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数学，不同于英语学科和语文学科，作为语言类学科答案的多样性。数学，作为比较确定的一个科目，一直以来就是拉分很大的一个科目。学得好的学生，可以次次满分，而学得差的学生，连及格都存在一定的问题。特别小学三年级之后，数学这一个学科开始逐渐的要求学生具有解决问题的思维能力，如果这个时候，学生依然只是靠死记硬背来获取分数，那么得分显然是不高的。 从事一线教育工作多年，其实不难发现这一个现象，很多学生都是具有“惰”性的，只是愿意按照老师的思路按部就班的去解决问题，一旦要自己思考问题，就会觉得头疼万分，长此以往，造成了很多学生死记硬背的习惯。一二年级还好，学会背记，学会加减法，就能获得不错的分数。可是到了三年级之后，学生就会接触到难一点的应用题，这些题目，不是学生看一眼就可以得出答案的，而是需要去思考的。 学习数学这样比较灵活的科目时，一定要有清晰的思路，看到一道题的时候，知道往哪个方向去思考。而这都建立在数学这一个学科学好的基础之上，万丈高楼平地起，数学要学好，首先要掌握的是比较基础的公式，单位换算，这样才不会在考试中，由于基础不扎实，导致“粗心”这样的失误。  
数学虽然是考验逻辑思维的一个科目，可是最为基本的也是要去好好积累基础知识，才有可能会稳步的提高数学成绩。在考试时千万不要以粗心为借口，粗心不是最为根本的原因，最为根本的原因是基础知识掌握不牢靠！ |
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