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董腾老师今天讲座主题是《语文分数直提40分，名师董腾现场揭秘两大法宝!》主要包括了以下3个要点： 1、语文为什么差？知识体系掌握是关键！ 2、提分先读懂题，董老师自创解题源代码！ 3、“董语文”，两大法宝教你“懂语文”！
建立高考语文源代码，什么叫建立高考语文源代码？所有的题目的答案都可以在考试前准备的！有人可能会说，语文怎么可能提前准备呢？这个也太难了！那今天给大家举举例子！
语文的主观题可以准备，比如古诗词鉴赏力的任务形象题，这种题型初中和高中都会考到！
既然要说题目的类型，先给各位讲一讲在我的课堂上古诗词鉴赏划分为2大类题目，基础题和赏析题，基础题包括：文学常识题、风格题、手法题、形象题。文学常识题现在在考试中的比例越来越高。风格题，诗人的风格，比如说杜甫什么风格，白居易什么风格，如果这些你都不知道的话，你也许不具备参加考试的基本能力。因为这是必会的，但是很多同学却没有完整的整理过，那更不用说手法题了。 什么叫手法题？修辞方法、表现手法、描写方法都是属于手法，比如说修辞方法里面的比喻。什么叫比喻？比喻分几种？什么叫夸张？夸张分几种？什么叫借代？你能确定的说出借代的定义吗？举出借代的例子吗？如果能的话才有资格参加考试。如果不能的话，你该学的知识都没有学会，这就是中国人学语文的最大的问题，以为自己会了。 今天我们来说说形象题应该怎么做呢？ 同学们做形象题一般是努力的去看懂这个诗，然后看懂诗里的这句话表现了这个形象，那个形象。 但是这样做总不对，总不对表现在哪儿呢？主要有2个表现。 （1）根本没看懂诗什么意思，很难理解每一句 （2）诗是看懂了，但是答出来的那个词，写出来的那句话并不是真正的答题术语。很多人，人物形象和情感是分不清的。 比如说一个人被贬了，他的人物形象是什么？如果你要说怀才不遇、壮志难酬，那他的情感呢？也是怀才不遇、壮志难酬、报国无门。这人物形象和情感就难以划分了。所以你根本就没有弄清楚什么叫人物形象，哪些词是用来回答人物形象的。 其实人物形象并没有那么难！
写诗的人，就分2种，一种是男人，一种是女人。 诗中的人物形象有3种，男人、女人和小孩。那么只要掌握这三种人都有哪些形象就可以答题了。
那男人也就划分为2种，一种是将领官员，一种是文人雅士。当官的和不当官的，这种形象是不一样的，那今天我们来说一说文人雅士都有哪些形象呢？ 再划分2种，叫爽和不爽。人物形象归根到底是和人物有关的，人物到底是什么形象？其实很简单，给各位列出来了：
这就是最常见的文人形象。 那好了，我们来看一下诗：
一句一句找，文人还是当官的？文人！爽还是不爽？喝喝酒，应该是爽的！你看，一句一句看，喝完酒之后一醉之后睡三天，这叫什么？叫啥也不干！叫洒脱，对不对！“寻诗”这就叫情趣高雅！ 根据诗中的内容分析到的标答术语。 再看一首诗：
男人！没当官！ 有人可能说不爽？说里面有病和穷，在看一下，病的是谁，穷的是谁，是其他人吧？所以确定是爽。 再一句一句来，天气暖和了，我睡醒了，什么也不干，这叫洒脱。客人光阴诗卷里，叫情趣高雅！ 划着船见朋友，这叫重视友情。
再看一首：
住郊区叫什么？闲适淡薄。 暑天倦卧叫什么？洒脱。 ... ...
这是文人。高考语文、中考语文都可以准备。 掌握源代码，掌握知识体系图，就可以把握中高考阅读！
除了阅读，还有什么可以准备？当然有！哪个版块呢？作文！ 举个例子：
你会发现拿起笔来，写的内容会很虚。你举不出具体的例子。这样的文章会出现问题了，什么问题呢？言之无物！可怕！ 那么为什么学生们的作文会言之无物呢？很简单！因为学生们没有生活，现在学生就是上学、睡觉、吃饭....让学生怎么有生活呢？ 学生怎么看社会变化呢？怎么了解传统文化呢？但是考试的话会考！没有生活的话，每词可以写，这个很正常！那怎么办呢？所以作文可以提前准备！
我们看一下2011年的新课标卷： 你看这个题目和2017年是一回事儿吧！其实2011年就可以考过了。
所以，作文需要提前准备！
社会变迁是个常考的主题！ 一起来看真题:
仔细审题！重点是写我和高考么？看下主干40年来高考，让你写什么？通过高考这个点，还是写社会的变迁吧！如果你只写高考，那就完蛋了！通过高考来写社会进步，就好比通过共享单车、VR、高铁等等写社会进步是一样的。
各位朋友！发现了么？2017年全国语文高考作文只有9套卷，其中有5套都考了时代变迁这一个点。这是2017年考试的情况。也就是这5套本质上来讲，一篇文章搞定，只是切入的角度不同！ 所以，有写同学考试的时候是临产发挥，满分60能考42！ 但是，如果提前准备好的话！结果肯定不同！道理就是如此！
那么社会变迁到底怎么写呢？今天先讲一种！
如何写传统文化？ 最大的问题就是文章太虚，写怎么保护传统文化。言之无物不具体，那怎么办才能具体呢？ 这篇文章，同学们就是用这个方法，高考作文拿到了很高的成绩，大家先来感受下。当年物的景象和现在物的景象景象对比，通过物的变化体现社会的变化。 2段背景，2个片段景象对比。当年这个物的景象和现在物的景象2者进行对比。这一对比体现社会的变化，通过物的变化体现社会的变化。具体怎么说？
当年的场景应该怎么写？听起来简单，有同学说小时候天很蓝水很绿我也很单纯环境很好空气很清晰... ...烂文章，小学二年级作文。 写当年的环境分2块，一个是背景，一个是核心的物。 （1）背景，自然环境和人文环境。 自然环境用专有名词，不要用虚的。水家门口有什么谁？树，什么书？街，什么街？说出来一定很美，这个叫做民俗文化。甚至包括小时候的服饰、文化、方言。你会发现在老舍的作品里都是北京方言，这是能打动读者的东西。 所以你会发现，你其实知道很多东西，但是你不知道写哪个，用哪个和怎么用！ （2）背景描述好之后，再来写核心的物。物的形状、大小、色彩、声响、神韵... ...怎么去写？当中运用到哪些修辞手法，运用到哪些技巧这都是需要训练的。现在是知道了总比不知道好，知道之后要去研究怎么去写。 比如说一个山东的同学这么写：
提前准备好文章段落，上网搜、翻书查。读书少，编不出来，道理非常简单。 举个例子，看一下董腾老师的一篇文章：
如果说你在考试之前准备好这样的文章！ 遇到这样的题目《老规矩》、《一切都刽过去》，其实你不需要临场发挥。语文考试的所有题目，都是以前有考过。
今年高考之前，预测了下高考的作文：
高考作文没有那么复杂，要的是对作文题目的研究，要的是题目背后找到核心观点，这是最重要的。
语文学习是有逻辑的。 （1）学会对应的专业知识 （2）了解语文的专业和技巧 小沪整理了一份董腾老师精华资料 董腾老师让你懂语文 后台回复 沪江网校董腾精华资料 就能收到 这么贴心你不打算给个
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