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类因法果与起承转合。类因法果是议论文的写作内容,无论写什么话题的作文都必然写类因法果,只不过有详有略。类是问题的性质,因是问题产生的原因,法是解决问题的措施,果是问题的结果。分析材料作文的材料也要从这四个方面入手,材料侧重说了什么,作文就要随之重点阐述议论什么。提出问题分析问题解决问题总结问题也是“起承转合”,说法角...
新浪博客。3W的角度立意:是什么——再跨越于国家、于个人的意义是什么?相比于跨越,再跨越的难点、突破点是什么?再跨越的奋斗方向与目标是什么?中华民族的再跨越与世界的关系是什么?为什么国家层面的“再跨越”发展与每一个个体都息息相关?怎么做——国家在跨越中要怎么做?如何将个人发展与国家发展,甚至世界发展紧密结合?
作文提纲选择题传统作文训练方式费时费力,其实在作文起步阶段,“判断优劣”是一门基本功!语文匠特地原创大量关于作文审题立意、开头、提纲的选择题,宇文强高中语文·作文提纲·选择题 班级: 姓名: 一、请按照对应的作文材料核心词/句,审查对应的作文提纲。二、请按照对应的作文材料核心词,审查对应的作文提纲...
作文审题立意选择题宇文强 高中语文·作文审题立意·选择题 班级: 姓名: 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;下列议论文标题中,最合适的两项是( )A.《智慧面对“垃圾人”》 B.《必须学会控制情绪》C.《别做生活中的“垃圾人”》 ...
作文审题立意选择题宇文强高中语文·作文审题立意·选择题 班级: 姓名: 1.读下面的材料,根据要求写作。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;要求:自拟标题,自选角度,确定立意;下列议论文标题中,最不合适的两项是( )( )A.《谦谦君子,温润如玉》B.《君子之风,山高水长》C.《仰慕君子之风范》D...
作文审题立意选择题宇文强高中语文·作文审题立意·选择题 班级: 姓名: 1.读下面的材料,根据要求写作。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;要求:自拟标题,自选角度,确定立意;下列议论文标题中,最不合适的两项是( )( )A.《谦谦君子,温润如玉》B.《君子之风,山高水长》C.《仰慕君子之风范》D...
“轻与重”试题分析。试题分析:材料一:66年来婵联冬奥男单花滑冠军第一人的羽生结弦,在北京冬奥会上选择挑战超出人类体能极限的4A超高难度动作,而这意味着有可能放弃冬奥三连冠。上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识,能给人以很深的启示,请结合材料,联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考,写一篇文章。启示:人生的本质一...
[转载]56组分论点原文地址:56组分论点作者:递进式分论点22个递进式的分论点,是按“是什么——为什么——怎么样”的思路安排结构,也就是围绕中心论点回答问题:是什么?13.主题词:慎独分论点1:“慎独”是指一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德。18.主题词:传统文化分论点1:在传承中坚守文化精髓,我们责无旁贷。2....
(提出中心论点)分论点二:恰如其分的语言表达,利于友情的沟通 (事例概括、点题、分析论证)(分论点一,从“为什么”的角度正面论证中心论点)(分论点二,从“为什么”的角度反面论证中心论点)(引事例论证分论点2)这正是因为蒋琬拥有一颗宽容的心,才化解了他与杨戏间的矛盾,才拆除了他们之间的心墙。(引事例论证分论点3)纵观古人之...
材料内容要素与作文内容要素。一一给了主题,这个主题是作文内容,而非作文主旨。材料内容要素与作文内容要素:1.材料内容要素在作文中必须有体现,材料内容要素一定是作文内容要素。因为材料作文的特性就是“不要脱离材料内容及含意范围作文”。2.材料内容要素是作文内容要素的触点、出发点,作文以此为起跳点,展开充分分析说理。3.作文内容...
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