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今天参加了县里举行的研修活动，认真聆听了三位教师的优质课。三位老师代表着三个不同的风格，给我们展现了她们的教师风采以及学生的专业素质。
这三位教师的课堂教学都注重了学生的主体地位，充分发挥了学生的主导作用。她们的课堂容量大，上课环节紧凑，教学设计新颖。能够上好这样一堂课，说明她们自身素质非常高，从她们的语音语调、课堂调动上我们就会发现她们的基本功扎实，教学理念新颖。尤其是张老师的课，更让我们震惊。她讲得是一节阅读课，阅读一直是英语教学的薄弱环节，她的这节课通过抓关键词，让学生复述，将课文简单化。并且学生既能理解课文，又能够运用重点句型，这就非常完美滴达到了教学目标。 我们要不断学习，不断创新，才能迎合学生的胃口。如果不学习，一味地用以往的教学模式，别说是学生，就连我们自己都觉得枯燥无味。所以，我们要充分利用各种学习资源，学习他人的精华来提升自己。 |
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