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班主任是一个班级首席和灵魂。我们经常可以发现某一个班级的孩子和其班主任有许多相似之处，如说话做事风格，言谈举止类型，甚至写字的字体等等，不一而足。可见，班主任对孩子的影响是多么巨大。所以，任何一名班主任都应该使自己变得更优秀，因为你对孩子的影响实在是太大了。那么，如何才能成为一名优秀的班主任呢？笔者在这里简单的做一下介绍。 一，树立终身学习观念，不断提升自己的业务素养 当一个人的知识增多时，他的能力也随之提高。我们都知道这样一句诗：腹有诗书气自华，说的就是这个道理。现代教育要求我们成为学习型的教师，班主任亦是如此。现代社会知识的“折旧速度”太快，如果我们广大教师死守已有的知识，很快就难以应对越来越聪明的学生。只有不断学习，才能改善这一现状，所谓学无止境。那么我们如何学习呢？实际上，我们随时可以学习。上班途中，吃饭时，下班聊天时，只要我们想，随时随地都有学习的机会，关键要看我们是否能做一个有心人。 二，理论联系实际，不断践行自己的理论 学以致用，实践是检验真理的唯一标准。有了理论，不去实际操作，等于没有。实践中应用教育理论要注意方式方法和技巧，才能不断提升自己的业务能力。在践行教育理论时要有意识的运用教学机智，如果没有教学机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者。做到这一点不仅要有相应的知识储备，还要在课堂上大胆创新。教学实践中还要学会创设情境。有些学生的问题不是一次两次谈话就能解决的，这就需要班主任创设一些教育情境，来达到教育的目的。如有针对性的开展班队会，私下找周边学生帮助问题生等。只有创设恰当的情境，学生存在的问题和不良习惯就会慢慢改正过来。 三，严慈相继，作学生的良师益友 好的班主任，是令学生喜欢而又敬畏的。一位教育专家曾说过：“作学生既喜欢又敬畏的老师，才是真正的好老师”。笔者本人十分认可这句话。如果过于严厉，学生会不喜欢你，甚至讨厌你。如果这样，还谈何成为优秀的班主任，连及格都谈不上。当然，也不能过于追求让学生喜欢你。如果你太宽容，因怕学生不喜欢而不实施惩罚，他们就会不遵守你的规矩，放任自流，其结果也是可想而知的。所以，我们要在“严”与“慈”之间找到一个平衡点。 四，升华履行职责，坚持班主任的工作原则 班主任应该根据学校要求，结合本班学生实际情况，有计划的开展教育活动，不断加强班级的管理工作，着力打造优良班风，促进学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，肩负起实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的历史使命。为此，班主任应认真履行以下工作职责：一是按要求落实班主任的工作职责；二是认真细致的做好班主任的常规工作；三是做好一二点工作的同时，抓好不同时段的重点工作。 当然，要想成为一名优秀的班主任还需要学习和借鉴很多，这里抛砖引玉，望各位同仁共同探讨分享。 |
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