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《我的梦想》教学设计 教学内容：小学三年级成功训练上册。 教学目标： 1、情感目标：体会梦想成真的喜悦。 2、知识目标：用不同形式表达梦想。 3、能力目标：培养学生的想象能力、语言表达能力。 教学重点：表达自己的梦想。 教学难点：表达自己的梦想，知道自己如何做才能实现自己的梦想。 教学准备：多媒体课件、书写和绘画工具、粘贴 教学过程： 一、导入新课 1、播放关于梦想方面的视频或歌曲。 2、谈话：你们知道这首歌叫什么名字吗？这首歌叫做《超越梦想》。我们每个人心中都有一个美丽的梦想。这节课，我们就一起来放飞梦想，展望未来。 3、板书课题。 二、看看别人的梦想 1、刘翔图片 谈话：同学们，你们认识他吗？他就是刘翔。他是中国人的骄傲。刘翔小的时候就有一个美好的梦想:长大当运动员，在奥运会径赛项目中夺得一枚金牌!终于，他通过努力实现了自己的梦想，实现了梦想! 2、莱特兄弟的飞翔之梦 讲述：一位牧羊人带着两个儿子替别人放羊为生。一群大雁从他们头顶飞过。小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方度过寒冷的冬天。”大儿子和和小儿子希望自己能做一只会飞的大雁。牧羊人说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来。牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大时，果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。 3、林肯总统的故事 学生阅读林肯的故事。 4、一个女孩子的梦想。 学生阅读。 5、绘画作品 学生欣赏。 6、作文 学生阅读。 三、心中有梦，表现自己的梦想 1、学生思考自己的梦想，同桌互相说。 2、学生将自己的梦想写在纸上或画在纸上。 3、学生将自己的梦想展示出来。 4、谈话：同学们，你们每个人都有了自己的梦想，那你知道怎么做才能实现梦想吗？ 5、同桌互相讨论，到前面来汇报，教师评价。 6、闭上眼睛，想象一下自己已经实现了自己的梦想，说说梦想成真时自己是什么样的。 四、总结升华 1、谈话：本节课，同学们都有了自己的梦想，并知道要为实现梦想而努力，并想象了自己梦想成真的感受。希望每名同学都心中有梦，希望每名同学都梦想成真。 2、播放一首歌曲。 板书： 我的梦想
一、 心中有梦1、想成为什么样的人 2、想拥有什么东西 3、想做的一件事 二、为梦想而努力 三、梦想成真
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