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下面这个刷了屏的笑话 你也看到了吧 我的问题是 管娃写作业需要吼，怪谁？ 错在妈妈，还是孩子？ 答案是：妈 为啥？ 因为你有秘籍，却没有使用 陪娃写作业辅导功课真的得靠吼么？ NO 那是你的问题 因为你说的，娃不爱听 你没get到他愿意听的那个点 要想不大吼大叫 孩子也能听进你的话 还得多学点和娃说话的技巧啊！ 当硬气功遇到棉花肚 陪娃的妈伤不起 看过武侠片的，还记得这个场景么？ 一人拳脚硬朗，使足力气朝对方打一拳。 结果被对方肚子吸住了，犹如打到了棉花上。 带娃也是如此。 你有狮吼功，我有棉花肚。 说到这，我也是一肚子苦水啊！
我家的娃刚上小一，每天陪娃写作业，就是一场战争。 我说：抓紧时间，你看你，半小时才写了8个字。 娃捂紧耳朵：你老说抓紧时间，我一听这个就烦！！！ 他字写得不好看。 我说：这个字写歪了，擦掉重写 他气得一扔笔：老是重写、烦死啦！ …… 那一刹那，我，满头的火。 压制住咆哮的欲望，转念一想： 换个方法，会不会有改变？ 首先是写字慢的问题。 我说：这时间是跑得贼快呀？一会就过去20分钟啦，你写字跑不过时间，他看它得了冠军还在笑！ 或者，我离开房间，边走边自言自语：我去准备水果啰，估计要花10分钟（我希望娃完成作业的时间），某个小朋友不知道赶不赶得上吃水果呢？ 结果，5分钟就写好了！ 让他改正写得不好看的字。 一个字的“撇”写得不好看，我说：这个字的腿怎么翘这么高，别人都是正常的，你翘二郎腿肯定不行嘛！ 一个字竖得不直，我说：这家伙得颈椎病了么，咋歪在这？ 娃开心地自己擦掉重新写了。 对，就是这么神奇，换个说话方式，娃就愿意听了。 因为我的孩子是下面的D天性孩子，而我是个A天性成人。 我的思维方式决定我的说话方式，娃的思维方式决定他喜欢听什么样的话。 话不投机，半句多。 所以，往往你吼得半死，娃不领情，还觉得委屈死。 那么，关键问题来了。 我们怎么知道孩子喜欢听什么样的话，喜欢怎样的沟通方式呢？ 一切由孩子的天性决定。 天性不同 孩子喜欢的沟通方式也不同 不了解ABCD天性划分的同学 可回复“天性”获取介绍文章 了解天性但不了解如何判定的同学 则请回复“判定” 起决定作用的是孩子的思维方式，也就是天性。天性与生俱来，终身不变。 四种不同思维方式即ABCD四种天性，不同天性的孩子，喜欢的沟通方式是不同的。 A娃：讲理、逻辑性强，喜欢听1是什么、2是什么、3是什么……和他说话不用兜圈子，告诉他做到了和做不到的后果各是什么，他们自己会选择。 B娃：服从性高、执行力强。他需要人告诉他是非、对错是什么，做事情需要明确地告诉他程序：第一步做什么，怎么做，什么时候做；第二步做什么，怎么做，什么时候做……只要求他把过程做到位，不要和他强调结果。和他说话，也不用兜圈子，明确的指示，标准统一，不要今天这样、明天那样，要求不统一，他会无所适从。 C娃：情感需求高、情绪化严重。凡事要先让他情绪得到释放了，开心了，则容易顺利进行。对他们一定要多讲情、少讲理，不要动不动用目标管理那套去说他，压他，否则，越吼越压效果越差。 D娃：凡事需要先共情，不喜欢直愣愣的批评。你要他做什么事情，说得话有趣、方法有趣，他就会干劲十足。强压会让他情绪严重反弹，过分关注他细节方面的执行情况，他会格外暴躁。和他说话，抓大放小、举重若轻、幽默风趣，最有用。 四种最容易吼娃的时刻 如何和ABCD娃说话 起床 A娃：我们定好的7点起床，按时起床就能得到一个星星，30个星星就可以换一个变形金刚。 B娃：把闹钟定好时间，放他床头，闹铃一响，自动起床，刷牙洗脸等完成后，在每日行程表上打上√。 C娃：时间到了，妈妈先来个温暖的亲亲、抱抱，“乖乖小猪，要起床啦，昨晚睡得香不香啊，妈妈好爱你啊，给你做了最爱吃的巧克力面包……”能温存多久就多久，然后抓抓后背、挠挠痒痒。 D娃：叫醒前得和娃温存下，比如摸个背，然后说：我们兵分两路，你负责穿衣、刷牙洗脸，妈妈负责做早饭，咱俩出手，天下无敌。把起床弄得有趣点，像个游戏，设置个闹钟，看谁先到门口奶箱里“偷牛奶”，保证他比你起得还早。 写作业 A娃：咱们可是有目标的，你自己决定，好好完成今天的作业，还有妈妈给你买的那本辅导书，20天后就可以得到变形金刚。 B娃：先写字、然后背课文。老师说的，这一笔怎么写的，得听老师的。给他定好顺序，写完了，自己去打个勾。 C娃：我的小宝贝，天天写作业这么累，妈妈给你按摩一下，别太累啦，累了就吃点水果。需要帮忙，就叫妈妈啊！ D娃：老妈去做饭啦，写字、背课文，你自己看着搞定，我儿子棒棒哒，根本不用老妈操心，肯定又快又好地完成。字写得不好，可以说：这个字怎么翘个二郎腿啊，这个怎么矮了一头啊？好玩有趣的说法，他就愿意修改，也不容易闹情绪了。 睡觉 A娃：给他设定一个睡觉的时间范围，教他怎么合理安排时间，劳逸结合才能有更多的精力去超越别人。只要他觉得有理、能接受的事，他会自动自发遵守。 B娃：时间到了，该睡觉了。到点关灯，哪个时间点做什么事，给娃定好，行成习惯后，到点不做他自己会难受。 C娃：我的宝贝困了吧，妈妈陪你上床讲故事吧。上床后，让娃靠着你，亲昵地讲故事、说悄悄话，睡前一定要有一个吻。 D娃：精力旺盛、到点了不愿睡觉。假装打哈欠，打呼噜，再假装惊醒，“嘿呀，刚才我都做梦吃猪头了，太困了，妈妈太可怜了，困得不行了，你陪我去床上躺会吧！”再装作困得不行，让娃帮着扶上床。 批评 A娃：讲道理。妈妈今天要和你说下这个事：你觉得这样做对不对？……事先立场坚定、条理清晰，把事情分析透彻，然后再和娃说，如果孩子狡辩，一定要有理有据地摆事实、讲道理，不能被他带偏。 B娃：义正辞严地告诉他：哪里错了，为什么错？怎么做才是对的。如果娃不服，只要告诉他一定这样就行，必要时可以强压。 C娃：千万不能一上来就劈头盖脸的批评。如果他很伤心、委屈，那就先温和地关心他的情绪：是不是很伤心、很委屈，等他情绪释放了，再让他换位思考。可是问他：如果这事发生在妈妈身上，你该怎么做？很多时候甚至不用这么做，他的情绪得到理解和认同了，他自己就能主动改正错误。 D娃：直接粗暴的批评，会导致D娃的强烈反弹。可以先让他冷静一下，然后站在他的角度理解他：刚才你很生气吧！是的，换成妈妈也会很生气。等他气消了，再和他回顾事情的经过，让他理解哪个地方做得不对。你可以多设些问句：假如是妈妈被别人这样对待了，你觉得这样做对不对？给他思考的时间，再教他正确的方法。在这个过程中，再弄些搞笑、有趣的比喻，D娃就更能接受了。 以上只是举例说明。 以下则是系统的方法：
我们的目标是 不吼不叫 孩子也爱听 懂天性 就可以 认真读到这里的同学 请收这堂免费微课 当下唯一正确的家庭教育 再不了解就晚啦 ---------- 一种方法适合所有的孩子？不可能。 那些不考虑孩子差异的“通吃型”教育理念，都是骗人的。 或以偏概全，或自欺欺人。 孙悟空式粗心活跃的孩子，跟沙僧式规矩仔细的孩子，能用同样的标准要求么？ 唐僧式理性坚定的孩子，跟猪八戒式黏软温情的孩子，扬长避短的方式，能一样么？ 因材施教的“材”，不单单是某项才能，而是内在的“材质”。 区分天性的“材质”，比发现才能更重要。 因为： 不同类型的孩子，教育方法必须有不同。 为什么有些家长那么努力，还对教育一筹莫展，或者把孩子教得毛病多多？ 原因就在于：方法和“材质”不匹配。 那些性格有问题的成年人，都是因为，成长期所受的教育，没能顺应天性。 讨厌自己性格的，是被养“病”啦； 性格不招人喜欢的，是被养负啦。 你不希望孩子也这样吧？ 或者，你想从天性的角度，更深入地了解自己？ 来听课吧： 这堂免费微课，就是要告诉你： 天性怎么划分？ 不同天性，需要怎样不同的教育方式？ 教育逆了天性，会带来什么样的“病负”性格。 性格“病负”了，要怎么办？ 顺应天性的教育，是当下唯一正确的家庭教育方法！ 也是解决孩子教育问题和成年人心理问题的关键途径。 顺应天性的教育，来自泡爸的发现。 泡爸 教育学者，知识童书作家 著有亲子教育图书：《你的蜜糖 他的毒药》、《天性》。 18分钟教育演讲：《不一样的天性 不一样的教育》，在腾讯视频的点击数超过300万。 “亲子教育的出发点，是孩子的天性，而不是家长的喜好。” 出于给泡泡讲知识的原因，“不小心”成为作家。已出版《让孩子着迷的中国历史》、《让孩子着迷的中国地理》、《大人孩子都能懂的时间简史》等十多本知识童书。 “好的教育，不是给他世界观，而是带他观世界。” 每个人都有自己的天性，每种天性都有优势劣势。如果家长只从自己的天性喜好出发，给孩子的往往是逆天性的教育。逆天性的教育，制造纠结、矛盾、有问题的性格，也是亲子冲突的主要来源。 了解顺应天性的教育思想，可从泡爸的18分钟演讲视频开始： |
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