我是一名初三的学生，数学成绩一直上不去，做题没有思路怎么办？

初三做数学经常没思路，这肯定和初一初二的学习习惯有关系。初三面临中考，数学成绩还不是很好，学生家长肯定着急，作为初高中衔接的初三一年是特别重要的。不过这时家长学生不要太着急，急着找这个找那个培训班去补课，课肯定是要“补”的，但关键还是自己，得静下心来想想该怎么做？


我们知道，初中数学不同于小学，有的学生小学数学还可以，但是到了初中就落下来了，究其原因是学数学的思维变了。小学数学学生被动接受的比较多，学生只要多学点，反复练习成绩很好提高。但是初中就不一样了，知识点相对多又复杂，并且趋于抽象化，所以此时学数学并不是简单的叠加问题，越往高年级抽象思维越强，如果学生不改变学习方式，很难应对高中高强度的学习任务。针对这样的情况，我想这些学生还是从这些方面做起:

1、抓课本，抓基础。要清楚每一章每一节具体的知识点，把这些知识点在脑中有个知识体系，我之前学的时候经常用这种方法很是管用。然后回顾哪些知识点掌握的可以，哪些是瓶颈即知识点不清晰的，这些才是学习的重点。如果把重点放在不懂的问题上，学习效率就很高了。

2、养成独立思考问题的习惯。许多学生升到高中后，许多科目不像初中那样学习“得心应手”，关键是不喜欢独立思考，不会提问题。所以这些初三学生在梳理知识点时就应该心静，甚至有时可以不翻课本把知识点梳理下去，如果能这样说明你已经会独立思考了，在做题的过程中不要一不会就请教它人，孔子不是说“不愤不启，不悱不发”吗？事情在独立思考之后实在有困难可以寻求他人的点化，这样之后你会茅塞顿开，所以，学生要把独立思考的习惯带到以后做事的过程中。

3、认真对待错题，这是我反复强调的问题，在高中会学习的学生都会准备错题本，错题其实就是我之前说的知识点的瓶颈。我们都知道经历过挫折的人往往成长的更快，相应的认真对待错题的学生善于总结的学生成绩提高的更快。

所以在此时我还是要向这些孩子说，成绩暂时不好没关系，关键是要找到自己的问题所在，不着急，不慌张，以好的学习态度，正确的学习方法去学习，做题思路就会慢慢打开，成绩自然而然就提高了。

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