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9月5日、7日我有幸参加了参加了柳河县国培送教下乡培训的，收获颇丰，现在将收获与大家一同分享。 参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由个人教育工作者到集体教学研讨者角色转变，同仁们认真、虚心、诚恳地接受知识，态度端正、学习专注，认真得聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念：黄宝国教授的差点教育理念使我认识到，学习进入常态，工作才能进入状态。运用差点教育理念，才能提升职业幸福指数。尊重差异是职业幸福的前提，对待学生不光要看成绩，也要倾注于爱，对待学困生发现他们身上的优点、亮点、闪光点，学习只跟前一名比，让学生发现自己的进步。教学上学会用孩子的已知教孩子的已知。有一种师德叫做建设坚守，教育并不是一件容易的事。 本土专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。听了于海生校长文言文课堂教学策略研究的报告，为我文言文教学之路指明了方向，我会把学到的知识用到以后的教学中，听了几位培训团队成员的介绍，更使我感动：她们的不断努力换回了今天的成绩。今后我会坚持读书学习，关注专业知识，关注国家大事，做一名研究型教师。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。 两天的培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我会树立终身学习的观念，为做一名合格的教育工作者努力学习奋斗。 |
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