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清华副校长施一公: 兴趣可以培养, 人人都能成才!

 六十学童 2017-11-16

听过一句话说:兴趣是最好的老师。但是睿卡音乐教育在此说明一下自己的观点:兴趣会给人学习的动力,但没有兴趣就真的学不好吗?家长想让孩子学习音乐,但就要因为孩子没有表现出兴趣,所以就该放弃吗?其实大人物他们一开始的兴趣并不是在他们现在的专业,而是通过对专业的慢慢的接触才产生了兴趣,才有了今天的成就。

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10月28日在未来科技论坛上,清华大学副校长、著名生物学家施一公同几位中学生对话时,回忆自己的求学和研究道路说,自己和很多科学家不同,他其实并不是一开始就对生命科学有兴趣,只是到后来,这个兴趣才被培养出来。而他也因为一直坚持在这个领域做研究,最终成为大家。

因此,施一公相信,“人的兴趣是可以培养的”,“你只要好好走你的路,走下去,总会能达到你的目标”。

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著名钢琴家刘诗昆先生3岁学琴,10岁时即获得中国少年儿童钢琴比赛冠军,17岁获得匈牙利李斯特国际钢琴比赛特别大奖,19岁又获得世界最顶尖钢琴比赛的亚军,可是他也曾经说过:“弹钢琴不是我的生命,甚至不是我的兴趣,弹钢琴对我来说不是享受。我最大的兴趣和爱好绝对和钢琴无关。

学睿卡音乐的关键不在兴趣,没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好。

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在姚明小时候,也并不是对篮球一见钟情。对当年的他来说,篮球只不过是一种游戏,他和其余男孩子一样,喜欢枪,后来爱看书,尤其爱看地舆方面的书。有一段时间还对考古发生了兴趣,再往后,喜欢做航模,再后来就喜欢打游戏机了。直到9岁的时候,姚明才开始对篮球有点兴趣。到12岁时,他已经无比喜欢篮球这项活动了。父母把他送到上海体育学院,他在那天天都要打好几个小时的篮球。经过不懈的努力,最终有了今天的成绩。

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所以绝大多数兴趣不是天生的,兴趣有无取决于初体验。那么,帮助孩子发现自我就是父母应该做的一件大事,而这又应该从“帮助孩子发现自己的兴趣”开始。

每天给孩子放一些清新舒缓的音乐,让孩子习惯生活中无处不在的音乐;带孩子走进音乐厅,欣赏一部适合孩子的高品质音乐会,也是一种非常棒的音乐熏陶方式;经常跟孩子进行音乐游戏互动,让孩子在游戏中感受音乐的魅力。

总之,兴趣其实是可以培养的,而不是通常所认为的,必然是天生的。与生俱来是天赋,并不是兴趣,只有把天赋变成兴趣,才不会造成兴趣丧失,进而技能天赋丧失。兴趣可以培养,人人都能成才!

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