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歌唱大讲堂 有人说 “共鸣是艺术歌唱中声、音、字、情的窗口”，良好的共鸣会使歌唱者的音区上下贯通，音量成倍增加，音色优美洪亮，可以使歌唱中吐字的变化，声音质量和感情色彩等收到事半功倍 的效果。意大利声乐教育家马勒费奥讲过：“共鸣对嗓音音量的贡献比呼吸提供的重要得多，也比声带大小、发声力量重要得多。” 要获得良好的歌唱共鸣，首先要注意发声器官各部位的协调配合。世界著名女髙音德拉格内特讲过：“我愿将我的整个身体看做一个大的喉头，喉咙发出声音而全身都在歌唱。”前面曾讲过三个共鸣区的划分，并不意味着三个腔体的相互独立，不能片面、孤立地去使用单一的共鸣。歌唱中要根据各声区不同的情况，有主次、有侧重面地互相协调，如唱髙音时不要完全脱离中、低声区的共鸣，而唱中、低声区时也要有头腔高位置的感觉。这也就是声乐理论中常讲的“整体共鸣”。 歌唱大讲堂 要获得正确的整体共鸣，就需要三个声区共鸣的均衡发展，髙音应该明亮而华丽，中、低音则要圆润而丰满，上、下声区连贯而通畅，统一而富有光泽。三个声区过渡自然无痕迹，演唱轻松而音域宽广，发声亦将趋于完美 。 要做到三个声区的统一，就要经过一番艰苦的训练学习，首先要解决好口腔共鸣的问题。它是连接上、下共鸣的桥梁和枢纽，是获得统一的声区、优美音色和上下贯通的基础，也被称为“混合共鸣区”。口腔不仅仅是声音之通道，而且具有扩大音量的功能。口腔可大可小，舌头可伸可缩，舌位可高可低，可以调节为多种不同的状态。口形给人们以轻松、微笑的感觉，这样有利于声波随气息的推送，容易与头部腔体上下连接，从而能极大地减少咽喉的负担，很好地保护声带的正常工作。 歌唱大讲堂 由于共鸣在歌唱中具有重要的作用，因而成为歌唱训练的重点。初学者要获得高位置的头声，就要在教师的指导下积极、认真地练习。开始可多练“哼鸣”练习，“哼鸣”练习是用鼻韵母结合音阶形成的练声方法，能使歌唱者本人体会到气息与声音的支点，自如控制和调节呼吸、发声、共鸣三者之间的比例，找到髙位置，也较容易体会到声音共鸣的点和共鸣的感觉，逐渐获得整体共鸣。 哼鸣练习中应该注意：发声时要有积极、兴奋的歌唱状态，用口、鼻同时吸气，发声柔和、均匀，有通畅感，嘴角闭而不僵，口腔内呈“0”状，小舌微抬。发声时保持深呼吸状态，有明显的气息支持，感到呼气（丹田之气）形成气柱直送眉间，喉头轻轻挡气，眉心和鼻翼有轻微的振动感。随音阶逐渐升高有明显声音位置“点”的感觉，耳朵感到声音轻松、圆润、丰满，并能对声音进行自然调整。检验哼的好坏，可采用开口哼，“若开口哼和闭口哼声音效果无变化，就说明声音位置在头腔”。 |
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