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怎样提高孩子的阅读效果?

2017-09-30  mingtian6...

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怎样提高孩子的阅读效果?

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前言

现在越来越多的家长开始注重培养孩子的阅读兴趣和阅读能力了,那么怎样才能提高孩子的阅读效率和阅读能力呢?一起学习下这篇文章,相信对阅读培养方法有所启发。

有家长提问:孩子阅读是朗读好还是默读好?怎样才能知道孩子是在认真阅读,还是在敷衍了事?孩子读完以后,一问三不知什么都不知道,怎么解决?

在这里跟大家介绍几个简单而有效的方法,我用这种方法训练的学生,在一周至二周时间内,阅读能力和阅读效率都会得到较大改变。具体方法如下:

02

一  让孩子有目的的去阅读

什么目的呢?看完以后要能大致跟别人讲得出所看的内容。孩子带着这种目的去阅读,其专注度自然就会高,也会有意识的去理解、记忆阅读材料的内容了。

03

二 猜想内容

孩子在看一篇文章前,先让他看标题,然后再根据标题去想象文章内容,最开始时可让孩子向你讲述他所想像的内容。这样既训练了孩子的想象力,同时他在后面阅读时,自然也就会去对照文中内容与自己所想像内容之异同,所以孩子在阅读时,专注度也就会自然提高了。

家长注意事项:孩子在向你描述他所想像的内容时,不管你认为有多么离谱、荒唐,你都不能挖苦、讽刺、否定。因为这样做你不仅扼杀了孩子的想象力,还很有可能会让这种训练终至。

此时家长要做的就是给孩子肯定、认可、鼓励。“你的想法太奇妙了”、“我这么都没想到呢?


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三 复述

让孩子把所阅读内容,复述给你听。孩子在阅读之前就知道你要他复述,他阅读的专注度和效率就会不一样了。

刚开始时,可让阅读材料简单、短小一些,以降低阅读难度。这样可增加孩子的信心,提高孩子兴趣。

阅读材料可以用其课文,也可用一些课外阅读材料。

同样,孩子在复述时,家长要尽量用语言和眼神给孩子鼓励、肯定。而不要去打击否定孩子。

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四  用数学应用题去训练

解数学应用题在全世界范围内,都是不少孩子难以跨越的一个坎。用数学应用题去训练孩子的阅读理解能力,可以一箭双雕,既帮助孩子跨越了解数学应用题这道坎,同时也改变了孩子阅读时不爱思考、不爱动脑的阅读习惯,还训练了他们精准的表达能力。

我的训练方法:学生来问我这道题怎么做时,我都不会给他们讲解。我先要让他们回答我两个问题:

“1.这道题让我们做什么?2.告诉了我们什么已知条件?”

这时学生们一般都回答不出这两个问题。他们之所以解不出数学应用题,很大一部分原因不是因为不会,而是因为根本就没有去认真阅读,没有去认真理解每句话、每个词的意思。

然后我会让他去继续阅读,学生带着以上两个问题去阅读时,他的阅读效率就会不一样了。这个时候往往就会听到学生惊喜地冒出一句:“老师,我知道怎么做了。”

当然也有少部分理解能力的确比较差的学生,通过反复阅读后,还是不能回答以上两个问题。这时老师再去问学生题中每一句话的意思,甚至是每一个词语的意思,这时学生往往也都能答出来。然后再去问他上述两个问题,学生通过前后一窜,往往也能回答出上述两个问题了。

绝大部分学生,通过一周左右这样的训练,学生心目中数学应用题做这个拦路虎,都基本上能够得到较好的解决。当然前提是要对她以前所学过的知识进行查漏补缺。

孩子的习惯培养也好,学习方面遇到的困难也罢,只要家长稍加用心,再加之方法正确了,要解决这些问题都不是什么难事,如果不去解决,孩子的问题就会越来越多。 

编辑:泡泡糖

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