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孙瑞雪丨我们不断告诫孩子,是因为我们对自己从来都不放心...

 仰羊 2017-09-28

一个人的能力并不取决于他读了多少书,而取决于他人格的完善,这样的人在心理上没有障碍。没有障碍的人身上有一种力量。这种力量驱使他把所有注意力都集中在一件事上,他一心一意要把这件事办好。

——孙瑞雪


儿童的优秀品格如何形成(下)

 

文丨孙瑞雪

上篇:孙瑞雪丨为何有的人容易趋恶,有的人却向善向美?


我们不断告诫孩子是因为我们对自己从来都不放心...


蒙特梭利说,教育者总是把自己作为一种榜样,因为他不时地感到恐慌,于是他说:“我必须树立一个好的榜样,要不然我的学生将来会变成什么样子呢”这句话的意思是他可能变成坏人,所以教育者特别担心他的学生变成坏人。我们理所当然地这样想孩子,因为成人抵制不了引诱,每天都在自我挣扎,因此,他在教育学生的时候也会以这样的心态去看孩子。


看看我们周围的生活,大多数成人都在担忧:“这样做孩子会变坏。”然而一个发展完善、正常的人,他不会这么想,我们不断告诫孩子,那仅仅是因为我们自己对自己从来都不放心,我们内心有恐惧。


蒙特梭利说:“人类的悲哀在于白圈的人去教育蓝圈的人。”当蓝圈的孩子不断按照自我完善的这个轨道发展的时候,白圈的人会把我们的孩子拖离这个轨道。儿童在整个成长期不懂得什么叫不好,他的一切都顺应自己内部的发展,他追求完善是一种自然状态,不费任何力气地趋向完善,他们对完善的寻求不是一种牺牲,而是他们的生活本身。


对于追求权钱色欲者,要禁他的欲,他就会非常痛苦,因为他抵抗不住权钱色欲的诱惑,让他一辈子不想这些,对他来说简直就是一种苦行。所以他们要严守他人制定的法规,或严守他们的精神领袖所规定的信条,以帮助自己抵抗诱惑。但是蓝圈的人不需要别人传播什么教条,因为他们忠实地严守着其内心天性的信条。他们不需要一个领袖,他们也不需要一个宗教的教规,他们只是遵守内心的规则。这个内心天性的建立恰恰就在0至6岁,这是问题的关键所在。所以白圈里的人和最旁边的红圈里的人,做梦也不可能想象蓝圈里的人有多快乐。

 


当你完善自己,你会发现你也在完善社会!


儿童对于成人来说是高状态的人。蒙特梭利认为,一个人的思想境界达到较高水平就会对社会产生推动作用。我们所谓创造世界的人,是说对这个社会有推动作用的人,是愉快的人,是自我完善的人。虽然这个世界上白圈里的人多,蓝圈里的人少,但蓝圈里的人创造的精神财富却更可能对人类的进步产生推动作用。


回顾一下我们的历史,就会看到在每个时代,都有人为自己向往的理想做点什么。比如林肯解放黑奴,曼德拉解决种族歧视问题。蓝圈里的人没有必要在同诱惑的搏斗中浪费自己的精力。


人类的整个目的是为什么?

我认为是完善自己


即使你有一亿美元,有了全世界,可你发现你还是你,你还在原地踏步,那么拥有什么都没有任何意义。可是当你在不断完善自己的时候,你就会发现一个秘密,因为你在完善自己的同时也完善了你所在的这个社会。




你的注意力是放在完善自我上,还是自我挣扎上?


小说《嘉丽妹妹》里有个说法:“有的人天生就在墙内,有的人通过努力,可以达到墙内,有的人会在墙头上,有的人终生努力都到达不了墙内。这恰恰与蒙特梭利所说的一模一样。面对一件事,很多人都会说:“这件事是不可能的。”为什么呢原因是他们总在同自我作斗争,而那些没有同自我做斗争的人,却把全部精力放到了一件事上,他克服各种困难,这件事就成功了。


所以蓝圈里的人与白圈里的人截然不同——蓝圈里的人把所有注意力都放到了完善自我上,白圈里的人把所有注意力都放到了自我挣上。


蒙特梭利说,总之,从品格的角度而言,白圈里的人很多,他们需要用拐杖来支撑自己。如果教育仍然一如既往,人类的水平还会下降。如果一个民族,她的人民0至6岁没有得到很好的发展,那么这个民族的素质就会下降得特别快。


一个来自白圈的人向属于蓝圈的孩子讲话,他可能会说:“不要贪权钱色,这可能会导致罪恶。而孩子会说:“我们不喜欢权钱色。我们喜欢真善美。”很显然,来自白圈的教师只会降低儿童的水平而不会带领他们走向完善。这就是蒙特梭利所讲的新教育与旧教育的不同。


我们今天所从事的教育是一种新教育。可能有人意识到了,一个平庸的人源于他小时候没有接受良好的教育。实际上,一个人的低能完全来自于0至6岁受到了成人的控制。蒙特梭利说,如果我们进行了新的教育,人为的对儿童的限制将会取消,人们注视的将不是如何做“大事情”,呼“大口号”,而是从最现实的事情做起,那就是让儿童完全自由地听从内心的驱动去做他的事。只要我们能做到这一点,我们的孩子就会发展得非常好。


你读了许多书,但依然可能缺乏能力。


一个人可以读完全部历史、全部哲学,而依然缺乏能力。这一点我体会最深。我的好朋友和她的爱人生活了十几年,头5年她读了很多书,她发现她依然没有能力,出去不知道怎么办事。但是在后10年的成长过程中,因为真正的爱和从未有过的自由,她的心智得到了发展,她开始成熟了,她发现她的能力就来了,她的事业得到了很大的发展。


一个人的能力并不取决于他读了多少书,而取决于他人格的完善,这样的人在心理上没有障碍。没有障碍的人身上有一种力量。这种力量驱使他把所有注意力都集中在一件事上,他一心一意要把这件事办好。


所以很多人发现,有的人没有受过教育,却能发展得很好,有的人虽然受过很好的教育,却活得一塌糊涂。这至少说明了一点:你读了许多书,但依然可能缺乏能力。如果你以一个积极的心态去看别人、看世界,你的心情会很舒畅。如果你觉得处处险境,事事难办,总有人在算计你或阻挡你,你就会分心、沮丧,就没有办法把注意力放在最重要的问题上。琐碎把我们束缚在了小事上,远了人生目标。


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