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当我们努力地培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上阅读后，最直接的愿望就是希望孩子能把作文写好。阅读是学好语文、写好作文的基础，可是有了这个基础就一定能写好作文吗？ 一位三年级学生的妈妈非常重视孩子的阅读与作文训练，给孩子买书，陪孩子阅读上不遗余力。在她的影响下，孩子也爱上了阅读，可是一遇到老师留作文作业，磨磨蹭蹭几个小时也写不出两百字。 家长很着急，给孩子报了作文班，可是几个月下来，孩子依然难以动笔，就算勉强写了出来，也是思维混乱，让人不知所言。 后来，通过与这个孩子聊天，我发现他肚子里其实有很多词汇，成语也是朗朗上口，口头上讲一个故事思路也很清晰，这些得益于他平时的阅读积累。可一到动笔的时候，就像变成了另一个人。冥思苦想半天，像挤牙膏一样挤出个百八十字来，一读，全都是“高度概括”。“今天玩的这个游戏我非常开心”“我和好朋友一起去逛了文具店。”“他很伤心，可还安慰了他。”等等，诸如此类的句子。 如何通过阅读有效地提高孩子的写作水平， 在选书上做到有的放矢？其实很多家长也是茫然的。 毕竟现在的作文书实在是太多了，在任何一个购书网站，搜索框输入“作文”两个字，几千条的搜索结果就会立马呈现在你面前。怎么选？怎么买？买错了浪费钱是小事，孩子读了没有收获浪费了时间与精力才是大事。 可是又不能不买，孩子作文弱，读了很多课外书还不见提高，能不急吗？大多数家长无非是看看书名，再看看销售量。大不了多买些，总会有适合孩子的吧。结果作文辅导书买回来一大堆，孩子爱看的没几本。 特意去给孩子购买某一类书时，千万不要搞书海战术，想以几率取胜不可取。阅读需要量的积累，但低质量的积累再多，往往事倍功半。 这时候其实需要家长多做做功课，在网上多搜索一些相关的文章与书单推荐，多咨询一下老师、朋友、其他家长或是专家的意见。本来就不擅长的事情为什么还不寻求帮助呢？千万别让为孩子选书变成“为了买而买”，一不小心帮了倒忙，对孩子的学习有害无利。 说实话，作文书真的不容易推荐。既要去掉教辅的影子，又要有孩子感兴趣的形式，读得进去。这样好的写作指导书并不多。在经过了仔细筛选之后，本着宁缺勿滥的原则，对应各个学龄段孩子的实际学习情况，决定每个阶段只推荐一本。 虽然在小学才会涉及到写作文的问题，但对孩子进行写作培养是易早不易迟的事情。这套书的特点是通过亲子游戏的方式，让孩子拿起笔，不仅是画一画，还可以写一写。书里面有涂色、填字、猜谜等各式各样设计巧妙的游戏。趣味性与启发性兼备，真正的做到了寓教于乐。 可能是因为绘本的形式，这套书被很多书单分到了学前教育的部分。但在一年级的时候将这套书推荐给孩子更适合些。 加上《洛克的阅读课》两本书同属于《小狗洛克爱学习》系列，在美国是非常畅销的童书，获得过多项大奖。可在中国却是不愠不火，被严重地忽略。 写作与阅读两本书相辅相成。孩子们可以从小狗洛克学习写作的过程发现写作的规律和窍门：收集、积累词汇，寻找写作素材，观察细节，用心感受……书中的示范很生动很实在，而且，小狗洛克一直在美丽的大自然中寻找灵感，也让孩子们学会亲近大自然，学会观察生活，热爱生活。 也许你听说过，并给孩子购买过这本书。因为这本书被很多的阅读推广人和老师推荐过。甚至封面上都印上了这句：一本《亲爱的汉修先生》，胜过所有作文书！” 书的主人公是一个在各个方面都非常普通的小男孩，他在二年级时读了一本课外读物，很喜欢书的作者汉修先生，便写信同他联系。通过和汉修先生的书信往来，男孩不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔，一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。 这次推荐的是注音版，更适合二年级的孩子阅读。 同样是一本通过故事来讲述作文学习的故事。但这本书里有了更多的指导与训练。三年级开始了正式的作文写作，也是在写作文上最早出现问题，最易发现问题的阶段。在这个阶段，通过这样一本书，孩子在家长的辅导下阅读，共同训练，将问题解决在萌芽阶段，可以为以后写好作文打下夯实的基础。 之所以把这本书放在四年级推荐，是因为这本书的故事性更强，更加地通俗易懂。书中语言轻松幽默，通过故事的形式告诉孩子写作容易犯的错误，每个故事都在讲一个写作技巧，读完了故事，也学会了作文的方法了。与三年级推荐的《小莲藕学作文》是一个非常好的衔接。 好了，到了五年级，终于可以推荐一本优秀的作文选了。因为在低年级，我是不建议去读什么范本，去仿写某一类型的作文的。经过了三四年级的训练，孩子对自身的问题有了认识，也掌握了一些方法之后，这个时候不妨再借鉴学习一些优秀的作文选，才是水到渠成的事情。 这套书的选文都是货真价实的获奖作文，而且每一篇后面都给出了获奖理由，突出了好作文好在哪，特点是什么。如果能把这套作文选认真读完，反复研究，也会有”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“的效果。 这本书我已经推荐过太多次。因为他实在是语文学习的经典著作，畅销近一个世纪，赢得无数赞誉。在准备升入中学，在整个中学阶段，都应该被反复阅读。 夏丏尊、叶圣陶二位先生在书中用32个篇幅，通过两个民国少年的青春成长故事，将朴实隽永的国文知识，为文与写作的技法统统地讲述了出来。生动展现民国先生们是如何因材施教、情景教学。 这次推荐的是开明出版社最新一版，加入”丰子恺画风传承人“吴浩然先生民国风插图，形象再现民国学生的学习和生活。图文相映成趣，恰如“身临其境”。
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