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数学，无论是在小初高哪一个阶段当中，都是一个拉分巨大的科目。相对于语文和英语这样灵活的语言类学科来说，数学这一个学科更加具有严密性和逻辑性。对于数学掌握的好的学生，次次高分，甚至是满分也没有太大的难题，而对于数学掌握的不好的学生来说，就算是及格也有一定的问题。特别是高中阶段，随着数学逻辑思维难度的加深，学生学习起来更加的困难。 在我的班上，我会将一份150分的试卷为学生分解为四个得分层次。 第一个层次：90分基础，属于试卷中偏于简单的内容，做透数学书便可获得。 第二个层次：91~110，掌握基础，能做部分难题 第三个层次：111~130，有良好的逻辑思维能力，可是欠缺难题解题思维。 第四个层次：131~150分，思维能力较好，掌握比较灵活。学生要想数学成绩不拉分，至少要在第三层次。
在高中阶段，同学们会接触到9本数学书，5本必修，4本选修，知识量相对来说较多，是初中数学的3倍，难度也有所提升。但高中数学总体概括起来，无非就考这六大类：第一，函数；第二、几何题；第三、概率；第四、三角函数；第五、数列；第六、简易逻辑。 只要学生透彻掌握，提高逻辑思维能力，即使是在高中，数学能力也能在一个比较高的水平之上。刷题是必要的，可是更重要的是刷得准，刷的对。
学不好高中数学的原因有很多，老师列举了以下几个主要原因： 1、从小就怕数学，对数学没有兴趣，见到数学就想睡觉或头疼； 2、对高中数学没有清楚的认识，没有认识到高中数学与初中数学的联系与区别； 3、照搬初中数学学习方法，不随知识的改变灵活转变学习方法； 4、没有适合自己的学习方法，导致学习效率低下； 5、没有足够的自控能力，不能持之以恒的学习，三天打鱼两天晒网； 只要一一克服，成绩的提高，其实不是一件多么困难的事
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