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一：活动导入 班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常来心中，把文明之美到处传播！下面老师宣布三年二班“说文明话，做文明人”主题班会现在开始！（有请主持人上场）掌声欢迎 二 说说身边不文明现象 主持人甲:亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统 主持人乙:只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根，发芽，开花，结果。 甲:请看，这里我们带来了一些图片，你认为这些行为正确吗？（学生汇报） 乙:同学们说的真好，生活中你还发现了哪些不文明的现象呢？（指名汇报） 甲:刚才同学们能说出自己发现的身边一些不文明现象，我们不能这么做，更要与这些行为划清界限，做一个文明的人 乙:言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情。这学期我们学习了《小学生文明礼仪规范》，谁能说一说“言谈礼仪”的具体规范有哪些呢？ 1.表演 甲：作为名小学生应时刻记住要说文明话，那么日常的文明用语有哪些呢？ 您好，欢迎，久违，光临，请教，高见，拜访，奉陪，恭候，请多关照，对不起，拜托，再见，失陪了，谢谢，您先请，这是我应该做的，我能帮您做，什么，请指教，给您添麻烦了，您好，早上好，晚上好，再会，请，请问，请帮忙，别客气，不用谢，不要紧，没关系，请进，请喝茶，慢走，欢迎再来，抱歉，实在对不起，请原谅，请您小心， 甲：文明礼仪伴随着我们生活的每时每刻，让我们共同欣赏小品，《碰撞以后》第一场: （表演小品） 乙:在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉，如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场 （表演小品） 甲:小品碰撞以后给我们留下了许多思考，特别是第二场，双方产生了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的微笑，和文明礼貌是何等重要，那么我们如何做一个合格的学生呢？ 2.讨论发言 乙:文明就是文明在言行上，文明言行主要是三管好 学生a:管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰 学生b:管好你的脚，不要乱走，乱踢，乱踩，乱踏， 学生c:管好你的手，不要乱扔，乱丢，不随便伸手拿别人的东西，不打人，不要损坏公共财物，不要乱踩乱摘 甲:我们每天生活在校园这个大家庭中，在校园内又应该怎么样做一个文明的小学生呢？请欣赏小品《团结，为了班级的荣誉》全班合唱《相亲相爱一家人》 乙:多么动听的歌声啊，正因为我们是相亲相爱的一家人，生活中更应该讲文明，懂礼貌，争做一名表里一致，内外秀美的学生，请欣赏诗歌朗诵《讲文明，懂礼貌》 （朗诵） 三.活动总结 甲:同学们，我们播下一种行为，收获一个习惯;播下一种习惯，收获一个品格 乙:让我们把文明礼仪时刻放在心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明习惯，做一个文明的学生 甲乙合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！ 甲：下面我宣布： 甲乙合：三年二班“说文明话，做文明人”主题班会到此结束。 四.班主任讲话 1． 天的班会开的很成功，同学们都能积极参与到活动中，我相信同学们从活动中都受到了教育，讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德，应该继续发扬，所以请同学们从自己做起，从身边的事做起，说文明话，做文明人。 |
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