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语文是一门需要不断积累和阅读的学科，而语文对于基础知识的掌握也是非常严格的。汉字作文孩子学习语文的基础，也是语言表达的核心，只有积累了足够的词汇量，孩子才能遣词造句，才能阅读和理解，才能写作和表达。所以，家长们在孩子小学阶段一定要好好培养孩子阅读和积累的习惯。 据心理学家实验表明，儿童通过右脑整体的识别模式来识字的，因而儿童必将促进其右脑的发育。然而90%的小学生，都认为复杂的汉字记忆非常困难，形近字之间的区分更是让孩子一头雾水。再加上现在一些商业文化的冲击，导致孩子识字环境恶劣。 因此，在这样的情况下，怎样才能够让孩子主动学习，提高识字量？这就需要我们老师和家长极力配合，“双管齐下。从教小学语文教学二十多年来，我一直坚持教学“授人以鱼”不如“授人以‘渔’”的原则，因此在平时的识字教学中，我会首先帮助孩子抓住汉字自身的规律，以及音、形、义之间的联系，从而使学生能够养成分析字形并自主识字的习惯。 作为一名从教多年的老师，我一直反对死记硬背，语文的学习也是需要技巧和方法的。 在我的课堂上，我会经常分享一些好的学习方法和记忆法，帮助孩子快速又轻松的牢记知识点，孩子们也反映不但上课轻松，吸收知识也更快，还不容易忘。 鉴于很多家长向我反映孩子形近字这一块比较难掌握，所以老师今天整理总结了小学语文较难的形近字，并且是用口诀的形式，家长们可以为孩子收藏起来，让孩子多熟读几遍，我相信孩子再也不会错。 |
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