批评孩子的艺术和技巧

作者：贝贝妈妈

好孩子是夸大的，那么要不要批评孩子呢？当然要！在以下情况发生时，就要立即制止并批评孩子：

• 孩子出现伤害自己的行为；

• 孩子出现伤害他人的行为；

• 孩子出现伤害环境的行为；

批评孩子的技巧：

1. 每次批评时间控制在一分钟以内；

2. 每次批评一次即可，不翻旧帐，不重复批评；

3. 妈妈批评时不要说再告诉爸爸或其他人，与孩子建立信赖感的同时，也避免了重复批评一个行为；

4. 孩子无理取闹，试图用哭闹控制大人妥协的时候，不要再批评孩子，而要忽略孩子几分钟。因为负面的关注也是关注，会引起孩子更持久强烈的哭闹。

批评孩子的艺术：

陶行知和四颗糖的故事——

陶行知在育才学校的时候,有一个叫王友的学生,是学校中颇有名气的“孩子王”,经常惹是生非,屡生事端。一天，陶行知看见王友用土块砸一个同学,当即制止了他,并叫他放学后到校长室来。放学之后,陶行知从外面办事回来,远远地看见王友在校长室门前徘徊等候,于是,他赶紧把王友请进校长室。

进入校长室后,陶行知从口袋里掏出一块糖给他,带着歉意的语气说:

“这块糖是奖励给你的,因为你按时来了,而我却迟到了。”

王友用疑惑的眼光看了看校长,迟疑地接过糖.这时,陶行知微笑地看了一眼他,想了一想,又掏出一块糖来递给他,说道:

“这块糖也是奖励给你的,是因为我不让你砸同学,你立即住手了,说明你很听我的话,很尊重我。”

这时,王友神态紧张,愈发不安起来。接着,陶行知就像变戏法似的又掏出一块糖来,语重心长地说:

“我已经调查过了,你用泥块砸那位同学,是因为他不遵守游戏规则,欺负女生。你砸他,说明你富有同情心,有正义感,应该奖励你啊!”

没想到,陶行知话音刚落,王友竟“哇”地一声哭了起来,一边哭一边说道:“陶校长,我错了,我错了,同学再不对,我也不应该对他采取这种方式。”陶行知听到这里,不禁大笑,随即掏出第四块糖来递给他,高兴地说:

“为你能正确认识错误,再奖你一块。

现在我的糖已完了,我们的谈话也该结束了。希望你以后改正错误,好好地学习,把精力用在课业上”。自此以后,王友同学果然认真学习,团结同学,遵守学校纪律,再也没有犯过错误。

·这小小的“四块糖”,折射出了陶行知高超的批评艺术：

批评必须要达到让孩子内心接受的效果，简单逼迫孩子违心认错或道歉，无异于逼孩子撒谎。

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广州市妇儿中心'懂儿方知如何爱'育儿科普团队：

贝贝妈妈、黄护士、江医生、屈医生、吴药师。

懂才是爱-When parents know, children grow.