有关部门调查显示: 某省公众的人文社会科学素养 总体达标仅为百分之七点五, 与该省的经济发展颇不相称; 该调查认为: 人文素养反映了一个人的基本修养与品质, 体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观; 缺乏人文素养、失落人文精神, 必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展; 因此,我们在建设物质家园的同时, 应高度重视建设精神家园。 首先要弄清楚“人文素养”的内涵。 人文:人类社会的各种文化现象; 以人为本,共同价的值观,是文化的核心与关键。 人文,重视人的自由与人权; 人文,是先进思想的代名词, 它,可以促进个人与社会的可持续发展。 收入水平、期望寿命指标、教育指数 以及环境破坏和居民自由指数,可以组建人文指数; 它可以显示社会的文明、进步与共同心愿。 社会的文明、进步, 往往来自于人文的教育与人文的发展。 素养是指一个人的修养; 素养中的技巧或能力来自训练与实践。 政治、思想、道德、业务, 审美、劳技、身体、心理, 这八种素质就在修养的里边。 人文,又指人文科学, 政、经、史、哲、文、法等 是人文科学中一点点。 “素养”包含“能力要素”和“精神要素”两个方面; 对人类生存意义和价值的关怀,人的内在品质, 就是提高素养的重点。 一个人有了良好的品质与精神, 明白了人生的意义和价值, 肯定能进步、能发展。 中华民族五千年的光辉灿烂的优秀传统文化, 它博大、精深,是华夏儿女进取、进步的力量源泉。 中华民族有无数名人奋发向上的故事, 我们刻记了多少在心间? 孔子说:“生无所息……” 作为炎黄子孙的我们, 又能背诵多少圣贤的名言? 个人的进步与发展, 往往来自榜样的激励和自我的激励, 来自学习、感悟和实践; 从中华民族悠久辉煌的历史中, 我们领悟了多少圣贤的规劝? 一个有人文素养的人, 往往能从中华优秀的文化中 源源不断吸取“营养”, 挺直脊梁、抬头阔步,勇敢向前…… 进步、成功意味发展; 发展又意味文明、进步。 众人拾柴火焰高;百花齐放春满圆。 个人发展就是国家的发展。 我们要践行社会主义核心价值观的理念。 国家:富强、民主、文明、和谐; 社会:自由、平等、公正、法治; 公民个人:爱国、敬业、诚信、友善。 家、国一体,血肉相连。 如果国人都缺乏人文素养、失落人文精神, 那么,社会、国家、民族就不会有可持续发展, 出现的,是个体“四观”的扭曲、错位, 是国家、民族消亡的危险。 没有共同的价值观, 没有民族的向心力和凝聚力, 国家和民族还能走多远? 走中国特色社会主义道路, 实现中华民族的伟大复兴, 这是炎黄子孙的共同心愿。 中华文化生生不息, 中华文化不能断裂、断层…… 我们要弘扬中华优秀文化, 要弘扬中华人文精神。 人文精神是中华民族的魂; 中华民族的人文精神走多远, 中华民族就能走多远。 中华民族人文素养的继承与发展 也决定中华民族未来的发展…… 作者:追梦1979 2014年11月19日 |
|