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曾经一提到做学生分组实验我就头痛。学生一到实验室，看到眼花缭乱的仪器，就像炸了锅一样，根本没有心思听老师在上面讲的什么，一会儿动动这样，一会儿动动那个，许多同学一做实验就得站起来，实验室里一片混乱，讲了一节课，基本上都在喊。累得够呛不说，学生根本没学着东西。经过不断的摸索，我觉得应该给学生培养一种良好的实验室上课习惯。于是，从学生第一次进入实验室开始，我就在实验室里摆放了各种各样的仪器，让他们一次看个遍。然后给学生约法三章：1、老师做演示实验时，只准看，不准动。要用心记，老师讲完了再动。2、老师让动的动，不让动的不动。3、用完的仪器立即放回原处，不要随处摆放。4、做实验时不准站起来。同桌两个互相合作，坐着完成实验。经过培养，学生养成了良好的实验习惯，每次分组实验都秩序井然，而且不少同学反映，他的动手能力有所提高。 |
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