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伦忠波 柳河二中 初中是学生学习英语的关键时期，要想学好英语，首先要从单词抓起， 一、英语词汇教学的有效途径 1、采用兴趣教学方法 兴趣是最好的老师，教师在初中英语词汇教学中一定要不断激发学生的学习兴趣。教师可以使用多媒体进行词汇教学，把词汇通过图片、影像的形式直观的展现在学生面前，让学生也参与到词汇的教学中，充分发挥学生学习的主体性。教师也可以选用道具教学的方法，充分吸引学生的注意力，提高教学效率。 2、引导学生学习音标，掌握音标，根据发音来记忆单词。 3、采用加加减减,相似的方法。如life，live, like,Tuesday ,Wednesday,Thursday 4、找规律的方法。形容词加ly构成副词,quiet ,quietly.careful ,carefully.名词加ful/less构成形容词,care,careless,careful,meaning,meaningless,meanlingful. 英语的词汇教学应该融入到一定的情境中，这样才能更好的加深学生对词汇的理解和记忆。教师在进行词汇教学之前，一定要做好教学准备，多为学生创设词汇学习语境。案例：教师针对“water“这个词汇的教学目标是让学生可以结合语境合理的使用英语词汇。 总之，词汇教学是英语教学的基础，学生只有掌握大量的词汇，才能更好地使用英语进行日常交流，才能不断提高英语水平。教师在词汇教学中一定要不断丰富自身的教学方法，教师首先可以使用多媒体进行词汇教学，激发学生学习词汇的兴趣。其次，教师要引导学生掌握词汇学习和记忆的规律，降低英语词汇学习的难度。最后，教师可以为学生创设一定的情境，让学生融入到情境教学中，加深对词汇的理解。总之，教师一定要重视词汇教学，为学生打下良好的词汇基础。
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