宽松的环境。

虽然整体来说,大陆的教育环境很糟糕,但素心说,生命是有温度的,每个人可以作出自己的选择。

人生就是一串问题组合,所有的问题后面都是学问。重要的是,你要勇敢去面对它,让问题成为你成长的台阶。

而作为家长,首先要想清楚,你要培养一个什么样的孩子。

现在,素心夫妇告老还乡,开始关注农村留守儿童问题,并与当地学校合作尝试新教育的探索。


祝福他们!   

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