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现如今的家长真的是越来越难当，除了要在家长群硬着头皮给自己加戏，还要陪孩子写作业。 这两天网上疯狂转一篇热帖【老娘我做错了什么，要陪孩子做作业……】评论的画风是这样的： 感觉家长们终于找到了失散多年的组织
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，隔着屏幕都能感受到爸妈们血槽已空的无奈，说好的我孩子最聪明、最伶俐、最可爱呢？咋在作业面前一下子就现了原形。 再好脾气的父母，一生大概也有一百次揍孩子的冲动吧，而陪孩子写作业，大概就用过了其中99次的份额。作业本来是留给孩子的，最后却成了家长的噩梦，这到底是谁在上学。
刚看这个帖子的时候，我还真是羡慕了两秒现在的孩子们。想当年我上学那会儿，我在一个屋写作业，我爸妈在对面屋看电视，俩屋中间隔着个走廊，门关得再严实，还是禁不住电视剧的欢声笑语往我屋里头飘，简直人间酷刑，比毒瘾上来还难熬。 那个时候的家长，总体说来比现在好当多了，老师也要求家长在课本上签字证明监督孩子做了功课，但是没有几个家长当回事过。我在班上以擅长模仿大人字体闻名，每周一一早进教室，我桌子上课本都堆成山，里面夹张小纸条，附上各自爸妈名字，颇有几分签名售书的感觉。 所以看完这个帖子，不得不感慨新时代的爸妈不容易，白天加班赚钱，晚上点灯为孩子充电，不陪孩子做作业就是懒惰逃避责任，有种陪太子读书的感觉。
我有几个朋友的孩子刚上幼儿园，就已经被作业这个纸老虎吓破了胆。前几天其中一个就和我们吐槽，他们家孩子幼儿园新布置了个作业，要用不同形状、不同颜色的树叶拼一个动物，结果他们全家人跑去森林公园翻了半天树叶子玩儿。
她说，孩子上幼儿园圆了自己一个小时候没上过幼儿园的梦，现在什么手工、水彩、烘焙全都手到擒来…… 本来，家长能陪孩子是好事，无论陪着玩还是陪着学，但是陪到要动手打人或自残，那就真得反思反思了。错误的陪伴方式不仅不能帮助孩子的学习，反而还会影响孩子的心理成长，甚至毁掉你们之间的亲密关系。 首先，搞清自己的位置，你是父母，不是监考老师。你是陪孩子，不是防贼。搞不清楚这一点，还不如不陪。搭上那么多无效时间，别说你烦，孩子也烦啊。 家长觉得，老子牺牲了睡觉打机看电视的时间来陪你写作业，你还不给我好好努力？孩子当然不服了：你还不如睡觉打机看电视呢。 你试试背后有人直勾勾盯着你，盯到你发毛，只要看见你犯哪怕芝麻绿豆大点错误，就立刻跳出来指责的感受吗？赤裸裸的童年阴影。 这不是陪伴，而是不信任。该放手要放手，陪孩子做作业的终极目的是让他们养成独立学习的好习惯。 最好的陪伴方式是你也给自己找份“作业”，在家形成良好的学习氛围。比如读一本书，或者制定什么别的学习任务，在孩子边上做表率，看看和孩子谁先完成，让孩子觉得你都在努力学习，他们怎么好意思不努力？ 其次，死活教不会可能不是孩子笨，而是你笨。 经常听周围人吐槽教孩子做作业教十几遍也不会，气得想去验DNA，看看到底是不是自己亲生的。除了天生智力确实有缺陷的孩子，其他家长建议还是先反思自己教的方法是不是出了问题。 我有个朋友回忆说，自己五岁那年，母亲在家教写数字，可是怎么教他分辨不了2和7，急了，气得拿起笤帚满院追着他打，正好撞上下班回来的父亲。父亲找了个钩子给他比划，一下就教明白了。 所以不要用成年人的思维教孩子，他们能听懂才怪，你要能进入孩子的世界，用他们的理解方式去帮他们理解。 如果孩子真的笨，那也是遗传好吗？要怪还是得怪你自己。 第三，接受现实吧：就是没有几个小孩天生爱做作业。 根据陪做作业的家长们吐槽，被小孩气死最多的情况就是孩子面对作业疯狂给自己加戏，喝水，上厕所，上完厕所再喝水，半个小时也坐不到桌子上去。 是的，你让他去看电视或者打游戏，三个小时之内挪一下屁股算我输。 可是你们假装忘了自己当年是怎么磨洋工的了吧？！孩子们现在玩的，还不都是我们玩剩下的把戏吗。为什么你能轻轻松松接受自己的不努力，却对孩子如此苛刻？ 孩子不爱做作业，有一部分原因可能是作业太无趣，或者量太大。布置作业很体现老师的水平，你初学英语时遇到过让学生们把26个字母每个抄50遍的老师吗？我就遇到过。 还有一部分原因，是家长真的没引导孩子学会享受学习本身的快乐。我知道，有些家长喜欢搞物质刺激，比如：你把作业做完我就让你看电视，你把作业做完我就奖励你下饭店。 这样的方法无异于慢性毒药，看上去见效快，也省事，但是当孩子纯粹为奖励而写作业，对学习的兴趣只会越来越小。 和看电视或者打游戏比，写作业就是一件枯燥无趣不过瘾、没有成就感的事。想要让孩子主动做作业，靠赶鸭子上架是没用的，你得让他意识到做作业同样好玩，玩得有成就感。 做到这一点挺难的，父母自己要先把陪孩子写作业变成一件好玩的事，比如效仿游戏，设立通关的任务，让孩子做起来轻松有趣。否则你自己都不耐烦，凭什么就要求孩子享受其中呢？ 最后，如果上述统统做不到，愤怒的小火苗止不住地往外冒，建议请在打孩子之前心底大声默念三遍： 我生的！我生的！我生的！
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