  引言： 在小学阶段，老师让我们写班上同学的作文，一定会有那么几次。 可有的娃很苦恼：咋写呢，每天都见面，没啥新鲜事可写啊！那梅花鹿老师就要弹弹你的小脑门了，咋写？抓特点、抓特点、抓特点啊！写人就得抓特点啊！ 下面这四篇，都是鹿森林四升五的小作家们在暑期写的。请你来做小评委，评一评，谁在写班级同学时的“抓特点功”已经修炼得很厉害了？ 鹿森林小魔法师：陈李苗（565字） 尽管已经放暑假了，但我的耳边依旧回荡着你的狮子吼，眼前依然浮现着你学习时的背景。你是我们班的大队委——雅婷。 这位女侠可不是普通的大队委，她是一条变色龙。瞧，体育课上，她目光四转，很快发现了异常，摇身一变，成了一头“母狮子”，去教训专门欺负女生的吴立学。 吴立学上一秒还是头耀武扬威的老虎，可看见雅婷却秒变成一只低声求饶的小老鼠。只见他低着眉小心翼翼地说：“大队委大人，你大人不记小人过，宰相肚里能撑船。饶了我吧！”可是，林雅婷她面不改色，浑身上下透露着杀气，丝毫没有就此罢休的意思。 “呃，还有……还有……月落乌啼霜满天，夫妻双双把家还。”吴立学憋着笑，又生一计，想用“满腹文采”来感动雅婷，没想却引发了导火线。 “谁跟你双双把家还呀！”雅婷怒吼一声，使出绝招“排山倒海”！只见吴立学踉踉跄跄地连忙后退三步。“我……我……再排……山倒海！”大队委话音未落，就听那边垂死挣扎着哀叹道：“哼！看来我得使出‘泰山无影脚’了！”吴立学用脚在空中乱挥了几下，但最终因功力不济，自己跌坐在操场上。 “可恶！得看看我的‘峨眉无影脚’！”雅婷这一脚彻底把吴立学打得躺在操场上直不起腰来。 把吴立学赶走后，雅婷又摇身一变，变成了温顺的小绵羊，对旁边早已看呆的女生们露出乖乖女般的笑容。其他原本凑热闹的男生一哄而散了。 这就是我们的大队委――雅婷，一只有趣的变色龙。 鹿评： 哈哈，你们班有这样厉害的大队委吗？奇怪，这样的女侠一般成绩都会很好，在班级也很有威望，难道她们真的是隐藏在民间的绝世高手？就写法来讲，小作者很善于运用对比之法，值得揣摩！  鹿森林小魔法师：陈硕（778字） 我有一位同学名叫钟艾克，不仅跑步飞快，做起事情也是十分迅速，所以同学们都叫他“小旋风”。 快看，他来了！头顶上有一丛山尖样的头发，单眼皮下有一双黑宝石般的眼睛，很亮很有神。两条健壮的双腿，跑起步来肌肉紧绷，像两台动力十足的小马达。 一次运动会上，他报了单人200米男子短跑的项目，当时我们都在旁边观战。只见参赛选手们站在起跑线边准备着，当广播里放出“各就各位——预备——”的口号时，他们全都蓄势待发，“砰”的一声枪响，参赛选手就像一根根弹簧猛地冲离起点，向前方奔去。 钟艾克脸涨得通红，双腿像齿轮飞速运转，好似一阵旋风瞬间甩开了其他选手。当他们经过一个拐弯时，不好！有几位选手正试图利用弯道加速，想要缩小和他的距离，但钟艾克“小旋风”的称号可不是徒有虚名！他不甘示弱，全力出击，只见他的脸更红了，汗不停地往外冒，终于甩掉了其他选手。可这时，三号选手突然爆发，似乎把自己储存的力气全部使出来，近了，近了，眼看就要追上艾克了，在那千钧一发之际，钟艾克咬牙坚持，毫不逊色，终于率先冲过终点。 观战团兴奋地欢呼雀跃，抱成一团！有同学称赞：“我就说只要咱们的‘小旋风’上场，肯定可以面赢得胜利啦！就连2班鼎鼎有名的“飞毛腿”也不是他的对手。”我们班的老师很高兴：“这小子可真是个运动天才，每次都能为班级增光，功劳不小！” “小旋风”不仅跑得快，写作业也快。有一次，同学们在写课堂作业，我们才做了三四道题，钟艾克就大叫：“老师，我做完了！”老师惊讶地问：“我们这次可是要做两面，你都写好了？”很多同学也很吃惊！我心想：做这么快，字肯定写得“龙飞凤舞”，鬼画图似的。 然而当我凑过去一看，呦，字体十分工整，一点儿也没乱写的迹象，真让人觉得不可思议！老师接过他的作业本看了几眼，拿起红笔划几下，我又偷偷地瞟了一眼，他竟然全对，真是飞速又高效呀！ 这就是钟艾克，名副其实的“小旋风”！我班的牛人一个！  鹿评： 两件事，一件和运动有关，另一件和学习有关，但是全都指向人物的一个重要特点——快！这就是先有目标地抓住特点，然后再挑选恰当的事例来细细刻画人物，当然OK啦！   鹿森林小魔法师：徐乐乐（580字） 我们班里有一位“小眼镜”，因他总是戴一副近视眼镜而得此名。他个子不高，胖胖的，一双大眼睛，一张可爱的小嘴。如果从远处看，真像一个圆滚滚的可爱肉球。 他待人很好，总是很有礼貌。每每见到同学或朋友时，他都会说“Hello”，或是来句“嗨，你好!”当他笑的时候，咧开嘴，睁大眼，仿佛自己是已练成了千年“笑神功”的大侠——“‘嘴’开眼笑”早已成了他的招牌动作！他的小眼镜是他的招牌“武器”，在眼镜的作用下，眼睛显得更大了。如果再一卖萌，那就真成了日语中的“卡哇伊”代名词，好可爱呀！ 什么？你猜他学习一般？no,no,no,他是我们班同学公认的“超级学霸”。每一节课，他都全神贯注，坐姿端端正正，时时刻刻盯着老师，仿佛要把老师说过的每一句话都记下来。他每次都及时完成作业，而且大部分都是在学校里完成。哪里来的时间呢？瞧，别人在玩时，他在写课堂作业；当别人在写课堂作业时，他就写家庭作业。他总是很好学，常能积极主动的去完成老师布置的每项学习任务。我想，这就是他能成为学霸的原因之一吧。 他还特别友善，我们也喜欢叫他“友善王”。一看见别人做繁重的活，他就伸出援助之手。有一次，数学课代表要抱作业，有63本呢，而且都快上课了，课代表一个人抱不了，这可怎么办呢？正好他来了，立刻抱走三分之二的作业，还赶在上课之前发放完了，真是神速呀！ 这么可爱的他是谁那？他就是我的好朋友张槟宇，我为自己能交到这么好的朋友而感到自豪！   鹿评： 这个“小眼镜”也给我们留下了挺深的印象，对不对？小作家善于利用中心句，为读者清楚地展现出人物身上的不同事，从而体现人物的不同特点！  我们班的耍酷大王 鹿森林小魔法师：叶嗣辰（819字） “不准笑！有什么好笑的！”大家笑得更欢了，就连老师都开始捂着嘴巴偷偷地乐。 他生气极了，发出摩托车发动时的怪音想阻止大家笑，但这声音令大家笑得更加前仰后合，有的捂着肚子大笑，有的趴在桌子上咯咯笑，还有的歪着嘴使劲憋住不笑……就这样，大家笑了足足十来分钟。 你一定会问：究竟是何方神圣，能让大家笑成这样？ 他就是我们班的“酷哥”——周奕辰。虽说他是酷哥，但他外形并不是很酷，只是爱耍酷！他总爱在后脑勺上留一撮三角形的头发，然后被我们戏说成是“鱼尾辫”；他生起气来还会一直发出摩托车般的声音，或是坏了的收音机发出的声音……总之，他的种种“酷型”都会被引起我们的注意。 他平时很喜欢看火影忍者，常夸口说自己会日语，其实他只会说“八嘎压路”这句；他还很会玩悠悠球，但会玩也不是件好事，因为他很快沉迷了：上课玩、下课玩、吃饭玩、休息玩，什么时候想玩就什么时候玩…… 回到开头的那个正题：到底是什么事让我们笑成那样？事情是这样的，我们几个同学约在老师家吃饭，大家边吃边谈。这个时候，周奕辰看耍酷的好时机到了，便大喊一声：“天照！”（大概是火影忍者一招术）大家安静了三秒，突然从人群中炸出了一个声音：“胸照！” 顿时全场哄堂大笑，笑成开头那个模样了。 “酷哥”的酷型不止这样而已，还记得有一次我们在一起做作业，突然他拍着胸脯，自信满满地跟大家说：“我有神的记忆和神的速度。”谁也没接他的话，管自己做作业。那天正好有背书作业，他貌似神情专注地背了一小时，然而我们考他时，他却支支吾吾背不下来，自然又惹来一片笑声。 还有一次去学校，周奕辰飞快地奔向学校，而我挑了一条近路慢慢走，虽然他竭尽全力，但我还是比他早点到校。就在他气喘吁吁地走进教室时，我不紧不慢地说：“跑地累吗？”他忙解释道：“切！我在学校门口都逛了一会儿了。”这时，一个同学喊了起来，道出了大家的心声：“你没拥有神的记忆和神的速度，你拥有神经病的记忆和神经病的速度。”顿时全场笑翻。 周奕辰真是名副其实的耍酷大王啊！  鹿评： 这篇佳作的写法很特别，不是“按部就班”式的那种娓娓道来的普通写法，而是采用倒序，引人阅读欲望，而且笔法幽默，让人读完也不免会心一笑！  鹿 总 评 —— 四篇，各有特色，有的长于对比，有的善于细节，有的利用中心句，有的采用倒序。共同点是，都能抓住人物的特点！记住，我们在写人物特点时，也得抓特点，否则鹿老师就给你们差评哦！ |
|
|
