一、断言学生的未来总有那么几个老师，总是轻易地给你“定了终生”，比如“就你这样，肯定考不上大学”，“你要是考上大学我就白活了”，“就你这样，未来肯定很咋地”，“你比猪还笨呢，你要是能考上大学，猪肯定也能”；当然还有种是“谄媚型的”，“哎呀，像你学习这么好，以后肯定飞黄腾达，千万别忘了老师呀”，“你表现这么好，学习这么棒，以后少跟某某往来，别耽误你的学习，影响你的前程”~ 老师本身对孩子的成长就有很大的导航作用，不论是三观的养成，还是自信的培养以及心理健康等，都与老师的言行有很大的关系，当老师直接否定学生的时候，犹如医生给病人判了“死刑”，这样，基本上也就毁了一个孩子，虽然还有那么几个“顽强的小强”，但毕竟“知耻而后勇的”是少数~老师呐~ 二、看似良善实则句句伤人生活中会有这么一种老师存在，见了你都是笑眯眯的，但是说出来的话，绝对字字诛心。 考完后试卷分析“你看某某，那么笨都能做对，你们这群孩子，这么机灵为啥都错了”（老师，如果我是某某，我宁肯做错，也不想被你这样“表扬”）。 当着全班同学的面“那个某某家真的很穷，他很可怜，我们应该多多帮助他，大家平时多关心关心他”（换种方式不行么，某某听了会开心吗？） 这种老师，总是喜欢扮演“圣人”的角色，但是总是“坑”他嘴里的那个某某，每个人其实都很脆弱，就连成年人都反感别人取笑似的说自己工资低，何况这群孩子们呢？不要总逞一时之快，想想“同理心”。 三、“你要是不听话，这次考试你别想及格”这种老师总是觉得自己很牛，凭着掌握成绩的“高低大权”而在班上随心所欲，总是把“不及格”挂在嘴边，动不动就是“我们小测一下，成绩计入期末成绩”。明明一个测验平时掌握情况的方法硬是被他变成了生杀大权，老师呐~学生真的伤不起~ 四、总是夸大其词，尤其是在骂你的时候有种老师喜欢骂人，尤其是在你犯错的时候，每个人都会犯错，尤其是小孩子，偶尔会挠一下同桌，顺一块同桌的橡皮~这些其实都很常见~这时候这种老师就出来了“你说你做什么不好，这么小就做贼，长大以后一定也会进监狱”，“这么小就知道打人了，长大后岂不成了杀人犯”，“你说你这么蠢，能不能别总像猪一样”~ 老师啊，该批评则批评，但是不要这么严重，你这样给孩子贴标签，你让他以后肿么办？ 五、总是偏爱班上的部分同学——最可气的是没有原则班里定了规定，但是被罚的永远是他不喜欢的那部分学生，对于他喜欢的那部分学生，对于他们做任何事都只是轻描淡写~于是班里不受“偏爱的”那部分学生，心理总是“不就是某某长的好看吗”“不就是某某成绩好吗”，不服气总是有的，对于性子比较强的会叛逆，会“你越罚我我越不听话”，对于性子弱的则直接抑郁了~老师，你于心何忍呢？ 每个人都会喜欢某部分人，但是老师不可以，最起码不要让学生觉得你是这样的人，给孩子一个天平吧~ 六、总是拖堂的“爱岗”老师~上课的时候不讲课，快下课尤其是放学的时候又来爱岗敬业～拖堂不让走～，看着隔壁班的同学陆陆续续都回家了，肚子里唱着“空城计”，自己依然是无可奈何~ 其实对于孩子来说，45分钟的前30分钟是听课的最好时候，拖堂~只能呵呵了~ |
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