初中写作方法｜写好开头和结尾的小技巧，让文章赢在起跑线上！

一、写好结尾的重要性

与开头一样，结尾收束得不好，会大大影响文章的效果。一个好的结尾会使文章显得结构严谨，大放异彩，令人回味再三。反之，也会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能够点明意旨，升华主题，呼应前文，强化形象，万万不可“草草收兵”，或“画蛇添足”。

二、写好结尾的小技巧

• 1.自然收尾法：宋代文学家苏轼谈到文章结尾时，说过一句话：“油尽灯枯”。其意思是所要表达的内容写完了，文章也就自然而然地结束了。顺着文思发展的自然趋势结束全局的结尾看似平淡无奇，却简洁明快，使人感到轻松自然，常用于写人记事的记叙文。

例如：《游北戴河》结尾写道 ：“太阳渐渐落入海中，余光映红了晚霞，把北戴河的山和海都镶上了金色的光环。海水偷偷地爬上岸边，开始涨潮了，我们怀着兴奋、带着疲劳返回了住所。”

• 2.卒章显志法。指在文章的最后，把文章把主题思想和写作意旨交待清楚。运用卒章显志之法，作文构思过程相对会比较简单，那就是先叙述事件、人物和情节；最后就是揭示主题、意义、升华道理以及深化情感。

例如：《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”

《生命在你手中》 ：“生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。”

• 3.首尾呼应法。开头与结尾照应。文章开头提到的内容，结尾遥相呼应，给人结构严谨的感觉，并能使文章中心显得更为鲜明、突出。

例1：《好奇心》开头写道：两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

结尾写道：我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。

• 4.景物烘托法。将情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，给人以丰富的联想。

例如：《项脊轩志》结尾：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”作者由思念妻子，而触及与妻子有关联的枇杷树，更增添了对妻子的思念；再由对枇杷树的联想，又引发对往事的伤怀，于是托物寄情，情景交融，进一步把思念之情深化了。

• 5.名言警句法。即使用名言警句、诗句收尾，用三言两语表述出含意深刻且耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言有尽，意无穷”的效果。

例如：《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

• 6.结尾留白法。就是十分意思，说五六分，透一二分，再留一二分让读者

去思考、想象、玩味。

例如：《哈哈镜中的我》 ：何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?

• 7.抒情议论法。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感。

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