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记得小童程第一次接触编程，还是在大学的时候 那个时候虽然电脑配置不高，看起来笨重 但指尖在键盘上翻转 灰色屏幕映照下代码横飞的那种感觉... 实在是太帅了！ 对于那个年代的学生来说 可以用电脑闯关完成扫雷 打个僵尸就已经是了不得的技能了 如今，信息技术发展了 编程也逐渐趋向年轻化、少儿化、图形化 小学生学习编程也完全不一样了！ 以前，我们总以为编程只是冷冰冰的代码~ 以为程序员是这样的 实际上，现在的少儿编程是这样的 编个故事 编个小游戏 游戏，一个有毒的词语 在上一篇文章 真实地反映了家长们对游戏的仇恨 那么，孩子又为什么会沉迷于游戏呢？ 在游戏里，打怪兽、升级，环环紧扣，变化莫测 而当孩子学会如何编游戏后 他的思维就不一样了 从玩家上升成为游戏设计师 孩子知道了游戏的结构和设定的方法 在他眼里，游戏也不再那么神秘 而是可以通过逻辑和程序代码轻松控制的 提高了思想格局，打开了新世界的大门 估计家长只会担心孩子会“沉迷”编程吧 这样说呢 可能你还是不理解 不如小童放几张课堂照片给你瞅瞅~ 看看这些小学员们是怎么玩转编程的~ 以下图片来源于童程童美深圳校区 你看我这么积极地回答问题就知道我有多喜欢编程课了  老师在教我们用编程写出自己的名字，哈哈 你会吗？  连我自己都没想到 原来可以这么认真专注地学习，话说认真的男人男孩最迷人，有木有呢？ 看好了哦，我要开始表演了 第一次上台教同学写代码，当小老师的感觉棒棒哒~ 这是我的课后作业，自己独立完成 想知道怎么做到的吗？
以下图片来自童程童美广州校区 我们在玩乐高，一会儿会把它们组装起来，做成机器人！ 听起来是不是很厉害呢？  哈哈哈哈，老师说了什么让你们笑的这么开心？ 这么专注地盯着老师 看来是挺喜欢这门课哦
耶!下课了，看你们欢快的样子， 这节课收获很大哦~
同一堂课，同一个老师，我们的不同作品 哈哈，我们搭建出了不同的机器人 厉害不？
看了这些小朋友的课堂表现 小童想起了自己很久很久很久以前和他们一般大小的时候 还是一个只会玩泥巴的小屁孩啊
话说回来，这些小朋友们学习编程也不是为了做程序员，而是为了培养编程的思维，在编程过程中发现问题的本质联系和规律性，最终解决问题！一句话，学习编程就是为培养解决问题的能力！
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