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语文素养是在课标中教师理念的第一条提出来的，教师要全面提高学生的语文素养。语文素养是多方面要素的集合，学生整体素质在语文学科方面的体现。一个学生对自己祖国语言文字的热爱程度，对语言文字积累的多少，语言的思维的灵敏度，学习语文的基本方法的掌握程度等这些都是学生的语文素养。语文素养是新课程的核心概念，也更好的体现了素质教育的精神，更加丰富了语文课程的价值追求，促进了学生在语文知识、能力和情感态度，思想观念多方面的和谐发展。因此，我们坚持“素养——养成”的课程基本模式。所谓“养成”是指多方面信息，多种方式和力量，多渠道，自我构建，生成。这里既有教师的引导，也有作为学生主观的因素，相互促进而成的。作为一个语文教师我们首先要树立的理念就是要全面提高学生的语文素养。 |
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