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很多家长总是急于求成，对孩子盲目进行干预训练，时间一分一秒的在溜走，可是孩子却没有一点进步。这时候家长千万不要心急，找到适合孩子的干预方法是很重要的，下面是小编整理的自闭症孩子就餐的干预，希望能帮到更多的家长。 1、餐前 (1)孩子是主动要求就餐吗?孩子是怎样知道该吃饭了呢? 第一，看到饭菜已经摆好了。 第二，因为自己饿了。 第三，知道到时间了。 第四，大人告诉他说“吃饭了”。 (2)就餐前孩子会参与哪些准备工作呢?摆椅子吗?拿餐具吗?擦桌子吗?端食物吗?其他? (3)懂得家庭成员需要共同就餐吗?比如等待没有到场的其他人。 2、就餐 (1)就餐时你会和孩子说什么? 评价饭菜的味道吗? 知道饭菜是哪里来的吗(哪里买来的?自己做的?别人送的)? 告诉孩子饭菜的营养吗? 你告诉孩子提供饭菜的人和自己的关系吗? 告诉孩子要感谢提供食物的人吗? (2)孩子有良好的就餐习惯吗? 孩子有固定的座位吗? 孩子的就餐过程连贯吗? 中间会离开餐桌吗? 就餐时有和就餐无关的故意行为吗? 知道不能浪费食物吗? (3)孩子会正确使用餐具吗? 会用筷子吗? 会用大勺子把汤、粥盛到碗里吗? (4)会和别人分享食物吗? 在食物有限的时候知道分享吗? 遇到自己不喜欢吃的东西孩子怎么样做呢?(拒绝吃，通过说服可以吃)。 让孩子学过为别人分配食物吗? 3、餐后 (1)孩子自己收拾自己的餐具吗? 孩子会收拾别人的餐具吗? 会擦桌子吗? (2)知道剩下的食物如何处理吗? (3)你给孩子总结今天的就餐表现吗?
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