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2018届高考苏教版语文天天练
之《五人墓碑记》
基础知识检测一
1、给下列加横线字注音（10分）
阉党（ ）
以旌其所为（ ）
敛赀 （ ） 湮没
（ ） 皦
皦 （ ）
投缳（
） 缇骑
（ ） 抶而仆之（
） 暴于朝廷（
） 溷藩 （
）
傫然（
） 谥号
（ ） 五人之脰（
） 詈之
（ ） 户牖
（ ）
逡巡（
） 冏卿
（ ） 社稷
（ ） 蓼洲
（ ） 钩党之捕（
）
二、选择题（每题3分，共66分）
2、下列有两个错别字的一项是 （ ）
A、凡四方之士无有不过而拜且泣者，期故百世之遇也。 B、待圣人之出而投环道路，不可谓非五人之力也。
C、至于今，郡之贤仕大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之
D、钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发奋一击，不敢复有诛治
3、下列加横线词，解释不正确的一项是 （ ）
A、即除魏阉废祠之址以葬之（除：治，整理） B、在丁卯三月之望（望：农历每月十五日）
C、中丞匿于溷藩以免（匿：藏，躲藏） D、按诛五人（按：斩杀）
4、下列各组中加点词语释义有误的一项是 （ ）
A、以旌其所为。（表扬） 素不闻诗书（《诗经》《书经》，这里泛指经书。）
B、敛赀财以送其行（同资，资财，钱财） 即今之傫然（聚集的样子）
C、死而湮没不足道者（埋入地下） 五人亦得以加其土封（指坟墓）
D、卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治（牵连）
佯狂（假装疯狂）
5、下列加点字含义相同的一项是 （ ）
A、亦以明死生之
余之力尚足以入，火足以明也
B、众不能堪，抶而仆之
而境界危恶，层见错出，非入世所堪
C、且矫诏纷出，钩党之捕，遍于天下 佛类绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视
D、安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉 此人可就见，不可屈致也
6、下列加横线词古今意义相同的一项是 （ ）
A、令五人者保其首领 B、非常之谋难于猝发 C、视五人之死，轻重固何如哉 D、待圣人之出而投缳道路
7、选出下列句子中加横线的词用法与例句相同的句子
①例：哀斯墓之徒有其石也而为之记
（ ）
A、师道之不传也久矣
B、独五人之曒曒，何也
C、周公之逮所由使也 D、项脊轩，旧南阁子也。
②例：即今之傫然在墓者也 （
）
A、不然，令五人者保其首领 B、虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也
C、由山以上五六里，有穴窈然 D、袁曰：“然，固有所闻。”
8、选出意思不同于其他三项的一项是 （ ）
A、相去四十里
B、去今之墓而葬焉 C、去国怀乡，忧馋畏讥笑 D、西蜀之去南海，不知几千里也
9、比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 （ ）
①一旦抵罪，或脱身以逃
②亦以明死生之大，匹夫之朋重于社稷也
③是时以大中丞抚吴者为魏之私人
④为之声义，敛赀财以送其行
A、两个“以”相同，两个“为”字也相同 B、两个“以”不同，两个“为”字相同
C、两个“以”字不同，两个“为”字不同 D、两个“以”字不同，两个“为”字也不同
10、对下列句子中“于”字意义分类正确的一项是 （ ）
①既而以吴民之乱请于朝
②且立石于其墓之门
③冰，水为之，而寒于水
④不以容于远近
⑤钩党之捕遍于天下
⑥赵强而燕弱，而君幸于赵王
⑦贤士大夫请于当道
⑧列其姓名于堤上
⑨良曰：“长于臣”
⑩赠谥美显，荣于身后
A、①⑦⑩/②⑤⑧/③⑥/④⑨ B、①③/⑤⑦⑧⑩/④⑥/②⑨ C、①⑦/②⑤⑧⑩/④⑥/③⑨ D、①⑤⑦/②⑤⑧/④⑩/③⑨
11、选出下列句子中加横线词意义与例句相同的一项是 例：佯狂不知所之者
（ ）
A、凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
B、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
C、辍耕之垄上
D、匹夫之有重天社稷也
12、下列四个句子中加横线的词，与“安能屈豪杰之流”中的“屈”字用法不同的一项（
）
A、闻寡人之耳者，受上赏
B、既来之，由安之
C、然而不王者，未之有也
D、木直中绳，揉以为轮
13、下列句子中加横线的词活用按其用法归类，正确的一项是 （ ）
①去今之墓而葬焉
②吾社之行为士先者
③是此以大中丞抚吴者为魏之私人
④买五人之脰而函之
⑤人皆得以隶使之
⑥安能屈豪杰之流
⑦亦以明生死之大
A、①②③④⑤/⑥/⑦ B、①③④⑤/②⑥/⑦ C、①③④⑤⑥/②/⑦ D、①③④/⑤/②⑦/⑥
14、下列各句的句式，不属于被动句的一项是 （ ）
A、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 B、为国者无使为积威之所劫哉
C、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余 D、至于今，郡之贤士大夫请于当道
15、下列各项中加横线词意义相同的一项是 （ ）
A、去今之墓而葬焉
哀斯墓之徒有其石而为之记
B、登轼而望之 丁卯三月之望
C、而又有剪发杜门
防微杜渐
D、有贤士大夫发五十金
朝发白帝，夕至江陵
16、下列句中加横线的词意义和用法相同的一项是 （ ）
A、郡之贤士大夫请于当道 佯狂不知所之者
B、墓中全乎为五人也
以大中丞抚吴者为魏之私人
C、则噪而相逐
枝叶相覆盖，叶叶相交通
D、不能容于远近 以老于户牖之下
17、下列句中加横线的词解释不正确的一项是 （ ）
A、非常之谋难于猝发（突然）
B、郡之贤士大夫请于当道（执掌政权的人）
C、不敢复有诛治（牵连治罪） D、而五人生于编伍之间（军队）
18、与例句加点词活用现象相同的一项 例句：众不能堪，抶而仆之
（ ）
A、安能屈豪杰之流，扼腕墓道 B、亦能明死生大义，匹夫之有重于社稷也。
C、且立石于其墓之门，以旌其所为。
D、吾社之行为士先者，为之声义。
19、下列加点词活用现象不同于其他三项的是 （ ）
A、安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉 B、项伯杀人，臣活之
C、后秦击赵者再，李牧连却之
D、去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
20、句式不同其他三项的是 （ ）
A、不能荣于身后 B、匹夫之有重于社稷也 C、列其姓名于大堤之上 D、石之铿然有声音
21、下列句子中，能表现五人“激昂大义，蹈死不顾”的一组是 （ ）
①敛赀财以送其行 ②意气扬扬，呼中丞之名詈之。 ③乘其厉声以呵，则噪而相逐
④谈笑而死 ⑤按诛五人
⑥断头置城上，颜色不少变。
A、①②④ B、①④⑥ C、②④⑥ D、②③⑥
22、将下列句式按要求分类
①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 ②呜呼，亦盛矣哉
③独五人之曒曒，何也 ④予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望
⑤安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉 ⑥其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉
⑦旦日不可不蚤自来谢项王 ⑧石之铿然不声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉
⑨岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤 ⑩非刘豫州莫可以当曹操者
A、陈述句： B、疑问句： C、设问句：
D、感叹句： E、双重否定句： F、反问句：
23、下面对《五人墓碑记》文的分析有误的一项是
（ ）
A、第1—2段为第一部分，由五人死义之事的士大夫旌义之举引出“曒曒者，何也”之问，叙议结合，突出“义”字，为
一篇纲领。
B、第3—4段为第二部分，用五人死义的经过事实作答，全为记叙，“义”含其中，为议论提供基础。
C、第5—6段为第三部分，通过三比论五人的功劳、死义的价值、影响，全用议论，是记叙的深化，全文的总结。
D、第7自然段为第四部分，赞扬士大夫的支持抗暴，是补叙，总结全文中心。
24、下列对《五人墓碑记》运用的对比分析不正确的一项是
（ ）
A、把士大夫中那些不问国事，无所作为的“富贵之子，慷慨得志之徒”同五义士相比，反衬五义死义的皎如白日。
B、把阉党的横行无忌、滥杀无辜和五义士的事迹对比，反补阉党的惨无人道。
C、把“大阉之乱”时变节易志的缙绅同五义士对比，反衬五义士“激昂大义，蹈死不顾”的高风亮节。
D、把列入阉党的“高爵显位”的“一旦抵罪”时的种种辱人贱行同五义士对比，反衬五人死义的重于泰山。
二、翻译下列句子（24分）
①吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。
②安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
③亦以明生死之大，匹夫之有重于社稷也。
④五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
⑤既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
⑥故今之墓中全乎五人也。
⑦不可谓非五人之力也。
⑧其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
基础知识检测二
一、选择题
1．下列句中加粗词的意义解释错误的一项是 [ ]
A．郡之贤士大夫请于当道 当道：执掌政权的人 死而湮没不足道者 湮没：理没、磨灭
B．独五人之皦皦 皦皦：光明显耀的样子 敛赀财以送其行 赀：同“资”，资财，钱财
C．抶而扑之 抶：击
且矫诏纷出 矫：纠正
D．买五人之脰而函之 脰：颈项，这里指头
不敢复有株治
株治：牵连治罪
2．下列句中加粗词的含义相同的一组是 [ ]
A.去今之墓而葬焉 去粗取精 B.众不能堪
不堪设想
C.以旌旗所为 旌旗蔽空 D.卒与尸合
卒成帝业
3．为下列句中加粗的字选择正确的义项
①即除魏阉废祠之址以葬之 [
] A．台阶 B．清除
C．整理 D．授职
②吾社之行为士先者，为之声义
[ ] A．声音
B．宣扬 C．名誉
D．宣称
③蹈死不顾 [ ]
A．踏上 B．履行
C．顿足 D．舞蹈
④有贤士大夫发五十金 [ ]
A．拿出 B．头发
C．发动 D．发现
4．下列句中加粗词的含义相同的两项是[
][ ]
A．缇骑按剑而前，问“谁为哀者？” B．若不能，何不按兵束甲，北面而事之
C．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 D．按强扶弱
5．下列各句中的“为”字读音不同于其他三项的一句是 [ ]
A．且立石于其墓之门，以旌其所为 B．其为时止十有一月耳
C．老臣以媪为长安君计短也 D．为国者无使为积威之所劫哉
6．下列四句加粗的词，其中一句与其他三句用法不同的是 [ ]
A．去今之墓而葬
B．买五人之脰而函之
C．人皆得以隶使之
D．是时以大中丞抚吴者为魏之私人
7．下列四句中的“之”字，与“佯狂不知所之者”的“之”字讲法相同的是
[ ]
A．师道之不传也久矣 B．人皆得以隶使之 C．非常之谋难于猝发 D．项伯夜驰之沛公军
8．下列句中加粗的词语古今常用义相同的一项是 [ ]
A．非常之谋难于猝发
B．死而堙没不足道者
C．断头置城上，颜色不少变
D．令五人者保其首领
9．下列各句的句式不同于其他的一项是 [ ]
A．激于义而死焉者也
B．既而以吴民之乱请于朝 C．不能容于远近
D．若属皆且为所虏
10．默写无误的一项是
[ ]
A．大阉之乱，缙绅能不易其志者，四海之大，有几人欤？
B．而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦何故哉？
C．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
D．大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于卒发。
二、常识填空
11．本文选自 的《
》，文章抒发了对” ”的五人的崇敬之情，
阐述了人的 问题。
12．缙绅，亦作
，指 。缇骑指 。这两个词都具有借代意义。
三、翻译 13．不可谓非五人之力也。
14．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
15．其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
四、阅读短文，完成文后练习。
（一）济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也。能救我，予尔百金。”渔人载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬也。”立而观之，遂没。
16．给上文中加粗的字注音。
（1）济： （2）贾：
（3）号： （4）薄：
17．下列各句中的“而”字，按其用法，选出归类正确的一项 [ ]
（1）渡河而亡其舟。
（2）渔者载而升诸陆
（3）是许金而不酬者也
（4）立而观之
（5）君子博学而日参省乎己
（6）吾尝径日而思矣
A．（1）|（2）|（3）（5）|（4）（6）
B．（1）|（5）|（2）（6）|（3）（4）
C．（1）（6）|（2）（5）|（3）（4）
D．（1）|（2）（5）|（3）|（4）（6）
18．从下面选出与“是许金而不酬者也？”一句中“是”字的用法相同的一项 [ ]
A．是吾剑之所从坠。 B．臣是凡人，偏在远群。 C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 D．觉今是而昨非。
19．从下面选出与“渡河而亡其舟”一句中“亡”字的意义相同的一项 [ ]
A．沛公今事有急，亡去不义。 B．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。
C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 D．今刘表新亡，二子不协。
20．选出下面翻译不够准确的一句 [
]
A．我，济上之巨室也。
译句：我是济水一带的大富翁。
B．向许百金而今才予十金，无乃不可乎？
译句：刚才你许诺给一百两金子，可是现在只给了十两，不守信用不行吧？
C．若，渔者也，一日之获几何？
译句：你只不过是个打鱼的，一天的收获还能有多少？
D．贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆。
译句：商人乘船从吕梁顺流而下，船碰到石头上又翻了。
（二）顺昌为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道，至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶？”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，窬垣走。
一鹭飞章告变。东厂刺事言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。
21．对下列两组句子中加粗的词的释义，正确的一项是 [ ]
①顺昌为德于乡
②以故土民德顺昌甚
③请以民情上闻 ④始吾以为天子命
A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④也不同
22．下列各句加粗的词，与“蜂拥大呼”中的“蜂”字用法不同的一句是 [ ]
A．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 B．一狼径去，其一狼犬坐于前 C．赢粮而景从
D．以旌其所为
23．下列四句与“囚安在”句式相同的一句是 [ ]
A．古之人不余欺也
B．大王来何操 C．四海之大，有几人欤
D．不然，籍何以至此
24．翻译下列句子
①不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命
②然自是缇骑不出国门矣
基础知识检测三
1.下列词语中加点的字注音有误的一组是 ( )
A.蓼(ｌｉǎｏ)洲 溷(ｈùｎ)藩
阉(ｙāｎ)党 曷(hé)故
B.废祠(ｃí)
傫(ｌéｉ)然 冏卿(ｑīｎｇ)
湮(ｙāｎｇ)没
C.皦皦(ｊｉǎｏ) 猝(ｃù)
逡(ｑūｎ)巡 缙(ｊìｎ)绅
D.赀(ｚī)财
缇(ｔí)骑 户牖(ｙǒｕ)
社稷(ｊì)
2．选出通假字最多的一项 （
）
A．其为时止十有一月耳 B．敛赀财以送其行 C．颜色不少变 D．蹈死不顾，亦曷故哉
3．选出对下列加点词解释全正确的一项 （ ）
A．①凡富贵之子，慷慨得志之徒（出手大方）
②吾社之行为士先者（品行可作为）
B．①抚吴者为魏之私人（亲信、党羽）
②亦以明死生之大（偏指“死”）
C．①吴之民方痛心焉（痛苦）
②非常之谋难于猝发（不同寻常的）
D．①有贤士大夫发五十金（黄金）
②颜色不少变（指脸色）
4．选出对下列加点词解释不正确的一项 （ ）
A．待圣人之出而投缳道路（指崇祯皇帝） B．令五人者保其首领以老于户牖之下（领袖）
C．凡四方之士无有不过而拜且泣者（不前去拜访） D．颜色不少变（一点也不）
5．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）
A．去今之墓而葬焉
B．缇骑按剑而前 C．是时以大中丞抚吴者
D．人皆得以隶使之
6．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）
A．抶而仆之
B．安能屈豪杰之流扼腕墓道际 C．后人哀之而不鉴之
D．李牧连却之
7．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）
A．缙绅而能不易其志者 B．断头置城上 C．扼腕墓道 D．待圣人之出而投缳道路
8．选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项
（ ）
A．激于义而死焉 B．激昂大义，蹈死不顾 C．钩党之捕遍于天下 D．或脱身以逃，不能容于远近
9．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ）
①视五人之死，轻重固何如哉
②子孙视之不甚惜 ③卒以吾郡之发愤一击
④卒与尸合
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
10．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ）
①去今之墓而葬焉 ②吴之民方痛心焉 ③激于义而死
④匹夫之有重于社稷也
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
11．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ）
①卒以吾郡之发愤一击 ②谈笑以死
③以大中丞抚吴者为魏之私人 ④亦以明死生之大
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
12．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 （ ）
①哀斯墓之徒有其石也
②徒留无所施 ③氓隶之人,而迁徙之徒也
④慷慨得志之徒
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
二、阅读下文，完成下面题目
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
13、下列句子中加点的词与“脱身以逃”中的“以” 用法不同的一项是： （ ）
A．除魏阉废祠之址以葬之 B.中丞匿于溷藩以免
C．以吴民之乱请于朝 D.敛赀财以送其行
14、“由是观之”中的“是”为代词，它所指代的范围是： （ ）
A． 五人身为平民百姓，也从来没有读过什么书，却为大义所激，蹈死不顾。
B． 阉党虽嚣张一时，终因五人为代表的百姓“发愤一击”而不敢复有株治。
C． 大阉魏忠贤逡巡畏义，难以实现他篡夺帝位的阴谋，最后在被放逐途中上吊自杀。
D．在魏忠贤这场祸乱中，许多达官贵人都屈从变节，暴露了可耻的人格，卑贱的行为。
15、文言文中的“于”字常省略。下列各句中不是省略了“于”字的一句是：（ ）
A．哭声震动天地
B. 断头置城上 C．激昂大义
D.扼腕墓道
16、下列疑问句不表示反问的一句是： （ ）
A．视五人之死，轻重固何如哉？ B．况草野之无闻者欤？
C．谁为哀者？ D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
17、下列叙述不符合文意的一项是：
（ ）
A．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领以老于户牖
之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如
鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。
B．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们
学习的崇高感情。号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽作斗争，正是张溥写《五人墓碑记》的目的。
C．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，
当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以
至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。
D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”
“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”。正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了
歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。
三、阅读下面文章《左忠毅公逸事》
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝来前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。
余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。
（1） 对下列加点字解释不全正确的一项是 （ ）
A. 先君子尝言（曾经）
旦夕且（将）死 先辈左忠毅公视学（视察学政）京畿
B. 公瞿然注视（惊视的样子）
乃奋臂以指拨眦（眼眶） 无俟（等待）奸人构陷
C. 后常流涕（鼻涕）以语人
史噤（闭口）不敢发声 天下事谁可支拄（支撑）者
D. 闻左公被（遭受）炮烙
漏鼓移则番代（轮换）
史公以凤庐道奉檄（古代官府用以征召、晓谕或声讨的文告，此特指军事公文）守御
（2） 对下列加点字意思和用法判断正确的一项是（ ）
①每有警，辄数月不就寝 ②每寒夜起立，振衣裳
③微行入古寺 ④微指左公处
A. ①和②不同，③和④不同 B. ①和②相同，③和④不同
C. ①和②不同，③和④相同 D. ①和②相同，③和④相同
（3）与例句加点字意思相同的一项是 例句：与先君子善 （
）
A. 素善留侯张良
B. 王曰：“善。”
C. 不如因善遇之 D.
君子性非异也，善假于物也
（4）选出“以”字用法不同的一项
(
)
A. 后常流涕述其事以语人
B．乃奋臂以指拨眦 C．吾尚未有子，汝当以同姓为吾后
D.史公以风庐道奉檄守御
（5） 翻译下列句子。
①国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者
②史公治兵，往来桐城，必躬造左公第……
③每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。
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