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1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 思考是行为的种子。——爱默生 伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 模块七 作文审题立意审题立意： 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。——爱因斯坦 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 人有思想，源于精神的追求；人有欲望，来自本能的驱动。思想从前面引导人直行，欲望从后面推动人行走。一个人年轻的时候不会思索，他将一无所获。——摘自网络 思考是行为的种子。——[美]爱默生 伟大的思想，只有付诸行动，才能成为壮举。——[英]威·赫兹里特 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 欲望是哲学研究的重要问题。欲望是生存的动力，也是毁灭的根本。对此许多学者有着自己独到的见解：对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。——斯特恩 生活中有两个悲剧：一个是你的欲望得不到满足，另一个则是你的欲望得到了满足。——王尔德 欲望是人遭受磨难的根源。诚然，欲望可以使人得到欢乐和幸福；但这欢乐、幸福的背后却是苦难，乐极是要生悲的；一切欲望实现之后，却也免不了灾难。——尤素福·西巴伊 综合上述材料，结合你的所思所感，谈谈你对“欲望”的理解。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 半个世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用穆罕默德的话来教育学生：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗？ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
答案精析 1. 写作指导 这是一道名言类材料作文题，材料由两则名言构成。分析这两则名言得出两个关键词“思考(思想)”与“行为(行动)”。两则材料互为补充，阐释了思考与行动的辩证关系。从思考对于行动的意义的角度来分析，可以立意为“思考可以指导行动”“思考可以使行动更有效果”等；从行动的重要性的角度分析，可以立意为“行动实现理想”“行动可以实践思考的成果”等；从行动与思考的统一的角度分析，可以立意为“人生既要会思考，又要有行动”等。 2. 写作指导 本则材料选用的是三则名言，每则名言都阐明一种观点。对于多则材料的作文题目，考生首先应该分析材料之间的关系，找到材料阐述的共同的中心，然后分析各自的侧重点，在此基础上提出自己的观点。这三则材料阐述的共同中心是“友情”，但阐述的角度不一样：第一则是说“友情需要责任”，第二则是说“友情需要慢慢培养”，第三则是说“友情最珍贵”。立意时可以抓住其中的一个要点进行延伸，也可以综合几个要点进行论述。如果综合立意，那么要对三则材料进行简单的梳理，体现出它们之间的关系。 3. 写作指导 这是一道名言类材料作文题。材料由三则名言构成。摘自网络的名言，突出的是思想的重要性，表明思想的引导作用。爱默生的名言，表现的是思考与行为的关系，其实也是思想与行动的关系。赫兹里特的名言，突出了只有将思想付诸行动才能成功的观点。具体立意时，可以围绕“思想与行动”“想和做”，选取恰当的材料，运用辩证的思维方式，深入问题的本质，表达丰富的哲理。以“想和做”为例，“想”应该是基础，“做”应该是对“想”的内容的落实。分析时，要弄清其中的逻辑关系。 4. 写作指导 本作文题以非连续性文本的形式呈现，第一段为总领，三段名人名言则从不同角度论述了欲望。斯特恩指出了欲望中也有对知识的渴求，正面肯定了其积极的一面；王尔德提出了无法满足与满足之后的空虚都会导致人的悲剧，这种欲望主要指物欲；尤素福·西巴伊则立足于两面性，进一步指出了欲望成为人生幸福与苦难的根源。对于非连续性文本的作文题目，要注意的是求同、兼顾、互补，不宜围绕其中一句展开而不顾其他。 “欲望”从表面上看，往往被当作贬义词。事实上，这个概念需要辩证看待，客观分析其利弊。此题旨在引导考生摆脱固有的思维定式，学会辩证看待世间万物。叔本华说“生命是一团欲望”，史铁生也说“人真正的名字叫作欲望”，他们都肯定了欲望的合理性，而文艺复兴的伟大之一就在于摒弃了中世纪的禁欲主义，接纳了欲望。从个人的微观角度来看，欲望是人性的本质，因为我们生来就有对美好和幸福的渴望。从历史的宏观角度来看，人类对知识的欲望是人类不断进步和创新的源泉。但正如科技是把双刃剑，欲望也有利有弊，不同的欲望造就不同的人生。我们走在追寻的路上，马不停蹄，永不满足，这是幸福也是痛苦。完全无欲无求的人生固然是寂灭且了无生气的，但欲壑难填的人生更痛苦。史铁生在《命若琴弦》中说的“人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力”正有此意。膨胀的物欲会吞噬生命，也会导致社会的沉沦。因此，如何对待欲望就成了现实且重要的问题。周国平认为“灵魂，是欲望的导师，它引导欲望升华”“理性，是欲望的管家，它对欲望加以管理”。这就启示我们，人的尊严与高贵在于掌控欲望。如何将物质欲望转化为精神欲望，如何将欲望升华为理想，如何敬畏内心和道德律法，如何将个人私欲融入社会理想，这都值得人类永远叩问。 5. 写作指导 材料中“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻，富有含意。“面包”是用来吃的，维持身体的需要。拥有面包，就是有一定的物质生活。“水仙”是用来看的，让人精神愉悦。拥有水仙，就是有一定的精神生活。为什么用一块而不是两块去换？这说明物质生活是精神生活的基础。吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。 6. 写作指导 这句话出自诗人北岛的新书《城门开》出版之际，他接受香港牛津大学出版社出版人林思浩的一次专访。当时林思浩问道：“光和影，味道和声音，你一开始三篇写的这些显然都是难以言传的细微之物，这些能说是悠长岁月仍留在你身上的感受吗？这种类似于化学作用的感受对你接下来写到的人物和情节发挥的作用大吗？”北岛是这么回答的：“我们生活在一个没有细节的时代。我在大学教散文写作，让学生写写他们的童年，发现几乎没人会写细节。这是非常可怕的。意识形态化、商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节，没有细节就没有记忆，而细节是非常个人化的，是与人的感官紧密相连的。正是属于个人的可感性细节，才会构成我们所说的历史的质感。如果说写作是唤醒记忆的过程，那么首先要唤醒的是人的各种感官。这也就是你提到的化学反应，与诗歌中的‘通感’近似。以这三篇开头，是为了让感官充满开放，甚至强化放大，这是我的记忆之城的基础。” 可见，这里的“细节”指的是我们的过往生活的点点滴滴，包括伴随我们成长的人和物。然而，时代的发展，生活节奏的加快，过分的商业化和娱乐化，已经让我们的心无法安然、无法淡然地去静听一朵花开的声音，无法从容地去品尝生活的原酿，只是一味地匆匆向前奔走，蓦然回首，不禁发出“天空没留下翅膀的痕迹，但我已飞过”的慨叹。所以材料意在提醒我们：在商业化和娱乐化的时代，我们应该“慢慢走，欣赏啊”！更不能因为某种利益而随意删除我们的生活细节，只有这样我们才不会丢失我们生活的“根”，才能“记得住乡愁”，而不会成为到处飞舞散落的“九秋蓬”！ 1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小草渐渐长大了，长得很健康、很壮实。岩石高兴地说：“不错，你是倔强的，值得我们骄傲！”她用自己的身体风化成的尘泥，把小草的根拥抱得更紧了。一个诗人走过，不禁欣喜地吟咏道：“呵！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，而是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。” 模块七 作文审题立意要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一匹黑马对众多千里马说它想去寻找伯乐，但这些马都讥笑它。黑马仍然出发了。尽管路途中遭到了很多马的嘲笑，但黑马仍奔跑着。虽然辛苦，但黑马不仅没有消瘦，反而因为长久的奔跑变得更加强壮，腿脚也更有力了。黑马跑了许多路，还是没有找到伯乐，于是它开始往回跑。 黑马回到原来的地方，众马幸灾乐祸地问它：“你找到伯乐了吗？”黑马说：“我虽然没有找到伯乐，但发现自己就是伯乐。”众马听得似懂非懂，便问道：“自己就是伯乐？”黑马说：“作为一匹马，不能等伯乐来发现自己，要自己发现自己，自己成就自己！”这回，众马听懂了。
请联系生活，展开联想，写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一天，查拉图斯特拉在一棵树下睡着了，突然来了一条蛇，咬了他的脖颈，查拉图斯特拉因为疼痛醒了过来。蛇见人醒了，便要逃走。查拉图斯特拉说：“你还没有得到我的感谢！感谢你叫醒我赶路。”“你没有赶路的机会了。”蛇说，“我的毒液会杀死你的。”查拉图斯特拉笑着说道：“何曾有过天龙被一条蛇毒死的呢？收回你的毒液吧，你并没有富足到可以将毒液赠我。”于是那蛇又重新爬到他的脖子上，吸去了毒液。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 百灵鸟的歌声优美动听，大家都夸它。小啄木鸟十分羡慕百灵鸟，于是也开始练习唱歌。啄木鸟妈妈对它说：“你还是一心一意干好自己的本职工作要紧，别浪费时间去练习唱歌。” 小啄木鸟说：“成为歌唱家也是我的理想，我不能放弃，要坚持刻苦练习。”啄木鸟妈妈说：“孩子，不要坚持了，还是放弃吧！” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己独特的见解，何况不是呢？” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
答案精析 1. 写作指导 这是一则寓言类材料作文。这则寓言叙述了一粒种子落入贫瘠的岩缝里，得到岩石、春雨、阳光、春风和雨露的关爱，最终顺利成长的故事。根据以果探因法，我们可以知道，小草能够顺利成长除了自身坚强外，还有岩石、春雨、阳光、春风和雨露的关爱。由此，从小草的自我成长角度分析，可以立意为“坚强”等；从小草最后的话语，可以立意为“谦逊”“感恩”等；从小草的成长得到关爱的角度分析，可以立意为“爱的力量”等；从岩石、春雨、阳光、春风和雨露关爱的角度分析，可以立意为“奉献爱心”“伸出援助之手”等。对于寓言类材料作文，写成议论文更好一些，因为寓言故事中往往蕴含哲理，而这些哲理可以作为我们构思行文的观点。 2. 写作指导 这则寓言类材料叙述了黑马寻找伯乐，最终自己创造条件成就自我的故事。我们先要弄清材料的寓意，材料中的主要对象是黑马和众多千里马，它们对待生活的态度是完全不同的。黑马勇于追求自己心中的理想，最后实现了理想；而众多千里马只是一味地在原地等待伯乐的出现，嘲笑黑马寻找伯乐的行为，结果无伯乐赏识，仍然留在原地。其寓意明显是深刻的，让我们产生联想。从黑马寻找伯乐的角度来说，可立意为“挑战自我”“勇于追求”；从黑马和千里马对待伯乐的不同态度的角度，可立意为“被动等待不如主动出击”；从黑马最后被伯乐推荐的角度，可立意为“人生需要历练”等。写作时，要注意结合材料提出见解，然后进行对比分析论证，再联系当今实际，强化论点，增强说服力。 3. 写作指导 写作时要对材料进行整体把握，深刻理解材料。面对不怀好意咬伤自己的蛇，查拉图斯特拉不仅没有厌恶或者一气之下杀死蛇，反而还要“感谢”蛇及时“叫醒”自己赶路，即便蛇告诉他可能为此而丧命之后，查拉图斯特拉依然不动怒。正是这种“化敌为友”的尊重，蛇最终为他吸去了毒液。世上的人有千百样，在人际交往中难免遇到不喜欢自己的人，冲突在所难免。若是以无礼反击无礼，往往只会激化矛盾。敞开心胸善待不喜欢自己的人，这是一种勇气和智慧。不管他人对自己的态度如何，能保持足够的尊重，始终用与人为善的品质和微笑的态度去对待他人，就一定能得到对方的理解。可供参考的立意角度有：(1)尊重他人，(2)学会宽容，(3)化敌为友，(4)与人为善天地宽等。 4. 写作指导 对于材料中的寓言故事，要透过文字表面的意思，联系自身实际情况或者现实生活，准确理解寓言所蕴含的哲理。考生可以先找到材料中的关键词句，如本材料中的“干好自己的本职工作要紧”“不能放弃”等，也可以扣住材料中的关键对象，如本则材料中的小啄木鸟、啄木鸟妈妈。通过分析材料内涵，考生可以得出以下立意： (1)制订适合自己的目标。百灵鸟歌声优美动听，小啄木鸟十分羡慕百灵鸟的歌声，下决心开始练习唱歌。但是，啄木鸟的本领是捉虫子，唱歌不是它的强项。显然，小啄木鸟制订的目标并不适合自己。 (2)干好本职工作。著名画家黄永玉曾说：别的什么都不会，只好作画。这其实是说自己别的事情都没做，只集中精力作画。啄木鸟妈妈劝小啄木鸟干好自己的本职工作，不要好高骛远，抱有不切实际的幻想，也是这个道理。 (3)坚持理想。每个人都有自己的理想，谁都想让自己的理想变成现实，但只有坚持不懈地努力，才能实现理想。小啄木鸟尽管不擅长唱歌，但还是要坚持下去，或许，小啄木鸟真能实现自己的理想，成为一名歌唱家。 (4)放弃也是一种智慧。其实，生活中适当放弃，往往是我们最好的选择。受到时间、条件的限制，面对不可逾越的障碍，我们适当放弃，才是明智的选择。材料中啄木鸟妈妈要小啄木鸟放弃学习唱歌，干好自己的本职工作，是因为它认为小啄木鸟在唱歌方面没有天赋，付出努力可能会没有收获，这体现了啄木鸟妈妈的智慧。 5. 写作指导 这是一道寓意型材料作文题。从材料整体看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。 1．阅读下面的材料，根据要求作文。 上帝给我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快， 蜗牛已经尽力爬， 每次总是挪那么一点点。 我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛说：“人家已经尽力了嘛！” 读了这首小诗，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的作文。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 泥 土 鲁 藜 老是把自己当作珍珠 就时时有被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 审题立意：
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 老树的影子是一堵墙 黑色的墙 小树的脖子 伸了又伸 也望不到春天 它站在墙下等待岁月 老树走了的时候 小树也长成了墙 有更小的树 在墙下 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 插秧诗 [后梁]布袋和尚 手把青苗插满田，低头便见水中天。 六根清净方为道，退步原来是向前。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 审题立意：
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 错 觉 泰戈尔 河的此岸暗自叹息—— “我相信，一切欢乐都在对岸。” 河的彼岸一声长叹： “唉，也许，幸福尽在对岸。” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 没有不下台的演员 也没有不散场的观众 鼓掌一百零一次 还是有一百零二次的落幕 走吧，雨点在无声飘落 泥土并不是它的墓园 只有长长的路是真实的 快乐地、热情地、认真地走吧 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 审题立意：
答案精析 1. 写作指导 这是一道以诗歌为材料的新材料作文题，写作时要紧紧抓住诗歌的主旨，这首诗歌的主旨就是强调“慢”。“牵一只蜗牛去散步”，就是牵着闲适，牵着舒缓，牵着逍遥，而生活需要我们学会到休憩的心园里漫游，平心静气地对待生活，唯有如此，我们才能享受生活。可以参考的立意角度有：(1)慢与快，(2)在闲适中生活，(3)走路的学问等。写作时要尽量结合当下的社会实际和自己的生活实际，在最真实的生活中领悟人生的价值和真谛。 2. 写作指导 这则材料可以从不同的层面思考，多个角度进行立意。 (1)从人生定位的角度：①人不能自视过高，应该懂得谦虚；②放低自己，或许更能得到别人的尊重；③真正了解自己不是件容易的事。 (2)从人生价值的角度：①人生的价值不在于自己把自己当作什么，而是别人怎么评价自己；②人生价值的高低取决于实际的成就，自吹自擂没有多少意义。 (3)从人生品格的角度：①心态决定了人生的品格；②敢于接受他人的评判，这样的品格才是高尚的。 3. 写作指导 从老树的角度立意：①用心呵护每一个孩子健康成长是家长的心愿，爱是永恒无私的；②关爱不能变成阻碍，要给孩子自由发展的空间；③会爱更要懂爱，不能一切包办代替。 从小树的角度立意：①有爱的孩子像块宝，要懂得珍惜父母的爱；②可怜天下父母心，感恩父母应该成为每一个人的生活常态；③人应有主见，勇于走出父母的影子，敢于向不合理的管束挑战，为自己赢得一个自由的空间。 从综合的角度立意：①教育要讲究方式方法，要转变思路，因材施教；②全社会应该关心每一个孩子的身心健康，让他们拥有快乐的童年。 4. 写作指导 诗的意思是：插秧人手里拿着秧苗，一撮一撮地插满了水田，插秧时低头就可以看到水田中倒映着的蓝蓝的一望无际的天空和朵朵白云。所插的秧苗需要“根须”清净、没有腐烂，将来才能长成“稻(道)”，插秧时表面上是边插边后退，但却是一直向前的。实际上，整首诗关照的是人的心灵或精神，关照的是人的一生，因而这首诗具有普遍的人生哲学意义。“六根清净方为道，退步原来是向前”，便是人生修为境界的写照。 根据材料可大致确立两种立意，一是退是为了进，以退为进是一种策略；二是退一步海阔天空，知退是一种修养。 参考立意：①退亦进，②进与退的智慧，③进退中成就大气人生，④万事无如退步好，⑤退步原来是向前，⑥后退是前进的另一种姿态。 5. 写作指导 泰戈尔小诗《错觉》，传达了这样一种人生哲理：尽管在不同生活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，但更重要的是发现和体味生活中的欢乐与幸福。对于诗的主要意象“此岸”与“彼岸”，有着不同理解能力和生活阅历的考生会产生不同的联想和感悟，写作时的立意和选材都比较宽泛。但无论如何立意，都必须把握住诗人阐发的哲理，避免陷入对生活的悲观和不可预测的矛盾中。 参考立意：(1)珍惜拥有，(2)何必攀比，(3)幸福就在你身边，(4)做一条快乐的鱼，(5)别只盯住远方。 6. 写作指导 从这首诗对人生的观照方面：人生没有不败的花朵，没有不散的宴席；人的一生是成长的人生；继续的人生；要自己一步步地去走过，才知道生命的真正含义。 从这首诗对社会的描摹方面：人在社会中，有自己的角色定位，无论是轰轰烈烈，还是平平淡淡，只要踏实地工作，不断地完善，就是成功。 从这首诗对心灵的启迪方面：终点即是起点，新的起点；生活的态度是认真，人生的姿态当是行走；人生短暂，发展永恒，今天永远都是起点；只有明天才是我们前进的动力，只有明天才是我们前进的目标；把握现在，把握今天。 1．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
2．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
3．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
4．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
5．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(画面内容提示：画面有愚公及其子孙共四人，愚公一手握着话筒，一手拨电话号码，脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子……”) 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：
答案精析 1. 写作指导 相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不到水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，于是它把小石子一个一个地衔进了瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦终于喝到了水。”这则故事旨在告诫人们：在遇到困难的时候，要善于思考，善于想办法，再困难的事情也会迎刃而解的。而本题所提供的漫画材料，正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔石子的乌鸦忽然发现，另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌？” 要写好这篇作文，第一步便是读懂这则漫画。在《伊索寓言》中，那只通过衔石子投入水中而喝到水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候，是它想到了借石子来提高水位，进而轻松喝水的方法。应该说这在当时正是一种“不按套路出牌”的方法，这一方法本无先例，其他乌鸦也未曾想到。但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，成了一条束缚乌鸦们思维的绳索，而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者了。所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进的方法，终究会有落伍的时候；再智慧的脑袋，一旦被一种旧的模式“固化”，便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。我们只有不拘泥于固有的套路，勤于思考，努力创新，才会打造出前无古人的全新生活。 创新，是一个民族的生命，而且这种创新绝不会一劳永逸。“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上！”——这句网络流行语无意间道出了一个真理：一旦“前浪”一味坐享其成，不思进取，哪怕它曾经开拓创新、锐意进取过，也会被它身后的创新力量撞得粉身碎骨。如果“按套路出牌”是我们生活的准则，那么这种“套路”就必须随着社会的发展而发展，必须时时更新。否则，只有打破陈旧的“套路”，不按“套路”出牌，才能给社会带来生机！ 2. 写作指导 画面的基本元素有三：两个人物加一个花瓶。一、三两幅画的是一眼镜男对花瓶表达前后不一的看法，第二幅画的是别人将花瓶送给这个眼镜男。可从以下这些角度解读：①人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的关系发生了变化，②人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的距离发生了变化，③人对花瓶感觉的变化或许是因为它的得来轻而易举，④人对花瓶感觉的变化或许是因为很多外在的条件在变化。 参考立意：①占有欲让我们和美背道而驰；②拉开与世界的距离，往往会有美的发现；③美好源于珍惜，得来容易反让人失去美感；④我们总在仰望和羡慕着别人的幸福，其实自己也正在被别人仰望和羡慕；⑤人们往往对得不到的东西趋之若鹜，对已有的美好却视而不见。 3. 写作指导 这是一则名为“无题”的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用、最直接的方法。这幅画反映的是在商品经济的冲击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会，盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。在读图时，要特别注意图中的一个细节：“小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个字时，竟然写错了两个。 参考立意：①读书到底有用没有，②大志与小志，③莫被金钱遮望眼，④眼前利益与长远利益，⑤读书与命运，⑥文盲背后的悲剧。 4. 写作指导 面对这幅熔形象性、贬义性和多义性于一炉的漫画，我们首先应仔细观察画面，审视画面上的一切人物、器物、景物、文字和画题，切忌粗枝大叶，顾此失彼。其次应准确完整地理解漫画的寓意，运用联想、想象、情感体验和理性认识等手段，分析概括出“改革必须抓住机遇，实实在在地干，而不要做无谓的争吵和空谈”这一含义深刻的主题。再次，按照题目要求，扣住主旨，开掘材料，充分运用发散思维，力求角度准、立意新、审题快。 参考立意：①机不可失；②抓住机遇，成就辉煌；③空想与实干；④空谈误国，实干兴邦。 5. 写作指导 本次作文的材料是漫画《愚公新传》，愚公就像当年搬走太行、王屋两座大山一般非要打通电话不可，决心之大溢于言表；儿孙们一个个排着队、叉着腰，充分做好随时接过父辈班的准备。审题立意的关键是对“新”字的准确理解，要联系当前的社会现象去理解“新”的含义：愚公代表着当今社会中的哪一类人？愚公在给谁或哪个衙门(部门机构)打电话？他要反映什么问题？为什么电话打不通？电话打不通正常吗？ 通过这样思考分析，我们不难看出漫画材料影射、隐喻或讽刺了某种社会现象，考生需要对材料所影射、隐喻、讽刺的现象发表见解。以下作文立意可视为切合题意： (1)从“打通电话需几代人完成”的寓意角度：①政府、领导应关注民生，提高办事效率；②要让政府与老百姓的沟通渠道畅通无阻；③听取民声应落到实处，而不能光有“摆设”搞形式。 (2)从愚公言行举止的角度：①愚公移山的精神不能丢；②新时代也要继承优良的传统；③只要有恒心，有耐心，有毅力，任何难题都可以解决；④当一种方法解决不了问题时，就要寻找新的方法。 |
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