时间真快,在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处的过程中,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。 回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面: 一、关心孩子 作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是三年级的孩子,他们天真烂漫,处处充满着童稚童趣。课上我以一个老师的身份出现,教书育人关心每一个孩子知识的掌握,课下我以一个家长的身份出现,无论本班哪一个孩子病了,我都会及时送去关心和爱护,我始终坚信爱可以感动一切,时间久了,孩子们和我成了无话不说的好朋友。 二、重视培养孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据中年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯,创造良好的氛围奠定了坚实的基础。 三、培养小干部,发展孩子的能力。 要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告诉班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服。从而使我的班级早自习有人抓,课间有人管,课后有人帮。受到了领导和同事的好评。 四、加强与家长间的交流。 我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。利用班级微信群及时与家长沟通孩子在校的表现,比如孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。 五、加强集体凝聚力。 这一学期,我带领孩子参加了春游、运动会、一师一优课、经典诵读等活动,通过与孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。比赛中赢了我们不骄傲,输了不气馁。在活动中,增强了我班孩子的凝聚力。 总之,班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还有一些的不足,在今后的教学和班主任工作中,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!
2017.7 |
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