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如今，极简设计这个概念因为原研哉和他的 MUJI 在国内设计领域的影响，已经成为了日本设计的代名词。但是如果我们对设计的发展历程有足够多的了解的话，就会发现，其实这个概念早在 1919年就由“包豪斯”学院提出了，当时这个概念的原型叫做“形式追随功能”。
包豪斯是我们在谈论现代设计时无法绕过的词语，就像是我们在谈论手机时无法绕过苹果一样。在我们对设计的运用越来越趋从于利益主导的今天，我们有必要再来重新回顾一下现在设计鼻祖的历史和发展，以审视在当下日新月异的设计风潮中迷失的我们。 包豪斯的存在时间包豪斯是在 1919年成立的，在 1933年被希特勒派的军队撤销了办学资格。前后仅仅 14年的时间，搬迁过三个校址，第一个在魏玛，1925年搬到德绍，1931年搬到柏林，然后遇到了希特勒……
在学校被撤销后，大量的老师和学生流亡海外，格罗庇乌斯等教师跑路去了美国，这也使得包豪斯的理念在美国传播开来，直到二战开始之后，现代主义停滞。 包豪斯的教学方式在包豪斯学校成立之前，德语里并没有 Bauhause 这个词，Bauhause 是由格罗皮乌斯自己（Walter Gropius 有些翻译为格罗庇乌斯）从德语 “Hausbau” 一词倒置而来。格罗皮乌斯想要为设计建立一个理论体系，当时提出的设计要求是：既是艺术的又是科学的，既是设计的又是实用的，同时还能够在工厂流水线上大批量的生产制造。所以，在包豪斯求学的学生不仅要学习设计、造型、材料、还要学习绘图、构图、制作；学校里面还有一系列的生产车间：木工车间、砖石车间、钢材车间……学校里没有老师和学生的称谓，只有师傅和徒弟的称呼。
然而这一要求并没有使得设计与艺术平起平坐，包豪斯式的设计仍然是设计从属于艺术，产品的生产也没有真正完全实现大批量的制造。 包豪斯的争议1919年《包豪斯宣言》采用平面构成、立体构成、色彩构成作为基础开设了相关课程，提倡：设计教育结构建造、基础课程的创造、设计的社会目的性。包豪斯认为之前的设计太过注重形式，应该除去繁复的形式，只满足基本功能，从而能够满足更低的消费人群。
但在追求新的、工业时代的表现形式时，由于过分强调抽象的几何图形、所有材料都采用几何造型，而忽略了人机工程学，从而走上了“抽象主义”的道路。 设计究竟是不是只需要一味的采用简单的几何体就能得到表达或者形成一个完善的体系标准来规范产品的生产，这些包豪斯都没有给出确切的答案。 乌尔姆学院除了包豪斯，德国还有一所传奇学院乌尔姆设计学院，这是二战结束后，德国重新建立的一所设计学院。
乌尔姆设计学院成立的背景比较复杂，战后德国的设计家、建筑家开始重新振作自己的设计事业和设计教育事业，而德国希望能够通过设计教育来提高德国产品设计水平，再加上当时美国出现向商业主义、实用主义的转换，多方面的因素下乌尔姆设计学院（Ulm Design School，德文缩写为HfG）成立。 包豪斯与乌尔姆乌尔姆虽然被称为战后“包豪斯”但却不是格罗皮乌斯建立的。乌尔姆设计学院在 1953年建立，最初的奠基人是英格 淑尔（Inge Scholl）之后由包豪斯早期的毕业生、建筑师、平面设计师、马克斯 比尔（Max Bill））奥托埃舍尔（Otl Aicher）等人发起，吸取包豪斯的经验和教训后建立。校舍建筑是由马克斯比尔设计，同时担任第一任校长。
最初，格罗庇乌斯建议马克斯将学院命名为“包豪斯乌尔姆”，但是被拒绝了。马克斯他们的目的不是成立第二个包豪斯，而是有意识的想和包豪斯保持距离，想建立一个不一样的设计学院。 乌尔姆的教学方式乌尔姆的教学方式是课堂教学，一共有四个系：产品设计、视觉传播、建筑和信息，1962年，增设电影系。学制为四年，第一年是基础课，后三年是专业课，完成四年学业，获得毕业证书，和我们现在的大学学年制有些相似。 乌尔姆的目的是培养现代建筑设计师、工业产品设计师和其他现代设计师，它想通过来改变世界，重建一切。但是从建立之初就存在科学与设计的争论，而此争论直到乌尔姆关闭的那一刻也没有得到确切的结果。
虽然一直存在科学与设计的争论，但乌尔姆一直遵循科学的基础培养设计人员，设计中强调“形式服从功能”，产品设计的“真实性”，提倡功能的同时，倡导产品设计的简约化。而以科学为基础这一特点在马克斯离职之后马尔多纳多担任第二任校长后更为明显，马尔多纳多认为乌尔姆应该完全立足于科学的基础之上，摒弃艺术课程，取而代之的是社会学、心理学、哲学、材料学、人体工程学……随着时间的推移以科学为基础的体系逐渐完善，人们习惯将这一体系称为“乌尔姆模式”。这种模式下设计出来的产品不仅要注重产品本身，还要注意与产品相关的系列设计，比如公司名片、标志、商标、包装……这就是我们早期的 CI 体系。 乌尔姆的影响乌尔姆设计学院在 1953成立 1968年闭校，前后经历了 15年时间，在这15年的时间里，乌尔姆可以说是改变了整个工业社会，它将设计上升到一个新的高度，如果说包豪斯时期的设计从属于艺术，乌尔姆时期的设计就是以科学为基础、通过理性分析而得到的。 乌尔姆影响之所以如此深刻，离不开与企业之间的合作。学院和布劳恩（Brown）公司的成功合作，真正实现了设计教育服务于工业设计的教育理念，也使得乌尔姆式的设计思想广泛传播。 乌尔姆学院典型的风格“珍珠灰的哑光表面处理、可调整的支撑架、尽量少的装饰、以及非常纯粹的几何形状等”，加上“从全局大处着眼，系统化分析，个体细节着手，精确性操作”的乌尔姆模式，可以说“解放”了设计本身，乌尔姆不再是包豪斯的延续，而是一个全新的设计学院，而这个位置偏僻规模不大的学校，它所留下的设计模式，在我们现在的工业产品设计中仍能找到它的影子。 随着时代的进步和我们对现代主义的探索和反思，如今的我们已经远远超越包豪斯与乌尔姆设计学院的理论，现代设计更加注重精神需求、人文关怀，技术和材料的选择也更加宽泛，但包豪斯传播的现代主义的设计思想和乌尔姆模式带来的设计的解放，是无法被掩盖的，它们就像水银渗透到我们生活的方方面面，虽然不可能再有包豪斯、乌尔姆这样的设计学院，但所有的日常用品无不刻上了包豪斯、乌尔姆的烙印。 ・ ・世界工业设计史》 作者：陈鸿俊・乌尔姆设计》 作者：赫伯特林丁格尔 译者：王敏 |
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