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尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天，能站在这里向大家汇报，我感到十分荣幸，同时我也要感谢信任关心我的学校领导和真诚相助过我的各位同仁。 一九九六年，我怀着憧憬，带着梦想，走进我崇拜已久的教师队伍，开始了我十八年的教育生涯。平凡的岗位上，十八年时间里，我只踏踏实实地做一件事：当一名勤勤恳恳的教师，做一个兢兢业业的班主任。为了做好这一件事，我付出了自己全部的精力和爱心。一路走来，我匆忙却从容，辛苦却快乐，因为在这条路上，我与孩子们之间传递着一种极平凡却又极珍贵的东西，那就是爱！那就是责任！ 用爱温润孩子的心田 魏书生老师曾说过：“走入学生的心灵中去，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在那得到答案。” 2012年8月我来到了胜利这片热土，让我感到光荣的同时，更加觉得自己肩上责任的重大。从前自己所带的班级最多不过二十几个学生 ，学校的活动也不复杂，只要教好我的学生就可以了。现在接手的却是一年级四十多名学生，并且都是住宿生，一切都要从头来！ 这里的一切让我感到新奇，更让我觉得手足无措。但是我又想，既然挑战向我伸出了手，自己便没有不接招的理由！对于一个有理想有追求的教师来说，挑战就是动力！我应该迎接挑战，战胜自我！做一个优秀的低年段教师！ 看着一张张哇哇大哭的嘴，一双双红肿的眼睛，听着一个个还没有桌子高的孩子拽着我的手说：“我要找妈妈，我要找妈妈”，我感觉自己的心都碎了，他们见不到自己的妈妈，并且必须自己面对学习和生活中的种种困难，这些孩子是多么可怜啊!再想想这些孩子的妈妈，此时此刻又是何等的心酸与无奈呢！于是我更加坚定了信念：一定要教好孩子，一定不能辜负家长和和学校领导的信任！ 我班有一个男孩叫李泉震，每次都是在爸爸的恐吓下才流着泪勉强坐下，可是爸爸一走，他便脾气大发，哭个天昏地暗，我这边上课他在旁边哭，哄也哄不好，吓唬他便哭的更厉害。我只好一次次和他商量：“只要你不哭，老师天天给你奖励，还帮你和妈妈通电话，只帮你一人，一定要保密。”好歹上了半节课，下课又非要跟着我，我上哪他就上哪，我去厕所他就等在门外，科任课一律不上，我只好陪他在外面玩，看他好一点了，急忙给他补课，教他读拼音，写字，把着他的小手开始写一二三……就这样，日子一天天的过去，我也习惯了身边这个寸步不离的小影子。可孩子总想家，还是哭上火了。不断重复着回家，返校，回家，返校；我就一次次的给他喂药，询问他哪难受。有时吐了帮他洗脸洗手，尿了拉了帮他换裤子擦屁股，给他买好吃的和玩具，陪他玩耍，和他交流。又是几个月过去了，终于，他开始变了，能在班级上课了，写字了。还会笑着和老师说话了，此时的我真的是如释重负，可此时的我，人也瘦了，清亮的嗓音也从此彻底变成了沙哑。 没教过一年级住宿班的不知道，什么叫做“我们既是老师也是妈妈”，而且是一个有着超强耐力与饱满爱心的妈妈。我想，只有把他们当成自己的孩子，爱他们，疼他们，才能有这样的无怨无悔！这对我来说真是又一次的人生洗礼！ 我们班有好几个孩子肠胃不好，不是经常拉肚子就是便秘，我会格外地关注他们，生怕他们凉着了，吃咸着了。平时预备好一个药品袋，里面咳嗽药，消炎药，感冒药，牙疼药，肠胃感冒药，去火药，眼药水等一应俱全。可是有一天，女孩李依桐对我说她大便便不出来，我为他吃家里带来的药也不见效。看到孩子那娇小的脸，颜色已经很难看，我等不及了，带着她便去了厕所，攥着她的手教他方法使劲儿，可还是不好使，我想怎么也不能让孩子憋坏了了呀！于是我带上方便袋用手帮她排出了大便。孩子回班级了，我在厕所里开始哇哇地吐起来。 很快，家长知道了这件事，孩子的奶奶紧紧握住我的手说：“真没想到我们能遇上你这么好的老师！真是太谢谢你了！”听到这样朴实的话，心里暖乎乎的，平时的那些苦与累，那些心酸，仿佛都在顷刻间化为乌有。是啊，我们教师劳碌一生为的是什么呢？不就是这种理解与认可吗？ 爱就是付出 罗丹说:“工作就是人生的价值、人生的欢乐，也是人生的幸福之所在。”我爱我从事的事业，我深知从我选择这一职业的那一天起就同时选择了无条件地付出。 低年级孩子，天真、活泼、同时也很幼稚、顽皮、无知，他们真就是一张白纸，老师在上面画什么就是什么，所以我不敢怠慢。而在学校根本没有时间备课，作业批不完还要带回家去呢。有一次我下了班没有回家，正在办公室批作业，忽然于主任开门进来关心地说：“你有自习吗？没有自习就明天再批吧！”领导的话虽然不多，但是却让我感受到了学校的理解与关心。 因为孩子太小，根本不会收拾桌子书包，不会值日，而低年级学生又是刚开始学习用铅笔写字，所以每天的值日工作就都落在了老师身上。一天不知要扫多少遍地，擦多少遍桌子。每天早上一身汗，中午一身灰。看着我们崭新的教室真是舍不得破坏它，晚自习我经常是满身是汗最后一个走出教学楼。有几次没带雨伞，一个人冒着雨孤独地走在黑漆漆的路上，心里是多么希望看见一个人！可看见了一个人，心里又忐忑不安起来，他是好人还是坏人？每每这时我便安慰自己：哪有那么多坏人。别自己吓自己了，快超过去。 回到家里，家人看着我浑身湿漉漉地心疼地说：“把自习都推掉，咱不挣那几个钱。”我说：“不是钱的问题，不上自习我的任务更难完成了，这是我的工作也是责任，我别无选择。” 现在我的孩子已经读高中了，可他没吃过几回我做的早饭，我也没去接过孩子放学，没有陪他一起守灯夜读。儿子说：“将来我结婚绝不找老师当妻子——当老师的女人对别人的孩子比对自己的孩子还上心。”听到自己的孩子亲口说出这样的话，作为母亲的我怎能不心酸呢！但是我只能说：“没有办法，我的工作性质就是这样的。”既然选择了教师就意味着要比别人多付出，因为肩上的责任不允许我自私。 我班的宋英瑞和教博军是班上的两颗名星，可并不是因为学习能力强。这其中原委只有他们自己知道。宋英瑞口齿不清，读拼音经常惹得全班学生哄笑，学习生字一节课就能学会两三个笔画简单的字。数学今天教了减法，明天就忘了加法。教博军也是如此。放假回来家长也无奈地说：“邹老师，咋整啊，我在家怎么也教不会呀！还得让你多费心吧。”我笑着说：“好”。渐渐地，我认识到这两个孩子是只能全靠我自己了：每次下课，每个中午，甚至科任课也不例外，他们俩成了我的小尾巴，成为办公室的“常客”。有几次教博军居然嘻笑着连跑带跳地，小鸟般奔向办公室，好像这是无比光荣的事。我禁不住想：孩子毕竟是孩子啊，我的付出什么时候能唤醒他们的灵性呢！ 不知不觉中两年多过去了，现在他们已经升入了三年级，七百多个日子的不懈付出和努力后，我终于见到了曙光。宋英瑞识字、背诵以及数学计算能力基本能赶上中下等同学了，但是写作和应用题还有较大差距。教博军虽然语文背诵能力还很差，但数学方面已经能清楚地说出算理，上课频频举手大胆发言。在他们身上我也得到了一些启示：屡战屡败，屡败屡战，永远不要放弃一个孩子。记得有人说过：我在牵着一只蜗牛爬行，我常嫌他太慢，耽误我的行程，可是有一天，我终于发现他是在引领我欣赏沿途的美好风景! 爱是感恩。 一直以来我都心存感恩之心。我感恩我的45个孩子，没有他们，就没有我今天的成熟，没有他们就没有我站在这里的机会。我感恩孩子的家长，没有他们的理解和支持就没有我这个先进的班集体。我感恩胜利小学给我提供了一个这么好的成长环境、感恩校领导给我的机会和指导、感恩同事对我无私的帮助。如果没有你们的热心帮助和大力支持，我也不可能取得这样的成绩，有今天灿烂的笑容，谢谢你们！ 绿叶，静静地吐露自己的幽香----不张扬；绿叶，默默 地映衬着红花---无怨言；我愿做一片平凡的绿叶，甘于奉献而永远无怨无悔！
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