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钱基博先生:国学振兴从何谈起?

 許學仁 2017-09-18





故事的开始是这样

必先知“学”之含义,而后可与言国学。试条析而竟其义:


(一)何谓“学”


按学之为言“觉”也。(《说文·教部》:“斆,觉悟也。从教,从冂。冂,尚矇也。臼声。学,篆文斆省。”《白虎通·辟雍篇》:“学之为言觉也。”)“所以疏神达思,怡情理性,圣人之上务也。民之初载,其矇未知;譬如宝在乎玄室,有所求而不见,白日昭焉,群物斯辨矣。学者心之白日也。人心必有明焉,必有悟焉,如火得风而炎炽,如水赴下而流速,斯大圣之学乎神明而发乎物类也。”(采徐斡《中论·治学篇》)“君子博学而日三省乎己,则知明而行无过矣。”(见荀子《劝学篇》)唯“觉”斯征“学”,唯“学”乃臻“觉”。是故言学者不可不知“义”、“数”之辨;知之者觉;昧之者愚也!何以言其然?《荀子·劝学篇》曰:“学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人。(古人言学以圣为归。圣者,大觉至通之称。《庄子·天运篇》曰:“圣也者,达于情而遂于命也。”《说文·耳部》:“圣,通也。”《白虎通·圣人篇》:“圣者,通也。”)真积力久则入,学至乎没而后止也!故学数有终;若其义则不可须臾舍也!为之,人也!舍之,禽兽也!”此知“义”与“数”之辩者也。《汉书·艺文志》曰:


古之学者耕且养,三年而通一艺,存其大体,玩经文而已;是故用日少而畜德多,三十而五经立也!后世经传既已乖离,博学者又不恩多闻阙疑之义,而务碎义逃难,便辞巧说,破坏形体,说五字之文,至于二三万言,后进弥以驰逐。故幼童而守一艺,白首而后能言,安其所习,毁所不见,终以自蔽,此学者之大患!



此不知“义”与“数”之辨者也。於戏!让清乾嘉已还.学者方承惠栋、戴震诸老之遗风,袭为一种考据琐碎之学,辨物析名,梳文栉字,刺经典一二字,解说或至数千万言,繁称杂引,号曰汉学;群流和附,坚不可易;于是专求古人名物、制度、训诂、书数,以博为量,以窥隙攻难为巧;若舍是不足与于“学”者!庸讵知汉学之所谓名物、制度、训诂、书数者,苟子之所谓“学数有终”,而无当于“不可须臾舍”之“义”也乎?古人为学以畜德,贯其义也;后儒讲学以驰徒说,逐子数也。虽然,苟子不云乎:


君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静,端而言,蠕而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口,口耳之间则四寸耳!曷足以美七尺之躯哉!(《荀子·劝学篇》)



此“觉”与“不觉”之别,“君子”“小人”之分也!不可不深察,不可不熟虑!



(二)何谓国学 


国学之一名词,质言其义曰:“国性之自觉”云尔!国于天地,必有与立。而人心风俗之所系,尤必先立乎其大,深造而自有得,相以维持于不敝。其取之它国者,譬之雨露之溉,土肥之壅,苟匪发荣滋长之自有具,安见不求自得而外铄我者之必以致隆治,扬国华也耶!是故国学之所为待振于今日,为能发国性之自觉,而俾吾人以毋自暴也!吾生四十年,遭逢时会,学术亦几变矣。方予小弱,士大夫好谈古谊,足已自封,其梯航重译通者,胥以夷狄遇之,而诩然自居为中国,以用夷变夏为大戒,于外事壹不屑措意。此一时也。“风气渐通,士知弇陋为耻;西学之事,问途日多。然亦有一二巨于,訑然谓彼之所精,不外象数形下之末;彼之所务.不越功利之闾;逞臆为谭,不咨其是。讨论国闻,审敌自镜之道,又断断乎不如是也。”(采严复《天演论·序》)此又一时也。既世变日亟,国人晓然于积弱,则又以为中国事事不如人,旧学浸以放废!于是“家肄右行之书,人诩专门之选,新词怪谊,柴口耳而滥简编;向所谓圣经贤传,纯粹精深,与夫通人硕德,穷精敝神,所仅得而幸有者,盖束阁而为鼠蠹之久居矣!”(采严复《涵芬楼古今文钞·序》)然而行之二十年,厥效可睹:衡政,则民治徒为揭帜,而议士弄法不轨,武人为于大君。论教,则欧化袭其貌似,而上庠驰说不根,学生自名天骄。横流所极,纪纲何存!欲求片词支义,足以维系一国之人心者而渺不可得!国且不国,何有于治。於戏!古谚有之曰:“橘逾淮化为枳也。”况于谋人之国,敷政播教,将谓树一国之人文,而可以移植收其全功者乎!此必不可得之数也,其效则既可睹矣。此又一时也!大抵自予之稚以逮今日,睹记所及,其民情可得而言:其始足己而自多,后乃蔑己以徇人。然见异思迁者,徒见人之有可法,而不知国性之有不可蔑。而足己自多者,又昧人之有可法,而不知国性之有不尽适。二者之为蔽不同,而失之国性之不自觉则均。是故言“国性之自觉”者,必涵二谛而义乃全:一曰“必自觉国性之有不可蔑”。昔罗马大哲尝作诗歌以大诰于国曰:


“前车非远.希腊所程猗!希腊之花,昔何荣猗!彼昏不知,狎侮老成猗!黩其明神,薄其典型猗!万目异色,群耳无正声猗!纲绝纽解,人私自营猗!累世之业,黤其沉冥猗!嗟我国人,能勿惩猗!”(采梁启超译,见《庸言报》第一卷第一号《国性篇》)



嗟乎!吾每诵此,而感不绝于予心也。倘一国之人,自上而下,不复自知我国历史久长之难能,文化发扬之可贵,本实已拨,人奋其知,自图私便,则国与民之所恃以抟系于不坏散者,仅法律权力之有强制,生命财产之受保障耳。于精神意志之契合何有!一旦敌国外患之强有力者临之,但使法律权力.足以相制.生命财产,足以相保,而蚩蚩者氓,只如驯羊叩狗,群帖焉趋伏于敌人之足下已耳。古今之亡国者,未或不由是也。倘有国之人焉,胚胎于前光,歌诵其历史,涵濡其文化,浃肌沦髓,深入人心。人心不同,而同于爱国,如物理学之摄力,抟捖一国之人,而不致有分崩离析之事也。如化学之化合力,熔冶国人,使自为一体,而示异于其他也。然后退之足以自固壁垒,一乃心,齐乃力,外御其侮,而进焉则发挥光大之,以被于全人类而为邦家之光。此国性自觉之第一义也。一曰“必自觉国性之有不尽适”。吾国立国于大地者五千年,其与与我并建之国代谢以尽者几何?而我乃如鲁灵光巍然独存。虽中间或被夷虏,为国大厉,而渐仆渐起,不旋踵而匡复故物,还我河山,歌斯哭斯以聚国族于斯;其国性之养之久而积之厚也,其人入之深也!此不待言而自解也。然树艺积久而必萎,国性积久而有窳。时移势迁,有不适者。故曰:“文久而息,节族久而绝。守法数之有司极礼而褫。”(见《苟子·非相》篇)又曰:“礼时为大。”(见《礼记·礼器》)因时制宜,宁容墨守!非有所矫,不能图存,固也。如人性然,变化气质,增美释回;君于道在修身.何莫不然。然而不可不知者:国性可助长而不可创造也,可改良而不可蔑弃也。倘如“戕贼杞柳以为桮棬”(见《孟子·告子上》),桮棬未成而杞柳先戕,庸杞柳之所利为之乎。然则斫丧国性以致富强,富强未致而国性先坠,庸国人之所利为之乎。即中知,固知其不利矣。於戏!晚近以还,欧化东渐,国人相竞以诏;浅尝之士,于所学曾未深求,辄捃摭所闻西事以自矜诩,蕲欲措诸施行;而仁义道德传自往昔.为人生所必繇,古今中外莫能易,操之则存,舍之则亡者;则或以其中国老生常谈,放言高论,务摧灭之以为快。人心不安于淡定,国事日征其蜩螗。贪冒淫侈以为文明,弱肉强食为公理。生心害政,以若所为,而曰“强国救群之道在是”,譬于饮鸩而救渴。吾见渴之未救而大命已倾,国之未强而人心先坏。安其危而利其灾,所谓“强国救群之道”,果如是乎!然则国学之所为待振于今日者,为能发国性之自觉,而俾吾人以毋自暴也。伯尔君子,尚顾名思义而之所从事焉!



(节选自钱基博《今日国学论》)


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