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物理论文

 三中刘斌 2017-12-08
[更新:2012/11/26]  481、谈初中物理课堂教学法的运用
    初中物理的教学法很多,面对众多的教学方法,选择哪些方法对自己当前的教学情境来说是最恰当的呢?怎样使这些方法有机地结合在一起使用呢?这既是理论问题,又是实践问题,更是艺术问题。笔者根据多年来的教学实践,对
[更新:2012/11/26]  482、分析农村中学生学习物理存在的几个问题
    目前,农村初中物理学科成绩得不到提高是农村中学物理教学面临的一大难题,这就对物理教学进行改革产生了严重的影响,在近几年来的物理教学教育工作中,笔者对农村初中学生学习物理中存在问题进行总结、思索,归结起来
[更新:2012/11/26]  483、如何巧设物理情境构建高效课堂
    摘要:打造高效课堂的关键在于优化教学设计,创设物理情境,激发学习热情,引导学生积极、主动学习,并享受学习的乐趣,从而提高课堂效率。    关键词:物理情境;提高兴趣;享受乐
[更新:2012/11/21]  484、精通初中物理教材的九大攻略
    为了提高课堂45分钟的教学质量,这个学期,我们南宁市西乡塘区教育局开展了教材研究的学科教研活动。活动中,我发现绝大多数老师对初中物理的三本教材不很熟悉,这在很大程度上影响了教研活动的效果和业务水平的提高
[更新:2012/11/21]  485、物理实验在创设问题情境中的价值探讨
    一、竭力提升学生思维的水平    在课堂教学中,如果教师能设法使学生理解所学内容的认知要求、社会要求和情感要求,其学习效果就会大大提高。教师要善于引导学生在完成学习任务的过
[更新:2012/11/16]  486、中学物理系统教学法探析
    中学物理教学中常见的课型有知识教学课、实验教学课和习题教学课。素质教育旨在“面向全体”和“全面发展”,课堂教学不仅要传授物理知识,而已要培养学生的各种能力。改革教学方法,变注入式教学、题海战术为启发式教
[更新:2012/11/16]  487、关于在物理教学中如何培养学生的自主学习能力
    自主学习是指在教师的指导下,学生利用现代化的教育技术和手段,通过主观不断努力去获取新知识、新能力的过程,它是一种以学生为中心的自我导向、自我激励、自我监控的学习方式,是培养学生创新精神和创新能力的前提,
[更新:2012/11/16]  488、分析中职物理教学与素质教育
    摘要:物理教学与素质教育存在着密切的联系,中职物理教学,要以提高学生素质为目标,充分发挥物理教学在素质教育中的作用.    关键词:中职;物理教学;素质教育  &
[更新:2012/11/12]  489、关于新课程理念为引领构建有效的课堂教学
    摘 要:在新课程背景下,有效的物理课堂教学,就是经过教学,使学生在知识与技能、情感态度与价值观获得进步与发展,使物理学科素养得到提升,并亲历学习过程和掌握科学研究方法。新课程提出的三维教学目标是否能够得
[更新:2012/11/12]  490、试论物理实验教学中的“过程设计”
    一、什么是物理实验教学中的“过程设计”    首先,“过程设计”就是一种教学设计.其次,它更为强调的是重视过程的教学,详细地说,物理实验教学中的“过程设计”就是指在实验教学
[更新:2012/11/12]  491、关于搭上实验翅膀飞入习题深处
    在新课程理念的催生下,教学内容的生活化、教学方式的活动化、教学过程的情境化,越来越多地出现在物理课堂教学中,如果在物理习题教学中融入丰富多彩的实验,可以增强学生的感性认识,有助于理解习题情境,实现知识的
[更新:2012/11/12]  492、物理教学中如何激发学生的学习兴趣
    【摘要】激发学生学习物理的兴趣,诱发和树立学生正确的动机,是物理课教学成功的重要条件。心理学认为,兴趣是人们积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向。学习兴趣是学习动机的重要心理成分,它会使学生产生学习的
[更新:2012/11/12]  493、如何做好初高中物理教学衔接
    【摘 要】初中升高中后学习就登上了一个新台阶。新的教学内容、新的教学方式,新的学习方式,还有高中生特有的学习心理在我们面前摆下一道道难关,这种情况下一定要做好初高中物理教学的衔接工作。 &nb
[更新:2012/11/12]  494、关于小组合作学习在初中物理教学中的重要性
    【摘要】合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类赖以存在和发展的重要动力。与竞争一样,合作是人类生活不可缺少的重要组成部分。从社会发展的角度来看,人们的大部分活动都是合作性的,需要团队的合作、共同的创新
[更新:2012/11/12]  495、浅析高中物理课堂教学
    《高中物理课程标准》特别突出“过程与方法”,并且再三强调在实际的课堂教学过程中一定要高度关注“过程与方法”的教学设计,目的就是顺利实现三维目标,教学是一个极具创造性的过程.尽管已经有了根据课程标准编写的
[更新:2012/11/12]  496、例谈“物质的密度”的教学
    《全日制义务教育物理课程标准》把科学探究界定为“既是学生的学习目标,又是重要的教学方式”,    科学探究能力是必备的技能,广大教师在日常教学过程中已经能够有意识地让学生进
[更新:2012/11/12]  497、高中物理教学浅探
    高中物理教育,是与九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育,高中物理的教学宗旨是进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生
[更新:2012/11/12]  498、初中物理“电学”知识的教学方法
    在物理教学中,教师所选择的教学方法和方式,直接影响学生学习物理的兴趣以及对他们思维的开发,一节有趣的物理课可以激发学生学习物理的兴趣,把书本上的内容灵活化、生活化,学生对知识点会记得比较深刻。在物理教学
[更新:2012/11/12]  499、浅议物理教学的艺术
    成功的教学是一种艺术,可以使课满堂生辉,给学生美的享受。下面就物理学科谈谈教学的艺术。    1设计物理情景,激发学生学习兴起    如我在教
[更新:2012/11/5]  500、分析高中物理思维与探究能力的培养策略
    一、引言    当今时代,有人称之为“知识爆炸时代”、“技术密集型时代”、“电脑网络时代”等等,更有说服力的要算德国学者哈根·拜因豪尔和恩斯特·施玛克的提法:“教育时代”。

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