阅读,是孩子一生最大的财富。培养孩子阅读习惯多早都不算早,但只要你开始了,多晚都不算晚。人生的高度,取决于你读过的书和遇见的人。 1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。一般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。
在培养孩子阅读习惯的同时,家长应注意孩子的阅读状况,防止孩子出现以下不良的读书现象。 一、死读书,读死书 像和尚念经一样,有口无心,眼睛看着别处;不过脑子,毫无作用。 二、任务式读书 孩子看书的时候,总会时不时看一下时间,生怕时间到了,多读了一分钟; 三、追求书的数量 孩子以读书的遍数、本数为标准,以为读的遍数越多、本数越多,读的书就越多。 那么怎样提高孩子阅读能力呢?下面几点做法家长们应该积极去尝试。 营造良好的阅读环境和氛围 要想孩子爱上阅读,父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是:充满书香的家。 书在家里无处不在,读书是家里成员的休闲活动之一,而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得,在这种环境中,孩子必然受到潜移默化的影响。鼓励幼儿将书当“玩具”去玩,视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内,我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。 Reading Habit 把选书权交给孩子 大人要在一开始陪孩子买书的过程中,引导孩子学会判断,什么样的书够好,什么样的书不够好。给孩子一些基本的选书原则,然后放手让孩子自己挑选,你会发现,孩子很会选书,他选择的,都是适合他这个年龄段阅读的,而且品质都不差。 Reading Habit 掌握阅读方法 方法一:提问阅读法+重复阅读法 让孩子带着疑问来阅读,可以提高孩子的阅读兴趣。有些材料的阅读,如儿歌,诗词,经典故事等,可以让孩子多次阅读,能够达到背诵的程度。这样,家长翻开这些书时,读其中的一部分内容,然后让孩子看图“读”(其实是背)出相关的内容。 为什么要这样做呢?这主要是让孩子有一种自我实现感,即我也能读书了。这一点非常重要。当孩子正确“读”了书中的内容,家长应及时鼓掌给予表扬。 方法二:角色扮演法+想象阅读法 当孩子已经熟悉了书中的内容,爸爸、妈妈和孩子可以分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣,而且还能培养孩子阅读的良好习惯,提高其注意力。 当家长给孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,说出故事中的人物将会如何发展。想象阅读法是培养孩子创始力的重要途径之一。大科学家爱因斯坦就说过:“想象比思维更重要”。 Reading Habit 亲子读书 有空多和孩子一起读书,亲子阅读是培养孩子阅读习惯的重要方式,无论你有多忙,也最好每天抽出一些时间和孩子一起读书,这对家长来说也是一种生活情操的培养,对孩子来说,是一种无声的教育。经常和孩子一起读书,孩子的心灵容易得到滋润,思想得到净化,更有利于增进亲子感情。 Reading Habit |
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