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我的女儿11岁，在同龄人中算独立自主性很强的。她1岁半就跟大人分床睡，不到2岁就自己吃饭、自己穿衣服，3岁就自己洗澡、洗衣服，8岁就会自己买菜做饭……我的同事很羡慕，问我是怎么培养出来的？我半开玩笑半认真地说：我有绝招。 第一招：自己的事情自己做 这是培养孩子独立自主性最重要的方法和原则。孩子两岁左右就开始有独立意识，动手能力也大大提高，有自己做事的愿望。此时，我和爱人就开始放手，培养孩子的自理能力。吃饭时教孩子自己用餐具，衣物鞋袜教会孩子自己穿，刷牙洗脸、上厕所等都让孩子自己完成。 在让孩子做自己的事情这一过程中，我和爱人注意了以下几点： 一是事情在其能力范围之内。什么事情孩子能够自己做，什么事情孩子还没有能力学会，我和爱人有清醒的认识。比如，我们不会在孩子1岁的时候就让她自己洗澡、洗衣服，3岁的时候就让她学做饭。在孩子3岁时洗衣服时，也只是洗洗小内裤、薄上衣，那些厚的、重的衣服也是我们帮她洗。 二是对孩子充分信任。许多父母尤其是爷爷奶奶老觉得孩子小，不相信孩子能自己做好自己的事情，所以什么都帮孩子做。我俩则认为，孩子是学习能力最强的，所以给予孩子充分的信任，内心充分信任，就能做到真正放手。我的一位亲戚的孩子，现在十几岁了还不会吃鱼，因为他妈妈一直担心他被鱼刺卡着，每次吃鱼前都帮他把鱼刺挑得一干二净，结果剥夺了他学习吃鱼的机会。 三是有充分的耐心。孩子在学习某项新技能的时候，难免笨手笨脚，有时还会搞得一踏糊涂。比如，我的孩子在学习自己吃饭的时候就搞得桌子上、衣服上、脸上到处都是饭菜，我们没有着急帮她清理，而只是教她怎么做可以更好，结果她桌子上一天比一天干净。 四是舍得让孩子受苦受累。我俩明白，只有让孩子受苦受累，才能学到本领，长大以后才能少受苦受累。孩子刚上一二年级，我和爱人就教她做饭、切菜，有一次不小心把手指切到了，我们帮她包扎好，轻描淡写地跟她说，没事，爸爸妈妈小时候也切到过手，掌握好方法，熟练了就不会切到手啦。由于处理得当，孩子对切菜没有恐惧感，越切越好。 五是及时给予鼓励。孩子学习做自己的事情，不管完成得是否出色，我和爱人都会及时给予鼓励。孩子第一次做菜，一个菜烧焦了，一个菜很咸，我和爱人照样夸奖她，说前一个菜很香，后一个菜下饭，第一次做菜就做得这么好，真有天赋。孩子很有成就感，越来越愿意做，越做越好。 第二招：尊重孩子的意愿 只有在孩子的意愿得到充分尊重，让其有选择的自由，孩子才敢于表达自己的真实意愿。比如孩子穿什么衣服，很多家长都会用成人的眼光去评判，帮孩子拿主意，说这件衣服颜色不配，那件衣服太薄会着凉，结果孩子一起床就习惯问：妈妈，我穿什么衣服？ 我们在孩子的成长过程中，十分注重尊重孩子的意愿。孩子挑选兴趣班时，都是随她自己，有些兴趣维持没多久，像钢琴才学了几个月，还帮她买了一台旧钢琴，她说不学就不学了。有些兴趣则从上幼儿园开始，一直维持到现在，如拉丁舞、游泳。 前几天刚开学，孩子要选个地方托管，方便放学后做作业。有个培训机构规模很大，老师多而且经验丰富，还开办了各种补习班，她许多同班同学都在那托管。我们带她看了，她不喜欢，偏偏要选旁边一个小机构，安安静静，只有几个学生，而且没有一位是同班同学。我们尊重她的意愿，没有为了她的学习让她选择那家比较大的培训机构。 现在孩子要做什么事情，我和爱人都会先听孩子自己的想法，有时我们会给点建议，但最后都是由孩子自己作决定。 第三招：出了问题自己承担后果 孩子有选择的自由，就有承担选择后果的责任，这是我们一贯坚持的原则。 比如在吃饭问题上，我们跟孩子说清楚，选择吃或不吃、吃多少这是你的自由，不过如果过了吃饭时间，那就没得吃了。记得孩子在2岁左右的时候，有一次想玩玩具，叫她吃饭她不吃，我们吃完饭后就把饭菜收好，把零食也收好。孩子玩累了，叫饿，要吃饭。我们跟她说，过了吃饭时间要到下一餐才有饭吃噢。孩子就哭，我们不为所动。饿过这次后，一叫吃饭，孩子就会上桌。 在起床问题上，我们也是让孩子自己选择。孩子自己设好闹钟，如闹钟没响或没把孩子闹醒，我们会叫醒她一次，如果她选择继续睡，我们也不管，让孩子体验迟到的后果。挨过老师批评和同学的嘲笑后，孩子后来一听到闹钟响就起床，而且会早早把上学的东西准备好，催我们出门。 还有，孩子如果把什么东西弄丢了，我们会叫她用自己的零花钱买，如果把别人的东西弄坏了，也叫她用自己的零花钱买了赔给人家。 电视剧《人民的名义》中，陈海的儿子小皮球踢球把学校墙壁弄脏了，侯亮平叫他用粉笔把墙壁收拾干净，就是让孩子承担行为的后果。 第四招：让孩子独立解决问题 老鹰在小鹰嗷嗷待哺的时候，不辞辛苦觅食喂食。当小鹰的翅膀能够抗击风暴的时候，老鹰就毫不犹豫地将小鹰赶出家园，把自己的孩子推下山崖，推到风中，让小鹰独立面对问题和挑战。没有独立性就没有参与竞争的条件，这是人类社会和动物世界都遵循的真理。 我经常跟孩子说的一句话就是“方法总比困难多，爸爸相信你一定能找到办法解决”。当孩子在生活中、学习中遇到了难题，我们不会马上帮她摆平，而是鼓励她自己想办法独立解决。 学习上，有不会做的题，我们不会直接告诉她答案，而是引导她利用学习过的知识，开拓解题思路。生活中，孩子遇到困难了，只要是在她能力范围内的事情，我们就只给予引导，而不亲自动手包办。 玩具坏了，我会引导她自己动手修。她跟同学闹别扭了，我们会让她自己去处理。有一次，她忘了带饭卡去学校，她打电话给我，我告诉她，你自己想想有什么办法解决。结果，她找同学借了饭卡。 孩子在一次次独立解决问题的过程中体味到了成就感和价值感，就会越来越依靠自己，勇敢面对更多生活、学习难题。 第五招：允许孩子犯错 我对孩子常说的另一句话是：错误是宝贝，不要怕犯错，犯错之后找到原因，下次不再犯，就进步啦。 孩子在学习洗碗的过程中，有一次把碗打碎了，孩子吓了一掉，用怯怯的眼神看着我，我没有批评孩子，而是马上跟她说，没关系，想想原因，下次不会打碎就行了。结果，孩子洗碗一次比一次洗得好，后来再也没打碎碗。如果把孩子责骂一通，估计孩子再也不敢洗碗了。 我和爱人总是鼓励孩子去学习新东西，不要怕犯错，不要怕失败。孩子只要看到好玩的项目，她就会主动尝试。比如学自行车，摔倒过很多次，我鼓励她：别怕摔跤，多摔几次就会了。结果真的2天就学会啦。滑板也是，不断尝试，结果滑得比大部分男同学都要好。 如今众多的孩子都处于过度保护的状态中，变得不敢去尝试新东西。原因要么是父母怕孩子吃苦受累，怕孩子受伤；要么是父母不宽容，孩子犯错失败就批评指责、否定嘲讽。 意大利教育家蒙台梭利曾说:“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”美国教育家罗伯特博士也提出，现代孩子教育有十大目标，其中最重要的便是独立性。 父母们，你们准备好了吗？
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