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上周发了这篇文章，然后有个留言，丹妈当时就笑喷了： 深有同感啊，自从当了妈，谁不是在戏精的道路上越走越远了？ 一套鼠小弟没读完，我已经演过了大象、狮子、企鹅、斑马、猴子、海狮……每次都需要万分羡慕、无比夸张地求“鼠小弟”：“小背心真漂亮，借我穿穿好吗？” 经常演着演着还得临场发挥，《别让鸽子开巴士》变成“别让鸽子骑小自行车”“别让鸽子玩挖土机”“别让鸽子吃苹果”...... 叮当每次都乐得哈哈大笑，我和刘先生也只能奉陪到底。 游戏对我们来说，是陪娃的一种方式，是“特殊时光”，但是对孩子来说，游戏是他天生就热爱、每天都在做的事情。 曾经看过一项神经科学的研究成果，其中有一个重要的结论： 欢乐、笑声、愉快的情绪，有助于构建有益的大脑化学环境，相当于为孩子大脑的健康发育补充神经营养剂。 跟孩子一起做游戏，首先带来的是快乐。 但慢慢地我发现，游戏能让我更好地理解孩子，并为孩子提供更好的帮助。 上个月有段时间，叮当每天睡觉前，都会光着身子钻到床底下，尽管我能理解这种行为可能是空间敏感期，但还是有点苦恼——要睡觉了啊！能不能不要这么多戏！到最后经常是刘先生把他硬拽出来。 后来我转换了思路：每天他钻进床底下之后，我稍微等一会儿，就开始在旁边走来走去，假装找不到他了，还特别夸张地自言自语： 咦，叮当哪儿去了呢？妈妈找不到叮当了，好担心呀。 哎呀，一定是在藏在床底下！没有啊。 那一定是藏在窗帘后面了，哈哈，这下我可抓住你了！ 哎呀，原来也没在这里（失望）…… 一般等我“找”到第3个地方时，叮当就自己憋不住咯咯笑起来，迫不及待地爬出来，高兴地喊一声：妈妈！ 这时候给他一个大大的拥抱，接下来的睡觉过程，就非常顺利了。 之前我看《游戏力》这书特别有意思，它把游戏比喻成亲子之间沟通的“翻译机”： 对于父母来说，我们需要把对孩子的爱、赞赏、鼓励、期望，甚至设定的规则和界限，“翻译”成孩子能理解、更容易接受的语言——游戏。 因为游戏是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。 而且“游戏”并不专指和孩子一起串珠子、搭积木，或者带孩子去动物园、去游乐场、去各种儿童体验馆，而是在日常生活中，我们通过“玩游戏”，进入孩子的世界，听懂孩子行为背后真正想说的话，以适合孩子的方式来引导他们。 怎么把我们想告诉孩子的话玩给孩子看？游戏到底可以怎么玩？ 丹妈总结了我经常用的几种方式： 1、角色扮演游戏，父母可以假装是任何人 演绘本大家都已经比较熟悉了，如果把这种“演”扩大到更大的范围呢？ 像叮当这样年龄小的孩子，手比嘴快是普遍现象，而且还不能很好地控制自己手臂的力量，小朋友在一起玩，一不小心就会下手重了。 解决这个问题，就可以运用游戏力来帮助孩子了： 妈妈来演被打的孩子，对孩子说：“哎呦，你刚才用了老虎的力量，我有点疼，你换斑马的力量试试。” 当孩子动作放轻后，可以继续：“你再试试像小兔子一样的力气。”“再试试像羽毛一样的力气。” 一次次的尝试中，孩子会体会到力量的深浅，提高自控力。 让孩子最喜欢的毛绒玩具、卡通人物“开口说话”是一个有神奇力量的方法，在这个游戏里，我们只需要当个“配音师”就足够了。 比如孩子不刷牙，最简单的方式，拿出来他最喜欢的小熊，用你认为的小熊声音问孩子：“我不知道怎么刷牙，你能教教我吗？” 第二天可以再让小熊出场：“我又忘了怎么刷牙了，你能再教我一次吗？” 在孩子当“小老师”演示的时候，大人不要干预，不要纠正，否则不好玩了呀。如果觉得哪里刷得不干净，可以让小熊继续提问：“老师，里面怎么刷呀？” 用这种方式，孩子尽管知道是爸爸妈妈在说话，但是他们感受到的不再是大人高高在上的命令和要求，而是他的“朋友”在说话，他们是平等的。 很多时候孩子“不听话”，他们反抗的不是做事情本身，而是自己被支配、被掌控的感觉。当孩子能够感受到自己处于主动甚至支配的地位，才会更愿意配合。 不过，用游戏解决具体问题，是生活的一部分，但不是我们的最终目标。透过表面现象，发现并满足孩子的深层需求，才是根本。 2、发挥想象力，什么都可以玩 这种游戏最好玩的地方在于，我们只需要提供想象力就够了…… 孩子起床对很多妈妈来说都是一件难事吧？哼哼唧唧不起床，起来了也是一身起床气，闹人，有时候甚至会影响一上午的心情。 叮当早上起床，刘先生会跟他玩一个起床游戏——先来叫醒宝贝的脚趾：叮铃铃，脚丫子，你是不是还没睡够？不过呀，该起床了！来，我给你10兄弟叫起来！轻轻拉拉大脚趾，大哥起床了；拉拉二脚趾，二哥起床了…… 再加上一些夸张的话：“哎呦，什么味道？脚丫子，你昨晚是不是没洗澡啊！” 中间还要穿插：嗯？好臭啊好臭啊，谁放的屁呀？ 孩子对屎尿屁的喜欢啊，简直是莫名其妙。每当这个时候，娃都笑得特别开心。 这个游戏看似花时间，实际上5分钟，最多10分钟肯定能完成，还能给大人孩子都带来一天的好心情啊。 3、“被孩子玩”，你就是孩子最好的玩具 我们给孩子买了那么多玩具，有哪一个是孩子能一直玩下去的呢？其实最好的玩具，是父母，特别是爸爸。 妈妈可以告诉孩子，我今天给宝贝买个了机器人！什么样的机器人？当然就是爸爸啦！ 按一下鼻子，会发出小狗的叫声：汪汪汪； 拉一下左耳朵，会出发小猫的声音：喵喵喵； 拉一下右耳朵，可以发出小羊的叫声； 还可以是各种没有意义的声音“biubiubiu”“哗哗哗”…… 爸爸还可以躺在沙发上，假装自己是一只鳄鱼：我是一只大鳄鱼，我太困了！我要睡觉了，小猴子可千万不要来捣乱！ 这时妈妈提醒孩子：小猴子，快，大鳄鱼睡着了，你要不要爬到他身上去玩？ 然后爸爸可以开始：小猴子，又是你来捣乱！我要把你晃下去。然后开始夸张地表示要把孩子摇下去，但怎么都摇不下来~ 只要孩子开心地笑了，就说明我们这个玩具当的不错。 笑声不仅是孩子享受快乐的标志，还是大脑在补充营养剂的标志。 4、对大一些的孩子，就多来几个套路吧 可能看到这，你会说，这些跟小孩子玩还可以，大孩子就不一定吃这一套了..... 别急，和大孩子玩游戏，如果一个游戏已经玩得比较熟了，或者孩子已经占了明显优势，可以轻松获胜时，我们就可以上“套路”了。 比如，和孩子比赛跑，应该是喊“一，、二，三，跑！”你可以直接就喊“三！”然后就冲出去。 玩“守护宝藏”游戏（一个人守护一个东西，另一个人要想办法把那个东西偷走）时，妈妈假装跟孩子背后的人打招呼，等孩子转过头了，就乘机“夺宝”。 之所以这样做，是因为随着孩子对游戏的熟悉，以及能力的增强，他也会希望我们增加难度，扩展游戏的丰富性，这样玩起来才有意思，最终获胜时也才能获得更大的成就感。 而且，刚开始，不一定真的要“骗”到孩子，甚至，要故意“骗”不到，假装被孩子拆穿，然后用拍大腿、捶胸顿足这样特别夸张又滑稽的方式，表达自己的“痛心疾首”，确保孩子最终的正面感受。 总之，孩子的世界生机勃勃，每样事物都可以有生命，任何一件事情都可以变成游戏。对于家长来说，很重要的一点是，必须有一颗善于乐于游戏的心。 今天文章里介绍的玩法，只是我日常生活中的一部分。有时候是为了让熊娃停止犯熊，公共场所我也是影后附体。刘先生经常笑我是个戏精，我一般都会反驳他：请叫我表演艺术家好么，哈哈。 结果到最后，他用这种方式搞定了孩子不少问题，也是果断抛开了严肃老爸的身份，加入深井冰行列。对比爸妈们高高在上的命令，哪个孩子不喜欢这样的玩法呢？ |
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