作者：郑玉红马克·吐温先生曾经说过：十九世纪美国有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。《假如给我三天光明》这本书，就是美国著名作家海伦·凯勒写的自传体小说。读这本书时，我几乎一直是泪流满面的，为主人公跌宕起伏的不幸命运和震撼全世界的精神所折服！ 海伦·凯勒，出生于1880年6月27日，在她19个月时，因为发高烧导致双目失明，音哑耳聋，这突如其来的变故，让她不能与人交流，也不能聆听声音，美丽的世界在她的眼里，一下子变得苍白无力和悲凉……她变了，变得暴躁、任性…… 就在她六岁那年，莎莉文老师走进了她的生活，教她认字、断文，才使她张开了心灵的眼睛，得以走进学校学习，与人沟通交流。在莎莉文老师和父母的耐心培养教育下，海伦·凯勒博览群书，学会盲文，那突起的盲文键盘摸得她手指都出血了，但她始终不放弃，不退缩，阅尽千书万卷。终于，功夫不负有心人，她成功了，以优异的成绩毕业于美国最高等的学府——哈佛大学德里克夫学院，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。毕业后，她奔走于全世界，为和她一样不幸的人创造幸福生活，最终，她成了全世界唯一的盲人教育家。海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为她从阅读中掌握了知识，改变了命运，才如此幸运！ 我被海伦·凯勒坚定、乐观、积极、向上的精神深深打动。海伦·凯勒之所以能创造出这一切一切的奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和战胜不幸的信念，她经历了生与死的考验，却用爱拥抱了全世界！海伦，用她的行动向全世界证明了读书可以改变命运的奇迹！她一直渴望得到三天光明：第一天，要看帮助她的莎莉文老师，还有她的同学和小伙伴；第二天看日出，接着还要去参观有名的艺术馆；第三天，海伦·凯勒还要再一次看那美丽无比的日出。而且，还要和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢快的小鸟！ 如果不是书籍给予海伦知识，拯救了海伦生命，她的人生不会如此辉煌！书是一方草地，是一片树林，是一条小溪，给身患多种残疾的海伦带来了新生力量！疲劳时，她就让心灵在树林和小溪里栖息、浣洗，看小草蓬勃，听小鸟啁啾，感水花激溅。最终，海伦赢了，战胜了病魔，走出了精彩的人生之路！莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，如果不读书，海伦也许早夭折了；如果不读书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果不读书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果不读书，人类将无从谈生活、谈价值、更无从谈发展！ 多年的阅读经历告诉我，书是浮躁的沉静剂，是心灵的抚慰良药，不读书的心灵是荒芜的土地。如果土地荒芜，杂草就会滋生，丑恶就会肆无忌惮的蔓延！ 记得上中学时，有一次，老师问全班同学，有没有人读过《爱的教育》并且能复述内容。同学们三三两两的小声嘀咕，在他们惊诧的目光中，我骄傲的举起了手，当我讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。看的书多，自然写起文章来如行云流水，每每自己的作文被当作范文在全班、甚至全校同学面前诵读讲评时，我的心里就会涌起一股无法言说的愉悦！ 歌德曾说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。没错，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的事迹中找到无穷的力量，我们无法丈量生命的长度，但我们可以拓宽生命的宽度，而读书，就是拓宽生命宽度的最好方法! 比如《钢铁是怎样炼成的》、《悲惨世界》、《飘》 、四大名著等等。 读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门。书，是一叶扁舟，载着我们遨游在知识的海洋。书，是我形影不离的好朋友，我的成长因读书而美丽。书，陪伴我度过了美好的青春年华；书，让我学会了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；书，让我懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀；书，让我感受到了“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静……读书，让我健康成长；读书，使我更加成熟。因而，我的生活因读书变得更加绚丽多彩！书山有路书香使人醉，学海无涯读书更明志。 我渴望读书，渴望获得知识，但是我却常常会有这样的疑惑：应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为一种既普通又直接却非常有效的求知方法，对老师来说显得尤其重要。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“点睛”之笔，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助记忆，便于日后比较、综合、分析，如果在书的空白处批注自己的看法、疑问、评论等，会加强我对文章的理解、记忆。 常听家长说：“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里谁的话都不听了。”所以，读书时我时常想到幼儿园孩子具有模仿性，这是一种纯洁美好的心理品质，当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中表现出这样那样的错误，孩子们就会及时为我指出，这不仅使师幼之间的关系逐渐融洽，还会让课堂气氛极为活跃。 读书让我更深刻的体会了教育的平等民主性，在孩子眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理就会获得一种平衡。如此，老师也最受孩子欢迎，孩子乐意与我走近，常把心里贮藏的秘密告诉我，还向我诉说烦恼，我因此常和孩子们交流，为他们解决心中的困惑，这不能不说是一笔最宝贵的精神财富。每当孩子们用信任的目光向我表达纯真感情时，我的心情就莫名的激动，深深的体会到作为一名老师的成就感。毫不避讳地说，这种成就感，正是我读书获得的最大利益，是不断学习、不断完善自己人格的具体表现。 老师，要教育好下一代，首先必须要认识到自己面对的对象是谁？教师是人，学生也是人，是人都有不足，有了这种认知，就会“严于律己，宽于待人”。有人说，要教给学生一杯水，老师必须有一桶水！但一桶水如果不再添加，也有用完的时候。所以，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水、长流水”，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，读书学习，等于为自己建造一座知识的堡垒，方便时拿出来与孩子分享，是我人生的最大乐趣！ 我非常热爱书籍，爱书的人，是崇高的人，也是高尚的人；爱书的民族，是伟大的民族。很庆幸，我是一名幼儿园老师，我希望自己能在读书中不断提升自己，为自己插上飞翔的翅膀，然后收获无与伦比的精彩人生！ 读书吧！读一本好书，就像酷热的夏天遇到了浓荫，会让你增长不少智慧，会给你浮躁的心灵带来惬意的凉风；读一本好书，就像迷途的航船遇到了灯塔，让你高扬理想的风帆，驶向人生成功的彼岸! 未来日子里，但愿我们都能与好书为友，以好书为鉴，与书同行，不仅能铸就自己精彩的人生，还能为下一代注入新鲜的血液和活力。因为，我们的未来是孩子，孩子的未来是国家和民族的希望，少年强则国强！如果用知识武装起来的人是任何力量不可战胜的，那么用知识武装起来的民族就是最有智慧的强大民族！
郑玉红，甘肃庄浪县第二幼儿园园长 |
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