 孩子的教育，关系到祖国的未来；贫困地区孩子的教育，关系到我国全面建设小康社会的胜利。目前扶贫攻坚势如破竹，以政府主导，各行业、各部门和爱心企业以及有识之士纷纷跟进，给扶贫攻坚注入了新生力量。眼巴巴教育集团发起的教育扶贫公益活动意义深远，给行业树立了榜样，教育扶贫中体现出的使命感、责任感让人敬佩，启动的教育扶贫公益行活动是大德之举，必将功在当代利在千秋。 眼巴巴教育集团教育扶贫公益行旨在面向贫困地区、特别是师资力量薄弱地区进行公益授课，为地区扶贫培养人才，营造良好舆论氛围，把扶贫工作落到实处，运用“知识+技能”的创新教育方式，尽快提高教学水平和教育质量，为地区扶贫培养人才，夯实基础。 眼巴巴教育集团董事长孟凡滨说：“如何给教育资源不丰富的地区带去先进的教育理念和工具，是每一个关心教育的人士所关心的话题，更是眼巴巴教育集团未来的使命与担当。扶贫之路泥泞非常，需要我们以决绝的勇气和智慧，更大的胆略和气势开拓进取，积极创新。更需要我们众人划桨，才能续写“互联网+教育扶贫”的新篇章。”  以《关于实施中传统文化传承发展工程的意见》、《关于中小学传统文化教育课程建设的工作建议》和《完善中华传统文化教育指导纲要》的指导意见和政策为基础，全面开展国学教育进校园的教育扶贫公益行动。 ——幼儿园：开展以国学全息记忆为重点的全脑潜能开发教育，儿童从小学习《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《必背成语500条》、《必背古诗80首》，不但能提升儿童记忆能力，还能让传统文化深植其内心，扩展视野，提升人文修养，最终内化为其智慧，对其影响一生。 ——小学：开展以《弟子规》、《三字经》国学记忆操为重点的人格修养教育，使其成为院校课间操；运用新颖的传统体育艺术表现形式了解中传统文化。巩固其根本，强大其灵魂、伟岸其精神、高贵其品质、完善其人格，使其拥有强健的体魄、充盈的性灵； ——初、高中：开展以国学经典100句记忆拳为重点的文化底蕴教育，更好地指导师生的日常工作和学习。使其内化于心，外化于行。让其有高远的志向、明确的方向、有成圣成贤的愿望、有安邦定国的宏愿、有济世惠民的情怀、有经天纬地的豪气、有匡扶正义的正气、有引领民众的领袖风范。  面对不断变化的世界，拥抱变化、努力进取、坚持创新。 移动互联网为世界各个领域带来了变革的机遇，教育领域也不例外。眼巴巴教育集团积极拥抱互联网教育，一直不断探索教育和信息技术的结合，从管理到教学，眼巴巴教育集团和信息技术的结合已经卓有成效。这是一个充满机遇的时代，也是一个充满挑战的时代，这是一个令人兴奋的时代，也是一个充满陷阱的时代。眼巴巴教育集团董事长孟凡滨秉承“打破教育区域壁垒，缩小学习贫富差距，普及优质教育资源”的目标，带领教育行业的领军人物和互联网科技人才开发了一套互联网生态教育循环系统，借助“互联网+”，创新教育模式，整合优质教育资源，实现招生“生生不息”，招聘“源源不断”，合作“校校相联”，让教育从封闭走向开放，让学习没有贫富差距，助力中国教育事业的创新发展。 “这就是我们的态度。不管世界如何千变万化，我们将坚守我们的态度，给世界一份美好，给自己一份光荣。”眼巴巴教育集团董事长孟凡滨说。  加强对贫困地区特殊儿童群体的教育帮扶，给予他们更多关爱。 一是探索设立贫困地区特殊儿童群体教育基金。基金来源可采取各级财政根据特殊群体数量，按一定比例拨付，同时接受社会捐赠。二是重视贫困地区特殊儿童群体的心理健康教育。可通过开设心理课程，由专门的心理教师讲授心理知识，有条件的农村学校可以设置心理咨询室，及时掌握学生心理动态，全面增强学生心理素质。三是建立完善贫困地区特殊儿童群体的教育帮扶体系。由各级团组织、妇联、关工委、村社（社区）、志愿者、社会组织以及有能力的党员、退休人员及社会有识之士组成“爱心家长”，实行“一对一”结对帮扶。  |
|
|
来自： 昵称50304741 > 《教育》
