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河南日报客户端记者 李树华 通讯员 李杰明 7月，从河南师范大学附属中学不断传来教师成长、发展的好消息。在2016年6人获评省名师、8人获评省骨干教师的基础上，该校1人被评为2017年河南省中小学优秀班主任，2人被评为河南省第八批名师、10人被评为河南省第九批中小学骨干教师。尤其是河南教师的最高荣誉“中原名师”的评选中再添1位，设在该校的“河南教师发展学校”顺利通过验收……
课堂锤炼，师生共进 该校自2008年起，全面推进“导学自主”课堂教学改革，强调的是教在导学，学贵自主。通过教师的“主导”、“诱导”，学生的“自动”、“自发”和课堂流程听、看、说、想、做、动、静“七转换”，达成三个课改愿景。近五年中，教师在河南省、新乡市优质课大赛中共36多人次获得一等奖。仅在2016年就有9名老师获得河南省优质课一等奖。课堂在变化，学生的学业成绩也显著提高。初中中招考试成绩始终稳居新乡市之首；高中应届毕业生各档次的上线率在全省处于领先位置。目前学校正在原“导学自主”课堂教学改革的基础上推进“魅力课堂”建设，进一步激发学生内在精神动力、学习情感，让学生真正成为课堂的主人，让学生在探索中享受成功。
示范引领，促进自觉 该校连续第三年承担国培培训任务，今年秋季将共有初中语文、初中物理、初中政治三个项目400人到校培训，累计培训来自全省各地的特岗教师800人。作为师大“双导师制”的协作单位和师大“1 100”协作共同体单位，附中积极发挥师范院校高等教育与基础教育之间深度融合的纽带和桥梁作用，开展高素质专业化教师队伍培育，以“培养培训一体”、“理论实践互动”的模式培养优秀师资。而且师大以附中为校外实践基地代表，申报的“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”获得通过，成为全国首批获此殊荣的18所高校之一，也是河南省唯一一家。
重视培育，鼓励成长 2004年，学校在与中国教育学会充分沟通的基础上，依托中国教育学会，设立了中国教育学会河南师大附中教师发展学校和实验学校（简称“两校”项目）。十多年来，两校项目聚焦课改、专家讲学、校本研修、科研带动、课例研讨开展工作，成效显著。以河南教师专业发展攀升的最高层级“中原名师”为例，到2020年，河南省要培育120名，目前评选出76名，附中占2名。以河南中小学教师职称评审为例，2016年正式开评，目前河南省仅评选出中小学正高级教师95名，附中滑秀林、周枫琳、刘新选、许兴华等4位老师获评中小学正高级教师，在全省独占鳌头。
河南师大附中校长刘黎说，学校发展的根本在教师，提高教育教学质量的关键也在于教师，培养一支高水平的名优教师队伍，是提升学校核心竞争力的根本所在。 编辑：河南日报专刊
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