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秋分好时节,秋雨细无声,告别燥热的秋燥，迎来凉爽无比的金秋，2017年9月28日，明德雨花实验中学信息班的“翻转课堂”首轮研讨活动如期举行，研讨由教科室主任刘辉主持，全体行政及所有语文老师以及信息班全体任课教师参与研讨。 下午三点，明德雨花实验中学初226班坐无虚席，初一信息班“翻转课堂”研讨课正有序而愉悦地进行。研讨课由初一语文教师肖妹芳执教，教学内容是一篇文短蕴深的文言文《陈太丘与友期行》。执教老师首先用故事导入，随后同学们进入101网站的云课堂观看微课自主学习，边看边完成老师精心设计的学案，然后小组之间合作交流自主学习的内容，接着就是成果展示。执教者以诵读为重点，从读准字音，读出韵律美，读出情感，一步步引领学生领悟古人的智慧和情感，同学们的演读更是把课堂一步步推向高潮。紧跟着是同学们利用网络平台跟帖讨论，思维碰撞，思想徜徉，课堂展现让人耳目一新。最后当堂检测，学生测试卷一旦提交，网络平台随即评价，老师第一时间把握课堂效果与学生学习状况。网络平台的适时跟踪反馈，让每一个学生“动”起来，同学们的学习热情感染了在座的每一个老师，网络信息时代带给孩子们学习方式的转变是巨大的。 随后，在学校至善楼三楼行政会议室罗镇校长亲自组织教学研讨。罗校长肯定信息技术带给课堂、给学生的翻天覆地变化：学习容量增大，学习方式更自主，教师课堂组织教学实现“一对多”、“一对一”有效跟踪，更适合学生知识的掌握、学习能力的提高。罗校长还提出在小组建设、提问方式等方面还需进一步优化。初中部语文教研组长汪惠君老师从课型设计，新技术运用等方面给予高度肯定;刘凤友老师抛出了语文素养、语文能力与“翻转课堂”如何有效结合的思考，研讨气氛相当活跃。最后，刘辉主任评价说，课堂七读，将诵读推到极致，学生在读中纷纷入场至入境，动手动口动脑的习惯得以养成，动心的价值取向得以默化，课堂节奏渐渐推向高潮，课堂活力反推师生活力，学生是欢快的，教师也是愉悦的，是不可多得的一堂精品。 “翻转课堂”是生命课堂推进中的一种新形式、新尝试，明德雨花实验中学将在示范引领、经验分享、研讨交流中助推学校信息班教育教学研究，充分发挥信息技术在课堂运用的最大能效。
图：唐星宇 文：贾玉洁 肖妹芳 审核：杨静芳 |
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来自： wwm5837 > 《高效课堂与同课异构》
