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首先学好建设要具备理工与人文、科学与艺术广泛的知识背景，“建筑、城市、园林”三为一体的专业知识结构，能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市设计、室内设计、园林设计、历史建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作的、“厚基础、宽口径、善创新、高素质”的、德智体美全面发展的建筑学科高级工程技术人才。本专业新生入学后需加试美术，成绩不合格者调整到其它专业学习。 未来20年我国处于迅速的城市化时期，对建筑和城市规划人才的需求十分迫切，特别是介于二着之间的既是综合性人才，又是专业人才的景观建筑学人才更是十分匮乏。这个学科的特点和人才的特点在这个时代具有十分广阔的发展前景。 景观建筑学是一门理论性与实践性相结合的学科，针对目前国内的实际情况，作为硕士生培养的目标是一方面它需要为本学科和相关学科的发展培养基础和理论研究人才；另一方面有要为城市规划和建设的实践培养规划和设计人才。理论和研究人才主要从事教学和科学研究，在各级教学单位和研究单位。由于景观建筑学涉及的范围非常广泛，几乎涵盖传统建筑学和城市规划的范围，将自然、城市与建筑环境紧密结合，掌握景观建筑学的基础理论和技能，具有较强的景观环境规划和设计能力以及管理能力，能够担任景观规划、景观建筑设计、园林绿地规划、建筑环境艺术等方向的设计和管理方面的高级人才。 景观建筑学的理论研究范围非常广，在理论方面它设计人居环境的方方面面，更侧重从生态、社会、心理和美学方面研究建筑与环境的关系。景观建筑学实践工作的范围也十分广泛；包括区域生态环境中的景观环境规划、城市规划中的景观规划、风景区规划、园林绿地规划、城市设计，以及建筑学和环境艺术中的园林植物设计、景观环境艺术等不同工作层次，它涉及的工作对象可以从城市总体形态到公园、街道、广场、绿地和单体建筑，以及雕塑、小品、指示牌、街道家具等从宏观到微观的层次。 包括怎样去把握和设计建筑的外在形式,学习一般形式美的法则,训练审美能力 空间的组织能力 空间形体的把握能力 如何解决建筑应满足的各种活动要求的功能问题 如何在解决功能的基础上给你所设计的建筑一个美的形式 如何将你所设计的建筑与周边环境结合起来 如何在设计中考虑社会人文因素 建筑结构的一些知识 建筑声环境 建筑光环境 建筑热环境 综合解决各种问题的能力 其他的可能还有绘画表达能力 素描 中西方近现代建筑史 制图 CAD等等 很多很多，学建筑是一件很苦的事情，要学很多很多东西，而且以后工作中会没日没夜，是这样的，但是你也一定能感受到学习建筑的乐趣 建筑设计其实就是你所要学习的东西 就是怎样去设计一个建筑。 品禹音儿童国学，赏中华传统文化！中国儿童国学第一品牌，更多资讯请关注“禹音儿童国学”微信公众号。 |
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